بازی‌های آموزشی

این کتاب کوشیده است بازی‌هایی را معرفی کند که در خانه می‌توان انجام داد. بازی‌ها در پنج دسته تفکیک شده‌اند: توپی، هیجانی، تمرکز افزا، خیلی هیجانی و بازی‌های بچه‌های کوچک‌تر. بیشتر بازی‌ها دو نفره انجام می‌شوند و تعداد کمی نیز چند نفره. در هر صفحه از کتاب یک بازی معرفی و توضیح داده شده‌است. یک بزرگ‌تر باید توضیح بازی را بخواند و وسایل لازم را مهیا کند تا بچه‌ها بتوانند بازی کنند.

کتاب حاضر دو بخش اصلی دارد. در بخش اول کلیاتی دربارۀ اهداف، چارچوب برنامۀ درس تربیت بدنی و نکات مهم و کلیدی مدیریت کلاس درس تربیت بدنی ارائه شده‌است. بخش دوم بازی‌های حرکتی شاد و متنوعی را معرفی می‌کند که با شرایط مدرسه‌ها و پایه‌های تحصیلی مخاطبان متناسب باشند. توجه به مشارکت حداکثری دانش‌آموزان، تناسب بازی با ویژگی‌های رشدی، حرکتی و شناختی، رعایت نکات ایمنی در بازی و استفاده از حداقل امکانات برای اجرای بازی از دیگر ویژگی‌های بازی‌های کتاب هستند.

بازی‌های حضور ذهن و معمایی به تقویت تمرکز و استدلال کمک می‌کنند. 101 بازی‌ این کتاب پیشنهادهایی برای آموزش بازی‌گونۀ حروف و کلمات در قالب بازی ارائه می‌دهند. درجۀ دشواری بازی‌ها به تدریج افزایش می‌یابد. بازی‌ها بر اساس وسایل موردنیاز، فضای مورد نیاز، احتمال وجود تماس فیزیکی و نیاز به رفتن به محیط بیرون علامت‌گذای‌ شده‌اند تا مخاطب بتواند بازی متناسب با هر شرایطی را انتخاب کند.

جدول سودوکو یا جدول شگفت‌انگیز نوعی بازی هوش و معمای ژاپنی است که برای تمرکز و تقویت مغز مناسب است. این کتاب شامل تعدادی جدول سودوکوست که در هر کدام، به جای عدد و رقم، شکل و تصویری متفاوت به‌کار رفته است. البته قاعدۀ بازی همان است و تنها به جای عدد شکل آمده‌است.

آموزش اعداد برای کودکان سال‌های اول ابتدایی می‌تواند با بازی و سرگرمی همراه شود. در این کتاب، اعداد 1 تا 10 و شمردن و جمع‌بستن آن‌ها در قالب بازی‌ها و سرگرمی‌های متنوعی آموزش داده شده‌است. در انتهای کتاب برچسب‌هایی از اعداد قرار داده شده است تا مخاطب در حین انجام بازی و سرگرمی، از آن‌ها استفاده کند.

بازی در مدرسه برای دانش آ‌موزان نشاط‌انگیز است و به جذاب‌تر شدن فضای درس و مدرسه کمک می‌کند. کتاب حاضر با توضیحاتی دربارۀ معنی و مفهوم نشاط و شادابی، عوامل ایجاد آن در مدرسه را برمی‌شمارد. سپس راهکارهایی برای داشتن کلاس بانشاط ارائه می‌دهد و چندین بازی را معرفی می‌کند. صد نکتۀ مؤثر در شادابی کلاس درس و دو نمونه اقدام پژوهی با موضوع نشاط در کلاس نیز بخش‌های پایانی کتاب هستند.

نیاز کودکان فقط بیشتر دانستن نیست، بلکه آن‌ها بیشتر باید به ویژگی‌ها و توانمندی‌های اساسی دست‌یابند که در زندگی روزمره و برای کسب موفقیت به آن محتاج‌اند. کتاب حاضر شامل ۲۰ بازی آموزشی برای پرورش دقت و توجه و تمرکز است. در ابتدای هر بازی، توضیحی کلی درباره آن داده شده است. سپس هدف از آن بیان شده و بعد اطلاعاتی درباره بازی آمده است که از جمله می‌توان به این موارد اشاره کرد: گروه سنی، تعداد بازیکنان، نوع بازی و وسایل بازی.

بازی‌ یکی از مهم‌ترین روش‌های یادگیری و راه‌های ارتباط با کودکان است. کتاب حاضر شامل بازی‌های آموزشی برای پرورش تفکر انتقادی کودکان 7 تا 12 ساله‌ می‌شود. در ابتدای هربازی، توضیحی کلی در بارۀ آن و سپس هدف از آن آمده است. پس از آن گروه سنی بازی، تعدادبازیکنان، وسایل موردنیاز ، موارد مورد توجه پیش از شروع بازی، روش بازی، چگونگی ایجاد تغییراتی دربازی و نکته‌ها شرح داده شده‌اند. بعضی بازی‌های این کتاب عبارت‌اند از: روی خط راه‌ برو؛ بپرس و پیدا کن؛ مکعب شروع.

بازی یکی از مهم‌ترین روش‌های یادگیری کودکان و از جمله مؤثرترین راه‌های ارتباطی با آن‌هاست. والدین می‎توانند در محیطی دوستانه با کودکانشان بازی کنند و با آن‌ها تعامل داشته باشند. در این کتاب تلاش شده است بازی‌های آموزشی قابل استفاده در منزل و کلاس درس معرفی شده و در اختیار والدین و معلمان گذاشته شود. حدود ۳۰ بازی آموزشی برای پرورش حواس پنچ‌گانه کودکان پیش‌دبستانی ارائه شده و در ابتدای هر بازی توضیحاتی برای شناخت کلیت بازی و هدف از آن بیان می‌شود.

بازی‌ یکی از مهم‌ترین روش‌های یادگیری و راه‌های ارتباط با کودکان است. کتاب حاضر شامل بازی‌های آموزشی برای پرورش تفکر خلاق کودکان 7 تا 12 ساله‌ می‌شود. در ابتدای هربازی، توضیحی کلی در بارۀ آن و سپس هدف از آن آمده است. پس از آن گروه سنی بازی، تعدادبازیکنان، وسایل موردنیاز ، موارد مورد توجه پیش از شروع بازی، روش بازی، چگونگی ایجاد تغییراتی دربازی و نکته‌ها شرح داده شده‌اند. بعضی بازی‌های این کتاب عبارت‌اند از: وسط کاغذ چه خبره؛ بازی با بازی؛ زندانی بطری؛ اینجاو آنجا.