روان‌شناسی کودک

یکی از مشکلات رایج در مدارس ابتدایی، غیبت دانش‌آموزان از کلاس‌های درس است که ناشی از دو مشکل مدرسه‌هراسی و مدرسه‌گریزی آن‌هاست. نویسنده سعی کرده است که ضمن بررسی این موضوع، راهکارهای عملی و درمانی برای راهنمایی والدین و آموزگاران ارائه کند.

کتاب شامل نتایج اقدام‌پژوهی در موضوع بی‌میلی و یا ننوشتن تکالیف شب دانش‌آموزان است. در این نوشتار به ارزیابی دقیق عملکرد آموزگاران درباره تعیین تکالیف برای دانش‌آموزان و چگونگی نحوه بررسی این تکالیف و بررسی تأثیر انواع تکلیف در یادگیری پرداخته می‌شود.

بازی نه‌تنها در گذراندن اوقات فراغت سالم کودکان نقش دارد، بلکه در آموزش و تربیت صحیح و همچنین در شکل‌گیری شخصیت آینده آن‌ها مؤثر است. کتاب تعدادی از این بازی‌ها را معرفی کرده است و در شرح هر یک از آن‌ها به اهداف، نحوه اجرا و چگونگی دستیابی به هدف اشاره می‌کند. نیازهای جسمی، فکری و روحی کودکان در اجرای این بازی‌هامورد توجه قرار گرفته است.

نویسنده در روایتی مصور به موضوع بهانه‌ها می‌پردازد و نشان می‌دهد که بهانه‌ها می‌توانند مانعی بزرگ برای دستیابی کودکان به موفقیت و استفاه از توانایی‌هایشان باشد. این کتاب داستان پسری را با رؤیایی به ظاهر غیر ممکن دنبال می‌کند. کسی که به بهانه‌‌ها اجازه نمی‌دهد سد راهش شوند.

در روایتی داستانی، 10 روش شرح داده شده است تا کودکان با استفاده از آن‌ها بتوانند زندگی شادی را برای خود رقم بزنند. تکیه به خداوند، بهره‌گیری از استعدادها، تلاش ذهنی و عملی و تفکر مثبت از جمله راه‌هایی هستند که کودکان را به موفقیت می‌رساند. در پایان کتاب سؤالاتی آورده شده که کودکان می‌توانند با توجه به ایده‌های مطرح شده، پاسخ‌گوی آن‌ها باشند و باور کنند که چقدر شگفت‌انگیزند.

نویسنده در قالب داستان، 10 نکته کاربردی برای ایجاد نگرش مثبت در کودکان را معرفی می‌کند. وی به کودکان می‌آموزد که چگونه افکارشان را کنترل کنند و نگرانی و استرس خود را برای رسیدن به موفقیت کنار بگذارند. همراه بودن آموزش‌ها با مثال و تصویر، درک بهتر کودکان را به دنبال دارد.

نویسنده در داستان ارائه شده، با بیان این نکته که افکاری که در ذهن کودکان شکل می‌گیرند، ماندگار می‌شوند؛ نگاهی متفاوت به موضوع پول و نعمت‌ها دارد. کودکان می‌آموزند که خوشبختی و نعمت‌های حقیقی قابل خریدن نیستند.

اکثر بچه‌هایی که رفتارهای ضد اجتماعی دارند با قانون‌شکنی و پرخاشگری حقوق اولیه دیگران را ضایع می‌کنند، دچار ناراحتی‌های اختلال سلوک، نافرمانی مقابله‌ای و بیش‌فعالی هستند. برخی نیز به خاطر افسردگی، اضطراب و کم‌رویی از موقعیت‌های اجتماعی کناره می‌گیرند. در اثر حاضر ضمن تشریح علایم هر یک از بیماری‌های فوق، به ریشه‌یابی آنها پرداخته شده و راهکارهای مقابله و درمان توضیح داده شده است.

کتاب به شرح و چگونگی کاربرد مدل مفهومی آموزش مدیریت والدین ( PMT )، به منظور درمان مشکلات رفتاری همچون لجبازی، پرخاشگری و... برای کودکان سنین ۲ تا ۱۴ سال پرداخته است. هدف از این مدل درمانی، ایجاد تغییر در مشکلات و رفتارهای اکتسابی کودک و نیز تغییر رفتار والدین و تغییر نحوه ارتباط کودک و والد در جهت مثبت است.

با استفاده از تصاویر آموزشی که بر اساس الگویابی عددی، طراحی شده است، سعی بر آن است که کودکان ضمن آشنایی با اعداد، به شناخت و درک قواعد ابتدایی ریاضی بپردازند. در الگویابی عددی ارتباطات معنایی بر اساس ارتباط اعداد شکل می‌گیرد. همین امر سبب می‌شود تا کودکان شکل‌های معنادار و مخفی را در تصاویر بیابند و ارتباط آن‌ها را با تصویر کشف کنند.