مهارت‌های اجتماعی

بعضی تفاوت‌ها مهم‌اند و قابل توجه، اما بسیاری هم اهمیتی ندارند و نمی‌توانند مانع برقراری ارتباط با دیگران باشند. لازم است بچه‌ها بدانند، وقتی در جمعی قرار می‌گیرند، بدون توجه به تفاوت‌های ظاهری، می‌توانند رابطه‌ای دوستانه برقرار کنند و اوقات خوشی را داشته باشند. داستان این کتاب به کودک می‌آموزد بدون توجه به ظاهر دیگران، می‌توان با آن‌ها متحد شد و گروه خوبی تشکیل داد.

هوش اجتماعی یکی از موارد هوشی است که لازم است در کودکان تقویت شود. مجموعه کتاب‌های «یاد بگیریم کنار هم زندگی خوبی داشته‌باشیم»، به همین منظور، در هر جلد یکی از ارزش‌های اخلاقی اجتماعی را به بچه‌ها می‌آموزد. در این جلد، موضوع ترسیدن از تنهایی در قالب داستانی کودکانه مطرح شده است. خرس کوچولو می‌خواهد پیش کسی بخوابد تا تنها نباشد، ولی هیچ جا برایش مناسب نیست.

هوش اجتماعی یکی از موارد هوشی است که لازم است در کودکان تقویت شود. مجموعه کتاب‌های «یاد بگیریم کنار هم زندگی خوبی داشته‌باشیم»، به همین منظور، در هر جلد یکی از ارزش‌های اخلاقی اجتماعی را به بچه‌ها می‌آموزد. در این جلد، موضوع علاقۀ بچه‌ها به در اختیار داشتن بعضی چیزها، در قالب داستانی کودکانه مطرح شده است. اگر بچه‌ها معنی مشارکت را یاد بگیرند، ارزش آنچه را دارند می‌فهمند.

هوش اجتماعی یکی از موارد هوشی است که لازم است در کودکان تقویت شود. مجموعه کتاب‌های «یاد بگیریم کنار هم زندگی خوبی داشته‌باشیم»، به همین منظور، در هر جلد یکی از ارزش‌های اخلاقی اجتماعی را به بچه‌ها می‌آموزد. در این جلد، موضوع مسخره‌کردن نام یکدیگر، در قالب داستانی کودکانه مطرح شده است. بچه‌ها باید نسبت به اسم خود احساس خوبی داشته باشند.

هوش اجتماعی یکی از موارد هوشی است که لازم است در کودکان تقویت شود. مجموعه کتاب‌های «یاد بگیریم کنار هم زندگی خوبی داشته‌باشیم»، به همین منظور، در هر جلد یکی از ارزش‌های اخلاقی اجتماعی را به بچه‌ها می‌آموزد. در این جلد، موضوع دوستی کردن و پرهیز از قهر و دعوا در قالب داستانی کودکانه مطرح شده است. نعنایی و روغنی در طول بازی دعوایشان می‌شود. اما با هم دوستی می‌کنند.

به عقیدۀ نویسنده، آزادی، حد و حدود آن و انواع آزادی در سنین نوجوانی بیشترین تنش را در روابط والدین با فرزندان ایجاد می‌کند. در این کتاب نویسنده به بررسی آزادی و تعریف آن اشاره کرده است و آزادی واقعی را برای نوجوانان تشریح می‌کند. نویسنده در هر صفحه با بیان مثال‌ها و توضیحاتی دربارۀ آزادی از مخاطب می‌خواهد که در پایین همان صفحه نظر و فکر خود را در پاسخ به سه سؤال کوتاه بنویسد.

"سواد اجتماعی" به توانایی درک و فهم مسائل اجتماعی، همزیستی و پاسداشت نظامات اجتماعی اشاره می‌کند. وقتی کودک دارای سواد اجتماعی باشد، درک مسائل برای او آسان‌تر می‌شود و می‌تواند در اجتماع زندگی مناسبی داشته باشد. کودک دارای سواد اجتماعی، آمادگی زندگی در جامعه به مثابه یک شهروند سازگار با تغییرات و گوناگونی باورها و ارزش‌ها را دارد. با توجه به همین موضوعات، کتاب دارای این عناوین است: آموزش قانون‌گرایی، آموزش مسئولیت‌پذیری، آموزش مهارت‌های اجتماعی، کودک و فعالیت گروهی، کودکان و حقوق شهروندی، تصمیم‌گیری کودکان، کودک و خویشتن‌داری و بردباری و کودک است.

قلدری از رفتارهایی است که با کنترل مناسب می‌توان مانع از مشکلات آن شد. جلد شانزدهم از مجموعۀ چند جلدی «مهارت‌های زندگی» می‌کوشد با بیانی ساده توجه کودک را به چیستی قلدری، و چگونگی رفتار قلدرها جلب کند. سپس توضیح می‌دهد که قلدرها چه کسانی را و چطور اذیت می‌کنند و چه می‌خواهند. در ادامه، به کودک می‌آموزد چگونه بتواند جلوی قلدرها را بگیرد، چطور از خودش دفاع کند، از دردسر دوری کند و از بزرگ‌ترها کمک بخواهد.

والدین معمولاً تمایل دارند کودکشان در برقراری رابطۀ اجتماعی با دیگران موفق عمل کند. این مجموعه، به روش‌ها و مشکلات تربیتی کودکان و نوجوانان تا سن بلوغ می‌پردازند. در واقع، روش نویسندگان این کتاب‌ها، آموزش شیوه‌های عملی به والدین است. هر کتاب فصل‌های متعددی دارد که به زبانی ساده و همه‌فهم، روشی کلیدی از تربیت را توضیح می‌دهد. این جلد، در 11 فصل، گام‌های لازم برای داشتن روابط اجتماعی در کودک را عرضه می‌کند. در هر فصل یک مهارت ارائه و تمرین می‌شود.« شروع کردن، پیوستن به سایر افراد، خواندن نشانه‌های اجتماعی، افزایش عزت نفس و مقابله با تمسخر» از جمله فصل‌های کتاب هستند.

توپِ «رُز» در خانه آقای «وینترگارتن» افتاده است. دوستان رُز می‎گویند که آقای گارتن بدجنس است و بچه‌ها را می‌خورد. رز به توصیه مادرش، تصمیم می‌گیرد با کمی کیک داغ و چند شاخه گل به دیدن او برود و توپش را پس بگیرد... . رز باعث می‌شود که آقای گارتن کاری انجام دهد که سال‌هاست آن را انجام نداده است و... .