مهارت‌های اجتماعی

کودکان می‌توانند مهارت‌های بسیاری کسب کنند، اگر بزرگ‌ترها فرصت آموزش این مهارت‌ها را برایشان فراهم کنند. در این کتاب، مخاطب با مهارت‌های لازمۀ زندگی اجتماعی، مثل «امانت‌داری، تشکرکردن، کنارگذاشتن تنبلی، خواهش‌کردن از دیگران، درست‌خوابیدن، رازداری، معذرت خواهی و گوش کردن» آشنا می‌شود و نکاتی را دربارۀ آن‌ها می‌آموزد. نویسنده نمونه‌هایی از شرایط زندگی واقعی را که هر مهارت در آن به کار می‌آید، به او می‌آموزد. سپس مخاطب باید در صفحۀ مقابل نمونه‌ای از تصویر مربوط به آن مهارت را رنگ‌آمیزی کند.

نامرتب‌بودن اتاق کودکان و به هم ریختگی وسایل آن یکی از معظلات خانواده‌ها در رفتارهای فرزندانشان است. داستان این کتاب با هدف قراردادن این موضوع، ماجرای دو پسری را تعریف می‌کند که یکی به دیگری کمک می‌کند بتواند وسایلش را نظم بدهد. در خلال داستان، این دو کودک با کمک هم نظم‌دادن به وسایل را می‌آموزند. در پایان کتاب، نویسنده با دادن اطلاعاتی دقیق دربارۀ جزئیات بخش‌های مختلف مغز، به مخاطب می‌آموزد مرتب و منظم بودن، چگونه تقویت مغز و در نتیجه برنامه‌ریزی در زندگی و موفق شدن را درپی دارد.

"شوتک" دوست دارد به حیاط برود و با دوستانش بازی کند. اما انگار وقت خوبی برای بازی کردن نیست. ظهر است و بیشتر همسایه‌ها در این ساعت استراحت می‌کنند. اما دوستانش بدون توجه به این موضوع، به بازی خود ادامه می‌دهند. به نظر شما شوتک چه مهارتی دارد که می‌تواند به حرف مادرش گوش دهد و در خانه بماند تا ساعت مناسب بازی‌کردن برسد؟

در مسابقه گاهی برنده می‌شویم و گاهی بازنده. لازم است کودکان بیاموزند برنده‌شدن هدف از بازی نیست، بلکه شادبودن، بازی‌کردن و یادگرفتن مهم است. داستان این کتاب به مسابقه‌ای کودکانه می‌پردازد که در آن شخصیت‌های اصلی در ابتدا ناامیدند. پدربزرگ آن‌ها را آموزش می‌دهد و داشتن فکر مثبت و امید را به‌ آن‌ها می‌آموزد.کودکان متوجه می‌شوند که بردن هدف نیست و یادگرفتن و کسب تجربه در بازی مهم است. البته تلاش راه موفقیت را هموار می‌کند.

کتاب حاضر داستان پسری به نام «برایان» است که بسیار گوشه‌گیر و تنهاست. هیچ‌کس به برایان توجه نمی‌کند و به هیچ گروه یا مهمانی‌ای دعوت نمی‌شود تا اینکه دانش‌آموز جدیدی به نام «جاستین» از راه می‎رسد و برایان با لبخندش به او خوش‌آمد می‌گوید. برایان و جاستین در یگ گروه قرار می‌گیرند تا روی تکلیف مشترکی کار کنند و برایان استعداد و توانایی خود را نشان می‌دهد.

سازمان بهداشت جهانی برای پرروش کودکان مهارت‌های استانداردی را تدوین کرده است. کتاب حاضر یکی از همین مهارت‌ها را به طور غیرمستقیم آموزش می‌دهد و سایر مهارت‌ها نیز در دیگر کتاب‌های همین مجموعه با عنوان «ماجراهای نانسی» آموزش داده می‌شوند. موضوع کتاب حاضر غرور است و آموزش رویکردخودآگاهی را هدف قرار‌داده‌است. کتاب با تصویرهای کودک پسند و زبان ساده می‌کوشد به طور عملی کودکان را با نمونه‌های غرور مواجه سازد و او را نسبت به چگونگی این پدیده آگاه کند.

فیگی، خوک بامزۀ داستان، به همراه دوستش فیلی می‌خواهد از تمام دوستانش به خاطر کارهای کوچک و بزرگی که برایش انجام داده‌اند، تشکر کند. اما آیا او موفق می‌شود همۀ آن‌ها را به خاطر بیاورد؟

در این داستان برای مراقبت از مادربزرگ‌ها، راهکارهایی ارائه شده است و به کودکان آموزش می‌دهد که چطور مادربزرگشان را سرگرم کنند. بچه‌ها می‌توانند با مادربزرگ به پارک بروند یا در خانه، بازی‌های مختلفی انجام دهند یا با هم غذا درست کنند و کتاب بخوانند و در نهایت شب به خیر بگویند و بخوابند.

این مجموعه کودکان را با شغل آتش‌نشانی آشنا می‌کند و آن‌ها را در جریان فعالیت آتش‌نشانان قرار می‌دهد. همچنین به کودکان، مفهوم مسئولیت‌پذیری و کمک به دیگران را می‌آموزد.

تقویت مهارت‌های اجتماعی و ارتباطی کودکان و نوجوانان از چالش‌های بزرگ خانواده‌هاست. کودک و نوجوان ممکن است به دلیل نوع تربیت خانوادگی و اجتماعی، در لاک تنهایی و خوشی‌های فردی فرو رود یا برعکس، مثل پروانه، برخوردار از مهارت‌های اجتماعی و ارتباطی باشد. کتاب حاضر از مجموعۀ «کتاب‌های کوچک 40 نکته‌ای»راهنمایی است که برای داشتن فرزندانی با روابط اجتماعی بهتر، 40 نکته را به والدین گوشزد می کند؛ از جمله: تغییر را از خودتان شروع کنید؛ جلسات خانوادگی برگزار کنید؛ سرزنش را ممنوع کنید؛ هنگام مواجه‌شدن فرزندتان با مسئله، او را همراهی کنید؛ فرزندتان را به حل مسائل خودش تشویق کنید.