مهارت‌های ارتباطی

لازمه هر فعالیتی در زندگی ایجاد ارتباط با دیگران است. صحبت‌کردن نیز ارتباطی شفاهی است که فرد خود را بیان و به دیگران معرفی می‌کند. این کتاب درباره اصول کلام مؤثر و هنر ارتباط بحث می‌کند. روش‌هایی را برای افزایش میزان اعتماد به نفس و برقراری ارتباط سریع سخنران با مخاطب بیان می‌کند.

آموختن زبان دوم، به خصوص زبان انگلیسی،‌ به عنوان زبانی بین‌المللی، برای دانش‌آموزان ضروری است. کتاب حاضر شامل درس‌ها و تمرین‌هایی است برای آموزش این زبان به دانش‌آموزان پایۀ هشتم. در این کتاب، که کتاب مقدماتی آن کتاب Let's Start در پایۀ هفتم بوده است، دانش‌آموز پس از دانستن اهداف هر درس، مکالمه‌هایی را برای نمونه تمرین می‌کند. سپس تمرین‌های درس را انجام می‌دهد. پس از آن لغات جدید را می‌آموزد و تکلیف‌هایی برای تقویت توانایی صحبت‌کردن انجام می‌دهد. تمرین‌های شنیداری و نوشتاری نیز بخش‌های بعدی هستند. خودارزیابی پایان هر درس نیز برای سنجش خود است. در پایان درس‌های چهارم و هشتم نیز نمونه آزمون‌های چهارگزینه‌ای آمده‌اند. کتاب همراه با لوح فشرده عرضه می‌شود.

آموختن زبان دوم، به خصوص زبان انگلیسی،‌ به عنوان زبانی بین‌المللی، برای دانش‌آموزان ضروری است. کتاب حاضر شامل درس‌ها و تمرین‌هایی است برای آموزش این زبان به دانش‌آموزان پایۀ نهم. در ابتدای این کتاب، تمرین‌هایی برای مرور درس‌های دو کتاب قبلی ارائه شده و خلاصۀ درس‌ها آمده‌اند. پس از آن، دانش‌آموز با اطلاع از اهداف هر درس، مکالمه‌هایی را برای نمونه تمرین می‌کند. سپس تمرین‌های درس را انجام می‌دهد. پس از آن لغات جدید را می‌آموزد و تکلیف‌هایی برای تقویت توانایی صحبت‌کردن انجام می‌دهد. تمرین‌های شنیداری و نوشتاری نیز بخش‌های بعدی هستند. خودارزیابی پایان هر درس نیز برای سنجش خود است. در پایان درس‌های چهارم و هشتم نیز نمونه آزمون‌های چهارگزینه‌ای آمده‌اند. کتاب همراه با لوح فشرده عرضه می‌شود.

آموختن زبان دوم، به خصوص زبان انگلیسی،‌ به عنوان زبانی بین‌المللی، برای دانش‌آموزان ضروری است. کتاب حاضر شامل درس‌ها و تمرین‌هایی است برای شروع آموزش این زبان به دانش‌آموزان پایۀ هفتم. در این کتاب، دانش‌آموز پس از دانستن اهداف هر درس، مکالمه‌هایی را برای نمونه تمرین می‌کند. سپس تمرین‌های درس را انجام می‌دهد. پس از آن لغات جدید را می‌آموزد و تکلیف‌هایی برای تقویت توانایی صحبت‌کردن انجام می‌دهد. تمرین‌های شنیداری و نوشتاری نیز بخش‌های بعدی هستند. خودارزیابی پایان هر درس نیز برای سنجش خود است. در پایان درس‌های چهارم و پنجم نیز نمونه آزمون‌های چهارگزینه‌ای آمده‌اند.

داگلی خرسی است که با بچه کوچولوها به مدرسه می‌رود. او خرس مهربان و بافکری است که از کمک کردن لذت می‌برد. داگلی همه را بغل می‌کند و این کار او به همه احساس خوبی می‌دهد. هدف آموزش مهارت‌های ارتباطی و اجتماعی به کودکان بوده و یادآوری اهمیت نقش محبت و دوستی به آن‌هاست.

پرنده‌ای به نام سار که بسیار خودخواه است، سیب سرخی پیدا می‌کند و قصد دارد آن را به تنهایی بخورد؛ اما هر چه تلاش می‌کند، نمی‌تواند سیب را به خانه ببرد. ضمن آنکه کمک همه دوستانش را رد می‌کند. همکاری کردن و تقسیم داشته‌ها با دوستان از نکاتی است که در این داستان به آن توجه شده است.

وحید پسر کوچکی است که از خانم همسایه پیرشان می‌ترسد. بچه‌ها می‌گویند او جادوگر است. روزی وحید مجبور می‌شود به خانه خانم همسایه برود و با ترسی که از او دارد، روبه‌رو شود. آن روز وحید متوجه می‌شود که دلیلی برای ترس از خانم همسایه وجود ندارد.

برآشفتگی ترکیبی از عواطف در معرض خطر است و به ما احساس ویرانی ناشی از تقصیر می‌دهد. این کتاب که برای آموزش والدین، مشاوران و مربیان تهیه شده است نشان می‌دهد چگونه باید با یک فرد خشمگین رفتار کرد. به منظور درک هر چه بهتر مفاهیم، راهبردهایی متناسب با موضوع ارائه می‌کند و رویکردهای سنجش میزان خشم را آموزش می‌دهد.

این کتاب حاوی تمرین‌هایی دانش‌آموزمحور به منظور یادگیری سریع و آسان کتاب فارسی، همسو با برنامه درسی ملی، است. تمرین‌ها به گونه‌ای طراحی شده‌اند که علاوه‌بر واژه‌‌آموزی، مهارت‌های خواندن، نوشتن و شنیدن را به‌صورت هم‌زمان در کودکان تقویت می‌کنند و اعتماد به نفس آنان را افزایش می‌دهند.

دانش‌آموزی که مهارت‌های اجتماعی لازم را کسب کرده باشد، در برخورد با محیط اطراف و نیز وظایف فردی و اجتماعی خود موفق‌تر عمل می‌کند. در این مطالعه، پس از بیان تعاریف و تئوری‌های مطرح درباره مهارت‌های اجتماعی، رابطه مهارت‌های ارتباط بین‌فردی و سازگاری اجتماعی با پیشرفت تحصیلی بررسی می‌شود.