متوسطه اول

یکی از نیازهای هر کودکی عشق بدون شرط است و این در حالی است که در بیشتر روش‌های تربیتی ابراز این محبت مشروط می‌شود و پیامی به کودک منتقل می‌شود با این مضمون که در صورتی تو را دوست داریم که رضایت ما را جلب کنی. کتاب حاضر شیوه‌هایی عملی را به والدین کودک می‌‌آموزد که چگونه خود را تابع طرح‌ها و برنامه‌های بیرونی کودک کنند. هر فصل از این کتاب یکی از کلیدهای این شیوه را به مخاطب می‌آموزد.

این کتاب حاوی یازده داستان کوتاه به هم پیوسته درباره شاهنشاه بزرگ اشکانی، «اردوان»، است. او شبانه و درحالی‌که سر و صورتش را پوشانده است، با چهار همراه، به دیدن «هپتانباد»، شاه کرمان، می‎رود تا او خواب شومی را که دیده است، تعبیر کند. اردوان در خواب شاهزاده‌ای را می‎بیند که او را می‎کشد! هپتانباد می‎گوید: «سلطنت شما در خطر است و یکی از پسران حاکمانتان در ایالات ایران که امسال متولد می‎شود، شما را تهدید می‎کند!» او برای برطرف کردن خطر دو پیشنهاد دارد.

نویسنده این کتاب روشندل است و خاطرات خود را با زبانی شاعرانه بازگو می‌کند. نویسنده پس از شرح زندگی‌اش، درباره مادر، معلم، درخت، باران، پاییز و... مطالبی بیان کرده است. او درباره معلم می‎گوید: «چوب الفی که به دستم دادی برای دیدگان بی‌فروغ من حکم عصای سپید روشندلی‌ام را دارد و چون تو نوری در ظلمت شب مهر، مهتابی‌ات را به من تاباندی و من همراه سمفونی جدول ضرب رنج تو را به ترانه می‌سرایم و می‌ستایم». او معتقد است که خش‌خش برگ‌های زرد و ریخته شده در زیر پای درختان، موسیقی آرام‌بخشی برای رهگذران است.

این کتاب حاوی داستان‌های کوتاه و به هم پیوسته‌ای است که از زبان دختر نوجوانی به نام «شهناز» بازگو می‎شوند. این داستان‌ها یازده قسمت هستند. شهناز با خواهر و برادرهایش در خانه کوچکی زندگی می‎کنند. پدرشان کارگر شرکت واحد اتوبوس‌رانی است و مادر منتظر به دنیا آمدن نوزادی دیگر. قبل از به دنیا آمدن فرزند جدید، پدر از دنیا می‎رود. بعد از مرگ پدر، پسر بزرگ خانواده، «سهراب»، به جای او به استخدام شرکت واحد درمی‌آید و سعی می‎کند کمک خرج مادر باشد. شبی سهراب خیلی دیر به خانه می‎آید. همه نگران هستند، تا به حال سابقه نداشته که اینقدر دیر کند و... .

در مدرسه افراد بسیاری مشغول کارند. روی سخن این کتاب با چنین افرادی است که مسئول تعالی روحی واخلاقی دانش‌آموزان هستند. نویسنده که تجربۀ چندین ساله در ادارۀ مدرسه دارد، بیست اصلی را که به نظر او لازم است در امور مدرسه‌داری و کار با دانش‌‌آموزان بدانیم، به تفصیل شرح داده است. در هر مورد، نمونه‌هایی تجربه‌شده را مثال زده و راهکارهای خویش را در برخورد با این موارد آورده‌است.

نوجوانان دوست‌دارند دربارۀ ربات‌ها بدانند و بخوانند. کتاب پیش رو شامل مجموعه‌ای از حقایق و تصویرهایی دربارۀ ربات‌هاست. ربات‌های اولیه را معرفی می‌کند، مهندسان مشهور ربات و انواع ربات را معرفی می‌کند، دربارۀ ربات‌های انسان‌نما و هوش مصنوعی می‌گوید، از ابر انسان‌ها حرف می‌زند و در نهایت دربارۀ آینده رباتیک اطلاعاتی به مخاطب می‌دهد.

بدن انسان و چیستی و چگونگی کارکرد اندام‌ها از جمله مواردی است که نوجوانان دوست دارند در مورد آن بیشتر بدانند. کتاب پیش رو مجموعه‌ای از حقایق و تصویرهایی دربارۀ بدن انسان را در خود دارد. رشد، استخوان‌ها، جمجمه، مغز، سیستم عصبی، قدرت عضلانی، اندام‌ها، نفس‌کشیدن، خون، درمان، گوارش، دندان‌ها، چشم‌ها، شنوایی و احساسات از مواردی هستند که این کتاب به آ‌ن‌ها پرداخته‌است. متن کتاب و تصویرهای آن حقایق و آماری دربارۀ بدن انسان ارائه می‌دهد.

نوجوانان بسیاری تمایل دارند بدانند ترن هوایی چگونه کار می‌کند یا مهندسان در فضا چطور کار می‌کنند. کتاب پیش رو مجموعه‌ای از حقایق و تصویرهایی دربارۀ انواع مواد و وسایل مهندسی را در خود دارد. اولین مهندسان، مواد و مصالح، ماشین‌‌الات، ربات‌ها، ترن هوایی، ماشین‌های پرنده، برادران رایت، موتورهای جت، مهندسان هوافضا، زیر زمین، برج ایفل، آسمان‌خراش‌ها، زیست مهندسی و در نهایت مهندسی آینده مواردی هستند که این کتاب به آ‌ن‌ها پرداخته‌است.

نوجوانان بسیاری تمایل دارند دربارۀ حیوانات بیشتر بدانند. کتاب پیش رو مجموعه‌ای از حقایق و تصویرهایی دربارۀ انواع حیوانات را در خود دارد. مهره‌داران، پستانداران، پرندگان، خزندگان، دوزیستان، ماهی‌ها و حشرات از مواردی هستند که این کتاب به آ‌ن‌ها پرداخته‌است. متن کتاب و تصویرهای آن دربارۀ زیستگاه، خانه‌های حیوانات، سازگاری‌آ‌ن‌ها، دفاع، شکار و استتار، و نیز چگونگی جفت‌‌یابی نکاتی می‌گوید و حقایق و آماری دربارۀ حیوانات ارائه می‌دهد.

هدف این کتاب، ترسیم شناخت واقعی و حقیقی حضرت مهدی (عج) است. نویسنده می‌خواهد طعم زندگی مهدوی را به مخاطب بچشاند و همراهی با امام زمان را مشاهده کند. نخست مباحث شناخت واقعی و شاخصه‌های آن مطرح می‌شوند. سپس یاد مداوم امام که به عشق به او می‌انجامد و پس از آن همراهی با امام و یاری او که نتیجه‌اش فداشدن برای او و اضطرار به حجت است.