آمادگی برای خواندن

یکی از مهم‌ترین مسائل امروز ما این است که خانواده‌ها و مسئولان برای تعطیلات تابستان دانش‌آموزان برنامه‌ریزی درستی ندارند. تابستان به مقطعی تبدیل شده است که بچه‌ها در آن فقط به بازی و تفریح می‌پردازند. بعد از اتمام تعطیلات بسیاری از دانش‌آموزان آموخته‌های سال تحصیلی قبل را از یاد برده‌اند و به همین دلیل برای یادگیری مطالب جدید هم به مشکل برمی‌خورند. کتاب حاضر با هدف مرور آموخته‌های سال اول دبستان برای کودکان آماده شده است. تکالیف و فعالیت‌های کتاب متنوع و مختصر هستند و والدین می‌توانند برای انجام آن‌ها در تابستان برنامه‌ریزی کرد. از این طریق کودکان ضمن مرور آموخته‌هایشان برای ورود به پایه دوم دبستان آماده می‌شوند.

درک مطلب چیست؟ درک مطلب عبارت است از میزان فهم فرد از موضوعی که می‌خواند یا می‌شنود. درک مطلب از خردسالی و به‌صورت سطحی و اولیه شروع می‌شود و در سال‌های بعد عمیق‌تر و کامل‌تر می‌شود. ضعف در درک مطلب می‌تواند مانع یادگیری اصولی باشد؛ به ویژه در کودکان در برقراری ارتباط با سایرین و حل مسئله‌های درسی بسیار مشکل‌ساز خواهد بود. از این رو در این کتاب داستان‌هایی با زبان روان و قابل فهم برای کودکان به رشته تحریر درآمده است تا به کودکان در افزایش مهارت درک مطلب کمک کند. در انتهای هر داستان سؤالاتی وجود دارد که کودک را به تفکر و جست‌وجو تشویق می‌کنند.

این مجموعه نوع تکامل یافته‌ای از دفتر مشق و تمرین است و با آموزش‌های روان و ساده به دانش‌آموزان در جهت تثبیت یادگیری‌شان کمک می‌کند. از جمله اهداف این مجلد تثبیت و تقویت روان‌خوانی، روان‌نویسی، املا، زیبانویسی و داستان‌خوانی است. همچنین رمزینه‌ی پاسخ سریع داخل کتاب فیلم‌های آموزشی و تکمیلی را در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌دهد. این مجموعه تمرین‌ها براساس سرفصل‌های آموزشی مربوط به نشانه‌های 1 کتاب فارسی تهیه شده‌اند. تمرین‌های مربوط به نشانه‌های گ، ف، خ، ق، ل، ج، چ و ژ در این کتاب گردآوری شده است.

این مجموعه نوع تکامل یافته‌ای از دفتر مشق و تمرین است و با آموزش‌های روان و ساده به دانش‌آموزان در جهت تثبیت یادگیری‌شان کمک می‌کند. از جمله اهداف این مجلد تثبیت و تقویت روان‌خوانی، روان‌نویسی، املا، زیبانویسی و داستان‌خوانی است. همچنین رمزینه‌ی پاسخ سریع داخل کتاب فیلم‌های آموزشی و تکمیلی را در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌دهد. این مجموعه تمرین‌ها براساس سرفصل‌های آموزشی مربوط به نشانه‌های 1 کتاب فارسی تهیه شده‌اند. تمرین‌های مربوط به نشانه‌های ای، ز، اِ، ش، ک و واو در این کتاب گردآوری شده است.

این مجموعه نوع تکامل یافته‌ای از دفتر مشق و تمرین است و با آموزش‌های روان و ساده به دانش‌آموزان در جهت تثبیت یادگیری‌شان کمک می‌کند. از جمله اهداف این مجلد تثبیت و تقویت روان‌خوانی، روان‌نویسی، املا، زیبانویسی و داستان‌خوانی است. همچنین رمزینه‌ی پاسخ سریع داخل کتاب فیلم‌های آموزشی و تکمیلی را در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌دهد. این مجموعه تمرین‌ها براساس نگاره‌های فارسی تهیه شده‌اند.

خواندن، یکی از ویژگی‌های بسیار شگفت‌انگیز و پیچیده‌ای است که جزئی از ماهیت انسان به شمار می‌رود. در نگاهی کلی می‌توان مهارت خواندن را به روخوانی و درک متن تقسیم کرد. روخوانی، توانایی رمزگشایی علائم نوشتاری به صورت صداهای گفتاری است و درک متن، فرآیندی است که در آن خواننده از طریق تعامل و مواجهه با یک زبان نوشتاری به‌طور همزمان معنی را استخراج کرده و شکل می‌دهد.
مجموعه‌ی «داستان نشانه‌ها» نمونه‌ای مناسب برای افزایش مهارت روخوانی و درک متن دانش‌آموزان است. مجموعه‌ی حاضر شامل سیزده داستان جذاب با نگاه ویژه به واژه‌های هدف کتاب فارسی دبستان است.
ویژگی‌های آموزشی این کتاب عبارت‌اند از:
تقویت تمرکز و دقت خوانداری دانش‌آموزان؛ افزایش دامنه‌ی واژگان؛ بهبود درک متن؛ ایجاد علاقه‌ی مطالعه

مجموعه‌ی خط‌خطی؛ کتاب‌هایی برای تقویت مهارت‌ها، یادگیری و سرگرمی است. در این جلد، بچه‌ها همراه با بازی و سرگرمی، شکل‌های هندسی، ضلع و گوشه را یاد می‌گیرند و همچنین با مفاهیم اندازه‌گیری مثل سنگین، سبک، کوتاه، بلند و... آشنا می‌شوند.

مجموعه دوجلدی آموزش نشانه‌ها، کودکان را با نشانه‌های زبان‌فارسی آشنا کرده و مقدمه‌ای برای آموزش‌قرآن به‌شمار می‌رود. رویکرد آموزشی در این کتاب از کل به جز بوده و به مهارت‌های زبانی، یعنی گوش‌دادن، سخن‌گفتن و خواندن، به یک اندازه توجه شده است. درک پیام تصویر، گسترش واژگان ذهن کودک، ارتباط بین بخش‌های مختلف تصویر، ارتباط نماد تصویری با نماد نوشتاری و بیان صحیح کلمات اهدافی است که این کتاب دنبال می‌کند.

این کتاب کودکان را با نشانه‌های زبان‌فارسی آشنا کرده و مقدمه‌ای برای آموزش‌قرآن به‌شمار می‌رود. رویکرد آموزشی در این کتاب از کل به جز بوده و به مهارت‌های زبانی، یعنی گوش‌دادن، سخن‌گفتن و خواندن، به یک اندازه توجه شده است. درک پیام تصویر، گسترش واژگان ذهن کودک، ارتباط بین بخش‌های مختلف تصویر، ارتباط نماد تصویری با نماد نوشتاری و بیان صحیح کلمات اهدافی است که این کتاب دنبال می‌کند.

کتاب «دنیای من» از مجموعه کتاب‌های «من می‌دانم، من می‌توانم» می‌باشد که در سه بخش 1. آموزش مفاهیم مرتبط با گیاهان و جانوران؛ 2. آموزش مهارت تفکر و حل مسئله و 3. آموزش مهارت صداآموزی، با توجه به نیازها، ظرفیت‌ها، توانایی‌ها و علایق کودکان طراحی و تدوین شده است. در تدوین این مجموعه سرفصل برنامه درسی دوره پیش از دبستان مورد توجه قرار گرفته است و هدف آن تقویت لذت یادگیری و ایجاد انگیزه برای کشف راز و رمزهای محیط اطراف در کودکان است.