آموزش و یادگیری

در این کتاب، روش‌هایی برای تشویق دانش‌آموزان به کتاب خواندن و شیوه‌های ترویج کتاب‌خوانی مطرح شده است. کارشناسان دلایل متفاوتی برای پایین بودن سطح مطالعه برشمرده‌اند که در این کتاب بررسی میشود؛ از آن جمله میتوان به تک کتابی بودن نظام آموزش و پرورش، بی‌اطلاعی خانواده‌ها از اهمیت کتاب‌خوانی و نقش آن در زندگی فردی و اجتماعی، پرهیز صدا و سیما و رسانه‌ها از تبلیغ در این زمینه و کمبود فعالیت‌های ترویجی اشاره کرد. نویسنده همچنین مواردی چون تنوع در خواندن، تلفیق کتاب‌خوانی و هنر، برگزاری تور کتاب‌گردی، دیدار با نویسندگان و رویدادهای فرهنگی را به عنوان راهکارهایی برای مشکل یاد شده مطرح کرده است.

کتاب های کنکور دانش آموزان پایه‌های آخر دبیرستان را هدف گرفته‌اند. کتاب حاضر از مجموعه کتاب‌های «سیر تا پیاز» مخصوص پایۀ یازدهم و شامل 3 کتاب در 1 کتاب است که هر کتاب در جلدی مجزا و رنگی متفاوت نیز به چاپ رسیده است. جلد اول کتاب به آموزش اختصاص دارد و همۀ فصل‌های کتاب را به طور کامل آموزش داده است. جلد دوم کتاب کنکور و تست است که تست‌های داخل و خارج از کشور را دربرمی گیرد. جلد سوم هم کتاب امتحان و در واقع جمع‌بندی شب کنکور نیز محسوب می‌شود.

این کتاب شامل طرح درس برای مربیان و مجموعۀ دستورالعمل‌ها و شیوه‌نامۀ اجرایی طرح است. در دورۀ اول، که برای پایه‌های چهارم، پنجم و ششم دبستان طراحی شده است، دانش‌آموز در سه بخش آداب معاشرت، مسئولیت‌های ابتدایی شهروندی و حفظ و اهمیت محیط زیست آموزش میبیند. در دورۀ دوم و سوم که برای متوسطۀ اول و دوم طراحی شده است، دانش‌آموز علاوه بر نکات یاد شده با مهارت‌های ارتباطی در متوسطۀ اول و مهارت‌های عاطفی در متوسطۀ دوم آشنا میشود. محتوای کتاب برای شانزده هفتۀ آموزشی در نظر گرفته شده است.

با گذشت زمان و افزایش سن کودک مشکلات او هم بیشتر می‌شود. بنا بر این والدین در رویارویی با این مشکلات نیاز به کسب آگاهی‌های روانشناسانه و مهارتی دارند. کتاب حاضر با بررسی این مسائل، اطلاعاتی در زمینه دیر یا زود خوابیدن کودک، مشکلات تغذیه، بد غذایی، ناتوانی در کنترل دفع و آداب طهارت، مشکلات تکلم و هویت جنسی و ... عرضه می‌کند.

مسائلی از قبیل اضطراب جدایی از والدین، اضطراب امتحان و رفتارهای وسواسی به ایجاد ناآرامی در کودکان می‌انجامد. بر عهده والدین است که با آشنایی به مشکلات کودک در راه آرامش او قدم برداشته و عزت نفس و اطمینان خاطر را به کودک باز گردانند. کتاب حاضر به بررسی راه‌های برخورد با مشکلات سد راه کودک از جمله ترس و اضطراب، مراحل اجتماعی شدن و حس مسئولیت، لجبازی و...می‌پردازد.

این جلد از مجموعۀ "چاشنی های آدم بودن" دربارۀ تعهد و یادگیری است. دارایی‌ها برای زندگی مانند چاشنی‌ها برای غذاها هستند. نویسنده با عنوان این موضوع بیان می‌کند که دارایی‌ها باعث می‌شوند هر فرد توانایی‌ها و مهارت‌های شخصی و اجتماعی لازم برای رویارویی با مشکلات زندگی را کسب کند. در این جلد،5 دارایی تعهد به یادگیری از جمله انگیزۀ موفقیت، دغدغۀ یادگیری و انجام تکالیف بررسی شده است. ایده‌های مطرح شده در کتاب باید با همکاری والدین و بزرگ‌ترهای خانواده عملی شود تا کودک بتواند این توانایی‌ها را در زندگی خود به کار گیرد. در ابتدا و انتهای هر فصل داستان‌هایی آمده است که کودک می‌تواند آن‌ها را متناسب با مسائل روزمرۀ خود انتخاب و امتحان کند.

در این اثر، زاویۀ نگارش حروف و کلمات، ساختمان حروف و کرسی یا خط زمینه به هنرجو آموزش داده میشود. نویسنده ضمن اشاره به وسایل مورد نیاز خوشنویسی، شیوۀ صحیح به دست گرفتن خودکار یا مداد، طرز صحیح نشستن و فاصلۀ کاغذ تا چشم‌ها را بیان میکند. سپس، نمونه‌ای به‌عنوان سرمشق می آورد که در چند خط اول، هنرجو باید کلمات سرمشق را پررنگ کند و در سطرهای بعد خودش آن کلمه ها را بنویسد.

نویسنده در این کتاب چندین داستان، شعر، متن خواندنی و متن اطلاعاتی آورده و در پایان هر یک از داستانها یا متن‌های دیگر، تعدادی پرسش، تمرین، فعالیت، بازی و پژوهش گنجانده است که خواننده به آن‌ها پاسخ دهد. این داستانها و متون مطالعاتی، بر اساس مطالعات جهانی "پرلز" نوشته شده‌اند. پرلز یک آزمون جهانی است که انجمن بین‌المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی با هدف سنجش توانایی خواندن و درک مطالب در دانش‌آموزان کشورهای جهان تهیه کرده است و برگزار می‌کند.

"پرلز" یک آزمون جهانی است که توسط انجمن بین‌المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و با هدف سنجش توانایی خواندن و درک مطلب برای دانش‌آموزان همه کشورهای جهان طراحی شده است. این آزمون به دنبال آن است که متوجه شود دانش‌آموزان تا چه میزان می‌توانند فرم‌های گوناگون نوشتاری را درک کنند، ابعاد و لایه‌های متون را تمیز دهند و از خواندن به مثابه یک تجربه ادبی برای به‌دست آوردن اطلاعات و استفاده از محتوای آن در تغییر زندگی روزمره خود بهره بگیرند.

به عقیدۀ نویسندۀ این کتاب، کنترل استرس و اضطراب در شرایط خاصی که دانش‌آموز نیازمند آرامش برای رسیدن به بهترین نتیجه است، می‌تواند رمز موفقیت باشد. در این کتاب، خوانندگان علاوه بر شناختن روش‌های تست‌زنی و شیوه‌های نوین مطالعه، با موارد دیگری که در فراگیری مفاهیم درسی مؤثرند، آشنا می‌شوند. نقش والدین درکنترل استرس واضطراب دانش آموزان ودستیابی آنان به موفقیت نیز در این کتاب مهم شمرده شده است.