آموزش و پرورش

در این کتاب به مهارت‌های اساسی برای افزایش قدرت یادگیری اشاره شده تا توانایی مخاطب افزایش یابد. این اثر به‌راحتی با مخاطب خود ارتباط برقرار کرده و با راهبردهای عملی و ساده تغییرات نسبتاً مهمی در زندگی فردی و اجتماعی خواننده به وجود می‌آورد.

این کتاب حاوی یک گزارش میدانی است که مطالبات دانش‌آموزان، دانشجویان و دانش‌پژوهان را درباره نقش و حضورشان در آبادانی سرزمینشان آشکار می‌سازد؛ مطالباتی که در راستای برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی و در رویکردی نقادانه بیان شده‌اند و به‌طور ویژه نظام آموزش‌وپرورش را مورد توجه قرار داده‌اند و تلاش دارند نخستین گام‌های مسئولانه را منطبق بر سند راهبردی تغییر، معرفی و مدل‌سازی کنند.

در اثر حاضر، میزان استفاده از استانداردهای مطالعه و نقش کتابخانه‌های آموزشگاهی در سند ملی آموزش‌وپرورش بررسی و الگویی برای تحقق اهداف موردنظر ارائه گردیده است. مؤلف ابتدا به تشریح تعاریف اصلی پرداخته و در ادامه پس از تحقیق در موارد یادشده به ارائه مدل پیشنهادی آموزش سواد اطلاعاتی برای آموزش‌وپرورش پرداخته است.

این کتاب، به‌منظور ارتقای سطح کیفی و کمی آموزش و پرورش مدارس، به معرفی الگو‌های برتر آموزشی و پرورشی می‌پردازد. در این معرفی که برنامه محور بودن مدارس در اولویت قرار دارد، مستندات قانونی برنامه و نیز گستره اجرایی آن بیان شده است. همچنین شاخص‌های درجه‌بندی فعالیت‌های آموزشی در گستره اجرایی معرفی شده در چهار سطح عالی، ممتاز، موفق و پویا مورد ارزیابی قرار می‌گیرد.