دوستی

یکی از کارهای مهمی که یک موش پیشاهنگ می‎تواند انجام دهد این است که برای جامعه‌اش کاری بکند. این کار می‎تواند آواز خواندن برای ساکنان خانه موش‌های سالمند باشد یا یک روز کار داوطلبانه در مرکز مراقبت از کودکان یا جمع کردن بلوط برای افراد گرسنه. خانم «پاپی» به بچه‌موش‌های پیشاهنگ می‎گوید قرار است کار به درد بخوری انجام دهند تا نشانِ «کاری بکنید» را به دست آورند. آن‌ها می‌خواهند با هم روی پروژه‌ای کار کنند. این پروژه چیست؟

«ویولت» و «تیگرلی»، موش‌های پیشاهنگ بلوطی، وارد جلسه می‌شوند. بعد از خواندن سوگند، خانم «پاپی» می‎گوید که هر هفته این جلسات برگزار می‌شود و آن‌ها بعد از سوگند، موضوعات کاری را مرور می‎کنند و... . آن‌ها قرار است روی پروژه بزرگی کار کنند، پروژه درست کردن باغچه سبزیجات و نگهداری از آن. ویولت نمی‎تواند شانسی را که نصیبش شده است، باور کند. او مدت‌هاست دلش می‌خواهد این کار را انجام دهد و حالا... .

دو بچه‌کلاغ، «مو» و «اسکار»، با هم دوست هستند. آن‌ها همیشه با هم هستند و در جایی خلوت رازهایشان را به هم می‎گویند. مو و اسکار در روزهای برفی، شال‌گردن‌های یک‌رنگ می‌اندازند، با هم قصه می‎خوانند، بازی‎های خنده‌دار می‌کنند، وقتی اسکار پنهان می‌شود، مو او را پیدا می‎کند و...؛ البته گاهی‌اوقات با هم قهر می‎کنند؛ ولی همیشه خیلی زود آشتی می‎کنند. آن‌ها بهترین دوستان یکدیگرند! در پایان داستان، نویسنده از کودک می‎خواهد بگوید که او چه کسی را دوست دارد.

«مکس» یک بچه‎گربه است و بچه‎گربه‌ها همیشه پرنده‌ها را شکار می‌کنند. مکس با پرنده کوچکی دوست می‌شود که نمی‎تواند پرواز کند. پرنده اصول اخلاقی دوستی را برای مکس توضیح می‎دهد: «دوست‌ها با هم بازی می‎کنند، به هم کمک می‎کنند و... ». مکس قول می‎دهد تا پرنده پرواز کردن را یاد نگرفته است، او را نخورد. آن‌ها با هم به کتابخانه می‌روند و چیزهای زیادی درباره پرواز می‎خوانند. مکس و پرنده مرتب تمرین می‎کنند ؛ اما پرنده نمی‎تواند پرواز کند. سرانجام در یک بعدازظهر پرنده پرواز می‎کند! آیا حالا مکس پرنده را می‎خورد؟

سواد خواندن یکی از مهارت‌های بنیادین در آموزش دانش‌آموزان است. در این کتاب، برای توسعۀ سواد خواندن و قرار گرفتن دانش‌آموز سال ششم دبستان در موقعیت یادگیری سواد خواندن، داستانی طراحی شده و سپس فعالیت‌هایی پیش‌بینی شده‌اند تا بر مهارت سواد ادبی مخاطب افزوده شود. در انتها، پرسش‌هایی در چهار فرایند تمرکز، استنباط، تفسیر و ارزیابی در اختیار خواننده قرار گرفته‌اند تا عملکرد درک و فهم او سنجیده شود. در جریان این داستان، مهارت مهربانی و دوستی نیز آموخته می‌شود.

خانواده قورباغه در برکه‌ای زندگی می‌کنند و در کنار هم خوشحال هستند. روزی با بچه‌خوکی روبه‌رو می‌شوند که قورقور می‎کند! قورباغه‌ها عصبانی می‌شوند و فکر می‎کنند بچه‌خوک، آن‌ها را مسخره می‎کند؛ اما در پاسخ هر پرسشی، او فقط قورقور می‌کند. همه حیوانات جمع می‎شوند؛ ولی هیچ‎کس علت را نمی‎فهمد. آن‌ها نزد سوسک دانا می‎روند تا مشکل را حل کنند... . هنگامی که باز می‎گردند، خبری از خوک نیست. او کجا رفته است؟ و اصلاً چرا آمده بود؟

دوستی با هم‌سن و سالان برای رشد بچه‌ها مهم است و چارچوبی حمایتی برای آن‌ها فراهم می‌کند. این کتاب از مجموعه کتاب‌های آموزش مثبت‌اندیشی، دوستی و چگونگی رفتار با دوستان را به مخاطب می‌آموزد. در این جلد، قهرمان داستان از اشتراکاتش با دوستانش و اوقاتی که در ناراحتی و خوش‌حالی با آن‌ها می‌گذراند تعریف می‌کند؛ مواردی مثل درمیان‌گذاشتن حس‌ها، حرف‌زدن دربارۀ آینده و تماشاکردن فیلم.

هر فردی این قدرت را دارد که بتواند دنیا را به محل بهتری برای زندگی تبدیل کند؛ هم خودش محبت کند و هم محبت دریافت کند. در این کتاب، راهکارهایی عملی و ساده پیشنهاد‌شده‌اند تا مخاطب یاد بگیرد چطور با خود، اطرافیان، طبیعت و کل جهان در صلح و دوستی باقی بماند و مسیرهای مناسبی برای ابراز دوستی بیابد

آموزش رفتار اجتماعی به کودکان، آن‌ها را در برقراری روابط توانمند می‌کند. کتاب حاضر به موضوع قهر کردن می‌پردازد. قهرمان داستان می‌خواهد با دوستانش قهر کند، اما هربار که فکر می‌کند، متوجه می‌شود هیچ کدام کار خطایی نکرده‌است که او با آن‌ها قهر کند. در نهایت نیز به قول مادرش اشاره می‌کند که قهر‌کردن شیطان را خوش‌حال می‌کند و به همین لحاظ او نباید قهر کند.

«کتی» خواهر دوقلویی به نام «می‌می» دارد. کتی دوستان زیادی هم دارد؛ «فی‌فی» از دوستان کتی و بسیار مهربان است، «توماس» یکی دیگر از دوستان کتی است که خیلی بامزه است، «جودی» با حرف‌هایش کتی را می‌خنداند و «دنیل» هم دوست خوبی برای کتی است.