راهنمای آموزشی

این کتاب به عنوان مکمل آموزشی درس مطالعات اجتماعی پایۀ هشتم تدوین شده است. نویسنده هر فصل کتاب را به زبان ساده و مطابق با آخرین تغییرات کتاب‌های درسی به طور کامل شرح داده است. نکات مهم و کاربردی و نمونه آزمون‌های نوبت اول و دوم نیز در انتهای کتاب آمده است.

کتاب حاضر به جهت آشنایی معلمان و فرهنگیان با فنون تعلیم و تدریس تهیه و تنظیم گردیده است. در این کتاب مفهوم تدریس، تربیت و روش‌های فرایند تدریس و اهمیت به‌کارگیری این الگوها ارائه شده است. کتاب در چهار فصل تدوین شده است که به روش‌های تدریس نوین، آشنایی با عوامل مؤثر در تدریس و ظرافت‌های معلمی در کلاس، انواع روش تدریس مانند بحث گروهی، بارش مغزی، مکاشفه و ... و روش تدریس علوم در دوره ابتدایی پرداخته است.

کلاس چند پایه راهکاری است برای خدمت به انسان‌های مناطق محروم. در کتاب حاضر ضمن آشنایی کامل با تعریف و تاریخچۀ کلاس چندپایه، علت تشکیل این کلاس‌ها و اهداف آموزش در آن‌ها، با چالش‌های چنین کلاس‌هایی آشنا می‌شویم و دربارۀ مدیریت چند‌پایه و سارمان‌دهی چنین کلاسی مطالبی می‌آموزیم. سپس انواع رویکردهای آموزشی چند‌پایه، روش تدریس، روش‌های جدید، ارزشیابی و انواع آن، و ابزارهای ارزشیابی کلاس‌های چندپایه بیان می‌شوند. در نهایت نیز نویسنده محاسن کلاس‌های چند‌پایه را بیان می‌کند.

کتاب فارسی هفتم با توجه به تغییر مقطع، با رویکردی جدید در دانش‌های زبان و ادبی تألیف گردیده است. این کتاب به‌عنوان کتاب کار فارسی تدوین شده است که در چند بخش متنوع مانند فعالیت‌های نوشتاری کتاب درسی به همراه فضای مورد نیاز جهت پاسخگویی، تمرین‌ها و فعالیت های اضافی و همگام با اهداف کتاب درسی، آزمون‌های مستمر، سؤال‌های تستی، تمرین املاء به‌طور جداگانه و اختصاص صفحه‌ای سفید برای نوشتن آن، به دانش‌آموزان این فرصت را می‌دهد تا آموخته‌های خود را تثبیت و تقویت نمایند

کتاب حاضر در راستای موفقیت دانش‌آموزان پایه دهم در آزمون‌های نیم‌سال اول و دوم درس شیمی طراحی شده است و به‌طور کلی شامل درسنامه طبقه‌بندی و یک جزوه حل آزمون مجزا جهت آزمون احتمالی است، جزوه حل آزمون در قالب نکات کلیدی است. آزمون‌ها شامل آزمون نیم‌سال اول و 6 آزمون نیم‌سال دوم است که از مدارس معتبر سراسر کشور استخراج شده است. هر آن‌چه دانش‌آموز برای مطالعه قبل از امتحان نیاز دارد به‌صورت فشرده و طبقه‌بندی شده، بر اساس درس و در قالب فلش‌کارت در انتهای کتاب آورده شده است.

در اثر حاضر، نویسنده در 6 فصل مباحث درسی را با نکات مهم و کلیدی و مثال‌های اضافه بیان کرده است و برای هر مبحث نمونه تمرین‌هایی آورده است. نداشتن پاسخنامه امری انتخابی و همراه با تأمل است تا کوشش دانش‌آموزان و نقش آموزش دبیران برای یافتن پاسخ آن‌ها کم‌رنگ نشود. دو نمونه آزمون برای نوبت اول و میان نوبت دوم طراحی شده است و در انتها آزمونی به‌عنوان آزمون خرداد ماه نوبت دوم گنجانده شده است.

کتاب حاضر به‌عنوان کتاب کار درس شیمی پایه دهم تدوین شده است. هر درس منطبق با کتاب درسی اهداف، کلیدواژه و مفاهیم آن بیان شده است و درس به‌طور ساده با مثال تشریح شده است، سپس تمرین‌های مربوط به آن درس به‌صورت درست و نادرست، جای خالی، چندگزینه‌ای و ‌تشریحی ارئه شده است. به‌دلیل کوشش دانش‌آموزان و نقش معلمان سؤال‌ها بدون پاسخنامه طراحی شده است تا مخاطب با خواندن کتاب درسی قادر به پاسخگویی باشد.

کتاب حاضر مکمل آموزشی درس شیمی پایه دهم است. دانش‌آموز قبل از مطالعه این کتاب، ضرورت دارد کتاب درسی را با دقت مطالعه کند، به‌طوری که به تمام تصاویر، نمودارها، جدول‌ها و حتی حاشیه کتاب توجه کند. سؤال‌های طبقه‌بندی شده به‌گونه‌ای طراحی شده است که دانش‌آموز بتواند پاسخ دهد. تمام مطالب درسی به‌طور کامل آموزش داده شده است. بخش دو شب مانده به امتحان برای مرور و جمع‌بندی کتاب در ایام امتحانات تدوین شده است و بخش دوساعت مانده به امتحان برای آخرین مرور قبل از امتحان طراحی شده است.

در این کتاب توجه به مکالمه و ارتباط در درجه اول اهمیت قرار دارد. لذا نویسندگان این کتاب در بخش‌های مختلفی چون vocabulary تمرینات تصویری، مترادف و متضاد، کلمات هم‌نشین را ارائه داده‌اند، در بخش conversation متن‌هایی در حد و اندازه مکالمه کتاب استفاده شده است و در بخش Reading & Cloze بر اساس متن کتاب درسی، متن‌هایی از منابع انگلیسی استخراج شده است. Grammer در روش CLT یک هدف نیست بلکه به ‌عنوان ابزاری است در جهت انگیزش مکالمه واقعی و درک متن که از پرداختن به حاشیه اجتناب شده است. بخش نگارش، تلفظ، شنیداری و آزمونک نیز در ادامه گنجانده شده است.

کتاب پیش رو در 17 درس و 6 فصل تدوین شده است و با توجه به چهارچوب کتاب، مؤلف ضمن طرح سؤال‌های گوناگون برای هر درس، در پایان هر فصل یک آزمونک ده نمره‌ای و در پایان هر نیم‌سال یک آزمون بیست نمره‌ای مطابق با بارم‌بندی آموزش و پرورش طراحی نموده است. این آزمون‌ها باعث تثبیت دانش و مهارت‌های آموزشی دانش‌آموز می‌گردد.