مهارت‌های آموزشی

یکی از موثرترین راه‌کارها برای بازسازی و بهسازی فرایندهای آموزش و پرورش به کارگیری رویکرد فلسفه برای کودکان است. با اجرایی کردن این رویکرد، شیوه‌های تدریس و یادگیری منفعلانه منتفی می‌شود. در عوض والد، مربی و معلم از روشی استفاده می‌کند که کودک در آن نقشی محوری دارد و می‌تواند به بیان منطقی افکار و ایده‌های خود بپردازد. مجموعه‌ی ادب با همین نگاه در پی آن است که تغییراتی مثبت در تعلیم و تربیت به وجود آورد. در هر جلد از این مجموعه با یک داستان آموزنده برای کودکان آغاز می‌شود و با یک سری مطالب آموزشی و تربیتی برای مربی یا والدین به اتمام می‌رسد. موضوع این جلد نظم و ترتیب است: خرگوش کوچولو لباس‌هایش را پوشید تا برود بیرون و با دوستانش بازی کند. خیلی دنبال کلاهش گشت؛ اما پیدایش نکرد. رفت پیش مامانش تا از او کمک بگیرد. وقتی مامان به اتاق خرگوش کوچولو آمد گفت: «وای چه اتاقی!... حالا چطوری می‌خواهی کلاهت را پیدا کنی؟

یکی از موثرترین راه‌کارها برای بازسازی و بهسازی فرایندهای آموزش و پرورش به کارگیری رویکرد فلسفه برای کودکان است. با اجرایی کردن این رویکرد، شیوه‌های تدریس و یادگیری منفعلانه منتفی می‌شود. در عوض والد، مربی و معلم از روشی استفاده می‌کند که کودک در آن نقشی محوری دارد و می‌تواند به بیان منطقی افکار و ایده‌های خود بپردازد. مجموعه‌ی ادب با همین نگاه در پی آن است که تغییراتی مثبت در تعلیم و تربیت به وجود آورد. در هر جلد از این مجموعه با یک داستان آموزنده برای کودکان آغاز می‌شود و با یک سری مطالب آموزشی و تربیتی برای مربی یا والدین به اتمام می‌رسد. موضوع این جلد رازداری و پنهان‌کاری است: یک روز عصر که خرگوش کوچولو داشت با دوستش نی‌نی بازی می‌کرد، نی‌نی گفت: «تا حالا شده یه کار اشتباهی بکنی؛ اما به کسی نگی؟ » خرگوش کوچولو گفت: «آره. یه بار ماشین برفی رو خراب کردم. اما دیگه خجالت کشیدم به مامانم و خاله و برفی بگم. این یه رازه... نی‌نی هم رازش را برای خرگوش کوچولو گفت. آیا خرگوش کوچولو و نی‌نی می‌توانند رازداری کنند؟ ...

یکی از موثرترین راه‌کارها برای بازسازی و بهسازی فرایندهای آموزش و پرورش به کارگیری رویکرد فلسفه برای کودکان است. با اجرایی کردن این رویکرد، شیوه‌های تدریس و یادگیری منفعلانه منتفی می‌شود. در عوض والد، مربی و معلم از روشی استفاده می‌کند که کودک در آن نقشی محوری دارد و می‌تواند به بیان منطقی افکار و ایده‌های خود بپردازد. مجموعه‌ی ادب با همین نگاه در پی آن است که تغییراتی مثبت در تعلیم و تربیت به وجود آورد. در هر جلد از این مجموعه با یک داستان آموزنده برای کودکان آغاز می‌شود و با یک سری مطالب آموزشی و تربیتی برای مربی یا والدین به اتمام می‌رسد. موضوع این جلد اسراف است: توی بساط آهوی دوره‌گرد همه چیز پیدا می‌شد. هر کسی چیزی می‌خرید. یکی کلاه، یکی اسباب‌بازی... خرگوش کوچولو با همه‌ی پول‌های قلکش همه‌ی خوراکی‌ها و اسباب‌بازی‌ها را خرید. آیا خرگوش کوچولو با همه‌ی اسباب‌بازی‌ها بازی می‌کند؟ یا همه‌ی خوراکی‌ها را می‌خورد؟ ...

یکی از موثرترین راه‌کارها برای بازسازی و بهسازی فرایندهای آموزش و پرورش به کارگیری رویکرد فلسفه برای کودکان است. با اجرایی کردن این رویکرد، شیوه‌های تدریس و یادگیری منفعلانه منتفی می‌شود. در عوض والد، مربی و معلم از روشی استفاده می‌کند که کودک در آن نقشی محوری دارد و می‌تواند به بیان منطقی افکار و ایده‌های خود بپردازد. مجموعه‌ی ادب با همین نگاه در پی آن است که تغییراتی مثبت در تعلیم و تربیت به وجود آورد. در هر جلد از این مجموعه با یک داستان آموزنده برای کودکان آغاز می‌شود و با یک سری مطالب آموزشی و تربیتی برای مربی یا والدین به اتمام می‌رسد. موضوع این جلد عجله است: مادر و پدر خرگوش کوچولو برای خرید کلم از خانه بیرون رفتند. آن‌ها خانه را به خرگوش کوچولو سپردند. خرگوش‌کوچولو آن‌قدر برای دیدن سه‌چرخه‌ی خاکستری عجله داشت که یادش رفت در خانه را ببندد. باد تندی شروع شد. خرگوش کوچولو یک‌دفعه یادش آمد که درِ خانه را نبسته است و...

مجموعه کتاب‌های «شعرهای شیرین برای بچه ها»شامل داستان‌هایی کوتاه و جذاب برای کودکان هستند که در قالب شعر و کلمات آهنگین بیان شده‌ و با تصاویری شاد همراه شده‌اند. برخی از این شعرها با الهام از شخصیت‌های قصه‌ها و حکایت‌های قدیمی و مذهبی سروده شده و برخی موضوعات امروزی‌تر دارند. این کتاب شامل اشعاری با عناوین: یک روز قرمز، یک روز آبی، متر خیاطی مامان، یک یادگاری، مزه شیرین توت و ... است.

مجموعه کتاب‌های «شعرهای شیرین برای بچه ها»شامل داستان‌هایی کوتاه و جذاب برای کودکان هستند که در قالب شعر و کلمات آهنگین بیان شده‌ و با تصاویری شاد همراه شده‌اند. برخی از این شعرها با الهام از شخصیت‌های قصه‌ها و حکایت‌های قدیمی و مذهبی سروده شده و برخی موضوعات امروزی‌تر دارند. این کتاب شامل ماجراهای شیرین پسری به نام علی‌کوچولو است.

مجموعه کتاب‌های «شعرهای شیرین برای بچه ها»شامل داستان‌هایی کوتاه و جذاب برای کودکان هستند که در قالب شعر و کلمات آهنگین بیان شده‌ و با تصاویری شاد همراه شده‌اند. برخی از این شعرها با الهام از شخصیت‌های قصه‌ها و حکایت‌های قدیمی و مذهبی سروده شده و برخی موضوعات امروزی‌تر دارند. این کتاب شامل ماجراهای شیرین خاله‌ریزه است.

خیلی اوقات کودکان سرما می‌خورند و نمی‌دانند چطور باید مراقب بهداشت و سلامت خود و دیگران باشند. این کتاب در تلاش است تا به کودکان بیاموزد چطور جلوی پخش‌شدن میکروب‌ها پس از عطسه‌کردن را بگیرند. راهکارهایی که نویسنده پیشنهاد داده، کارهای ساده‌ای مثل گرفتن دست جلوی دهان موقع عطسه‌کردن، شستن دست‌ها، همراه داشتن ماسک یا دستمال است.
این کتاب به کودکان کمک می‌کند تا هنگام بیماری، جلوی پخش‌شدن میکروب‌ها و بیمارشدن اطرافیانشان را بگیرد.

احتمالاً این جمله را زیاد شنیده‌اید که «ما همین یک زمین را داریم». کتاب شعر حاضر نیز در پی بازگویی همین موضوع و یادآوری اهمیت بسیار زیاد محیط‌زیست است. شعرهای این کتاب از زبان «زمین» سروده شده‌اند. زمینی که درحال خشک‌شدن است. آسمانش هرروز بیشتر از روز قبل از پرنده‌ها خالی می‌شود. هوایش دودی و کثیف است و خبری از رنگ آبی نیست.
شعرهای این کتاب با توصیف اوضاع و حال و روز طبیعت، به اهمیت پاک نگه‌داشتن زمین و آسمان اشاره می‌کند.

کتاب «آشنایی با رنگ‌ها، شکل‌ها و الگوها» از مجموعه «فکر کن و بازی کن» است. هر کدام از این کتاب‌ها برای آموزش مهارت یا مفهوم خاصی طراحی شده است. این کتاب مهارت‌های لازم برای خواندن و نوشتن را تقویت می‌کند، تمرکز کودک را افزایش می‌دهد، خلاقیت او را بالا می‌برد و توانایی اجرای دستورالعمل‌ها را تقویت می‌کند. کودک مهارت‌هایی مانند متصل کردن اجزای یک تصویر کلی، تشخیص شباهت‌ها، یافتن تفاوت‌ها، تشخیص الگوها و مرتب کردن بر اساس اندازه، شکل یا رنگ را تمرین می‌کند. ضمن سرگرمی مهارت‌های زبانی و تمرکز کودک افزایش می‌یابد.