مهارت‌های آموزشی

کتاب حاضر برای دانش‌آموزان پایۀ سوم دبستان تنظیم شده است و می‌کوشد در دو فصل مهارت‌های پیشرفته‌تر کار با رایانه را به مخاطب بیاموزد. مخاطب در فصل اول از این کتاب که آموزش وُرد 2010 است، با موضوع‌های قالب‌بندی، تنظیمات صفحه و وُرد هنری آشنا می‌شود و در فصل دوم مهارت های کار با اینترنت را می‌آموزد. در پایان هر فصل نیز تمرین‌هایی گنجانده شده‌‌اند تا مخاطب با انجام آن‌ها بر آموخته‌ها تسلط یابد.

مواجهه با دنیای پیش رو اولیای امروز را وامی‌دارد کودکان را به مهارت کار با فناوری‌های روز، از جمله کار با رایانه، مجهز کنند. کتاب حاضر که مخصوص دانش‌آموزان پایۀ دوم دبستان تنظیم شده است، می‌کوشد در سه فصل مهارت‌های کار با رایانه را به مخاطب بیاموزد. موضوعات آموزشی این کتاب عبارت‌اند از: ویندوز پیشرفته، اینترنت و پاورپوینت. در پایان هر فصل تمرین‌هایی گنجانده شده‌‌اند تا مخاطب با انجام آن‌ها بر آموخته‌ها تسلط یابد.

یادگیری ماندگار از سنین کودکی آغاز می‌شود. کتاب حاضر می‌کوشد کمکی باشد برای ورود کودکان به دنیای آموزش رسمی. تمرین‌هایی که در کتاب آمده‌اند، در واقع کودک را قادر می‌سازند مداد را در دست بگیرد و بتواند آن را برای نوشتن و نقاشی کردن به کنترل خویش درآورد. تمام تمرین‌ها محدود می‌شوند به پررنگ کردن و سپس نوشتن الگویی که به عنوان نمونه آمده است. در صفحه‌های پایانی نیز مخاطب باید نقطه چین‌ها را پررنگ کند.

در این مطالعه مخاطبان با نکته‌ها و فوت و فن هنر داستان‌نویسی آشنا می‌شوند. تمرین‌های مطرح شده در کتاب مخاطبان را با نحوه طراحی داستان، چگونگی شخصیت‌پردازی، فضاسازی داستان، شکل دادن حوادث و چگونگی نتیجه‌گیری داستان همراه خواهد ساخت.

این کتاب به‌ عنوان خودآموزی علمی در پانزده درس، مهم‌ترین مباحث آیین نگارش را مطالعه می‌کند. در این مطالعه مهم‌ترین قالب‌های نوشتاری معرفی می‌شود. همچنین افزایش توان ویرایش متن پس از نگارش، از اهداف دیگر کتاب است.

این کتاب شامل دو داستان پند‌آموز از داستان‌های کهن پارسی است. این داستان‌ها با هدف بهبود مهارت خواندن برای کودکان تهیه شده است و نحوه غلبه بر ترس و امانت‌دار بودن را به کودکان آموزش می‌دهند.

این کتاب دربردارنده دو حکایت پند‌آموز از داستان‌های کهن پارسی است که با هدف تقویت مهارت خواندن و آشنایی کودکان با قدرشناسی تهیه شده است. شخصیت محوری هر دو داستان را حیوانات به عهده دارند و علاوه‌بر قدرشناسی، توجه به ارزش‌هایی مانند کمک به دیگران، قانع بودن، محبت کردن و... را نیز به کودکان تذکر می‌‌دهند.

در این داستان به‌صورت غیرمستقیم به پرورش تفکر خلاق در کودکان پرداخته می‌شود. نانسی به همراه هم‌کلاسی‌هایش به یک اردوی آموزشی و بازدید از «موزه افلاک‌نما» می‌رود. در این اردو، علاوه بر آشنایی دانش‌آموزان با سیاره‌ها و ستاره‌ها، فرصتی فراهم می‌شود تا هر یک از آن‌ها از ذهن خود برای ایجاد یک طرح جدید و خلاقیتی نو استفاده کنند.

در این داستان با خلق دنیایی فانتزی و کودکانه سعی بر آن بوده است که کودکان به صورت غیرمستقیم مهارتی را بیاموزند. در این روایت بچه‌های یک مدرسه به بازدید از موزه نقاشی می‌روند و در آنجا با مهارت یادگیری فعال آشنا می‌شوند؛ یادگیری از طریق دیدن و لمس حقیقت از نزدیک و در یک کار گروهی و مشترک.

کتاب حاضر یکی از مجلدهای مجموعه ای 6 جلدی است که می‌کوشد در هر مجلد مخاطب را با واژه‌های مرتبط با موضوع جدیدی آشنا کند. موضوع کتاب حاضر «آشپزخانه» است و در آن مخاطب وسایلی مثل پیش بند، میزغذاخوری، کارد، چنگال و ماهی‌تابه را می‌شناسد. در صفحه های پایانی کتاب، چند سؤال مرتبط با تصویرها نیز مطرح شده است که مخاطب باید به آن ها پاسخ بدهد.