مهارت‌های آموزشی

زیبانویسی هنری است که با تمرین و تکرار از دورۀ کودکی می‌‌توان به آن رسید. کتاب حاضر به منظور آموزش و تمرین خط تحریری برای دانش آموزان پایۀ پنجم دبستان تنظیم شده است. در ابتدای کتاب چند توصیه برای مخاطب آمده است که توجه به آن ها او را در رسیدن به مقصود کمک خواهد کرد. سرمشق های کتاب مناسب سن دانش آموزان هستند تا مخاطب بتواند شیوۀ تحریری نوشتن کلماتی را که خوانده است، تمرین کند.

آموزش دوست داشتن و قدردانی کردن به کودکان، می تواند در قالب داستان صورت پذیرد. در کتاب حاضر، همۀ انسان ها دارای سطل‌هایی فرض شده اند که انجام کارهای خوب و مهربان بودن با هم، سطل آن ها را پر می کند و برعکس، انجام کارهای منفی، هم سطل خودشان و هم سطل دیگری را خالی می کند. نویسنده کوشیده است با این تمثیل، کودکان را تشویق کند خوب باشند و خوبی کنند. البته مثال های ساده ای نیز برای انجام کار مثبت و مهربانی کردن می آورد؛ مثل اینکه: می توانی نامه ای به معلمت بنویسی و از او تشکر کنی.

کتاب حاضر نه‌تنها حروف الفبا را به کودکان آموزش می‌دهد، بلکه قصه‌هایی را در قالب طنز ارائه می‌کند. در هر داستان به حروف الفبا شخصیت بخشیده شده است و هر کدام ویژگی منحصربه‌فرد خود را دارند. حروفی که نویسنده قصد آموزش آن را دارد، مدام در داستان تکرار شده و کودک با کلماتی که این حروف در آن‌ها به کار رفته است، آشنا می‌شود.

این کتاب به معرفی هنری «کوئیلینگ» اختصاص دارد. در این هنر با پیچاندن نوارهای کاغذی باریک و رنگی شکل‌های زیبایی می‌سازند. در کتاب ابتدا شیوه استفاده از ابزار کار مرحله به مرحله توضیح داده می‌شود و سپس نحوه ساخت اشیا و حیوانات مختلف با استفاده از این روش بازگو می‌شود.

کتاب حاضر برای دانش‌آموزان پایۀ سوم دبستان تنظیم شده است و می‌کوشد در دو فصل مهارت‌های پیشرفته‌تر کار با رایانه را به مخاطب بیاموزد. مخاطب در فصل اول از این کتاب که آموزش وُرد 2010 است، با موضوع‌های قالب‌بندی، تنظیمات صفحه و وُرد هنری آشنا می‌شود و در فصل دوم مهارت های کار با اینترنت را می‌آموزد. در پایان هر فصل نیز تمرین‌هایی گنجانده شده‌‌اند تا مخاطب با انجام آن‌ها بر آموخته‌ها تسلط یابد.

مواجهه با دنیای پیش رو اولیای امروز را وامی‌دارد کودکان را به مهارت کار با فناوری‌های روز، از جمله کار با رایانه، مجهز کنند. کتاب حاضر که مخصوص دانش‌آموزان پایۀ دوم دبستان تنظیم شده است، می‌کوشد در سه فصل مهارت‌های کار با رایانه را به مخاطب بیاموزد. موضوعات آموزشی این کتاب عبارت‌اند از: ویندوز پیشرفته، اینترنت و پاورپوینت. در پایان هر فصل تمرین‌هایی گنجانده شده‌‌اند تا مخاطب با انجام آن‌ها بر آموخته‌ها تسلط یابد.

یادگیری ماندگار از سنین کودکی آغاز می‌شود. کتاب حاضر می‌کوشد کمکی باشد برای ورود کودکان به دنیای آموزش رسمی. تمرین‌هایی که در کتاب آمده‌اند، در واقع کودک را قادر می‌سازند مداد را در دست بگیرد و بتواند آن را برای نوشتن و نقاشی کردن به کنترل خویش درآورد. تمام تمرین‌ها محدود می‌شوند به پررنگ کردن و سپس نوشتن الگویی که به عنوان نمونه آمده است. در صفحه‌های پایانی نیز مخاطب باید نقطه چین‌ها را پررنگ کند.

در این مطالعه مخاطبان با نکته‌ها و فوت و فن هنر داستان‌نویسی آشنا می‌شوند. تمرین‌های مطرح شده در کتاب مخاطبان را با نحوه طراحی داستان، چگونگی شخصیت‌پردازی، فضاسازی داستان، شکل دادن حوادث و چگونگی نتیجه‌گیری داستان همراه خواهد ساخت.

این کتاب به‌ عنوان خودآموزی علمی در پانزده درس، مهم‌ترین مباحث آیین نگارش را مطالعه می‌کند. در این مطالعه مهم‌ترین قالب‌های نوشتاری معرفی می‌شود. همچنین افزایش توان ویرایش متن پس از نگارش، از اهداف دیگر کتاب است.

این کتاب شامل دو داستان پند‌آموز از داستان‌های کهن پارسی است. این داستان‌ها با هدف بهبود مهارت خواندن برای کودکان تهیه شده است و نحوه غلبه بر ترس و امانت‌دار بودن را به کودکان آموزش می‌دهند.