مهارت‌های آموزشی

هدف داستان این است که با روایتی مصور کودک با قیچی و کاربرد آن در زندگی آشنا شود. با درون‌مایه‌ای طنز نه‌تنها این کار را به کودکان آموزش می‌دهد، بلکه باعث شادی و سرگرمی آن‌ها می‌شود. روند داستان به گونه‌ای است که توجه به یگدیگر، نظم و انضباط و استفاده درست از وسایل نیز به کودکان توصیه می‌شود.

این داستان دربارۀ سگی است که عاشق کتاب و کتاب‌خوانی است و مغازۀ کتاب‌فروشی باز می‌کند، ولی اصلاً مشتری ندارد. مجبور است به تنهایی در مغازه بنشیند و منتظر باشد، تا اینکه فکری به ذهنش می‌رسد. او می‌تواند کتاب بخواند و با خواندن هر کتاب وارد ماجرای جدیدی می‌شود که تنهایی را فراموش می‌کند.

کره‌الاغ قلکش را می‌شکند تا به خرید برود. مادرش سفارش می‌کند که مواظب باشد سرش کلاه نرود. روباه، کره‌الاغ را با زبان چرب و نرمش گول می‌زند و هر وسیلۀ به درد نخور ی که دارد، به او می‌فروشد. کره‌الاغ که فکر می‌کند این وسایل هیچ جا پیدا نمی‌شود، با شوق و ذوق همه را می‌خرد و تمام پول‌هایش را به روباه می‌دهد.

کتاب حاضر در راستای اهداف آزمون بین‌المللی «پرلز» و با توجه به علایق کودکان، دربردارنده داستان‌های کوتاهی است که می‌تواند باعث ایجاد جرقه‌ای در ذهن آنان برای کسب تجربه و پیشرفت شود. استفاده از راهنمایی و مشاوره، مهربان بودن، فکر کردن پیش از تصمیم گرفتن، از نکاتی است که در این داستان‌ها به مخاطب منتقل می‌شود.

چهارده شعرواره این کتاب، برخی از مسائل اجتماعی و اخلاقی را به کودکان آموزش می‌دهد. از موضوعاتی که به آن اشاره شده، دانستن قدر پدر و مادر، آزادی، شکوه و عظمت خدا و کمک به دیگران است. شایان ذکر است تمامی اشعار به کمک تصاویر به القای شادی در کودکان می‌پردازد.

نویسنده تلاش دارد، سواد خواندن را که یکی از مهم‌ترین مهارت‌های زبانی است و دانش‌آموزان آن را در سال‌های اول دبستان کسب می‌کنند، تعریف کرده و راه‌های تقویت آن را شرح دهد. مطالب این کتاب با راهنمایی آموزگاران و والدین باعث می‌شود تا رشد عقلانی، اجتماعی و عاطفی کودکان تقویت شود. هدف از ارائه کتاب نه‌تنها کسب مهارت خواندن، بلکه ایجاد توانایی استدلال در دانش‌آموزان است.

این کتاب به‌عنوان یک خودآموز تخصصی مراحل طراحی معماری را از سطح ابتدایی تا ترسیم انواع نمابرش و پرسپکتیو‌های مختلف به مخاطبان آموزش می‌دهد. تدوین این کتاب از نظر مصور بودن و استفاده از تصاویر و اسکیس‌هایی که به صورت «دست آزاد» انجام شده، به گونه‌ای است که روند آموزش را آسان‌تر می‌کند. ارائه تمرینات طراحی برای نشان دادن تنوع دیدگاه‌های طرح و گوناگونی کاربردها است.

نویسنده در این داستان که روایتی آرام و رؤیاگونه دارد، به کمک شخصیت‌های اسب، سیب، باران، فاخته، جنگل،جویبار، گندم‌زار، فضایی را ترسیم می‌کند و به اثبات عشق در زمان حال می‌پردازد. روایت تازه کتاب از ویژگی‌هایی است که باعث علاقه‌مخاطب می‌شود. همچنین تصاویر کتاب به ترسیم فضای ذهنی در مخاطب کمک می‌کند.

کتاب حاضر به منظور استفاده مربیان و معلمان برگزارکننده کارگاه‌های پرورشی تفکر فلسفی تدوین شده است. هدف پرورش جنبه‌های مختلف تفکر در نوجوانان در دو مبحث «چگونه فکر کردن» و « به چه چیز فکر کردن» است تا بدین وسیله مخاطبان با هویت فکری خود آشنا شده و به خودشناسی بپردازند. در این راستا فعالیت‌هایی پیشنهاد شده تا به این ترتیب دستیابی به اهدافی مانند پرورش توانایی درک و یافتن دیدگاه منطقی و توانایی نقد حواس بیرونی میسر شود.

داستان و وقایع آن در محیطی صمیمی و دوستانه شکل می‌گیرد. خروسی با پرهای رنگین‌کمانی‌اش در حادثه‌ای همسر خود، خانم مرغ را از دست می‌دهد. تمام دوستان خروس با شنیدن این خبر ناراحت می‌شوند و با او همدردی می‌کنند و تصمیم می‌گیرند راه چاره‌ای بیابند. تصمیم‌گیری به موقع و بررسی همه جانبه اتفاقات، مهم‌ترین پیام داستان است.