مهارت‌های رفتاری

پذیرش مسئولیت نوعی رفتار قابل آموزش در کودکان است که برای رشد شخصیت آن‌ها ضروری است. لازم است رفتارهای نادرست کودکان جهت درست بگیرند تا به عادت‌های نادرست تبدیل نشوند. کتاب حاضر داستانی است درباره کودکی که خطاهای رفتاری دارد و مدام دیگران به او تذکر می‌دهند. کودک مسئولیت رفتارش را نمی‌پذیرد و باور ندارد خودش مقصر است. مخاطب این داستان حس مسئولیت‌پذیری را می‌آموزد.

مجموعه‌ای از مهارت‌ها هستند که بهتر است در کودکی آموخته شوند تا کودکان موفق‌تری داشته باشیم. کتاب حاضر دربارۀ رعایت قوانین است تا دنیایی بهتر داشته‌باشیم. داستان این کتاب یادآوری می‌کند حتی بیرون انداختن یک قوطی خالی از پنجرۀ ماشین، نوعی بی‌نظمی است. در واقع، انتخاب‌های روزمره و کوچک هر فرد (مناسب یا نامناسب) پیامدهای خاص خود را دارد.

مجموعه‌ای از مهارت‌ها هستند که بهتر است در کودکی آموخته شوند تا کودکان موفق‌تری داشته باشیم. کتاب حاضر به موضوع پرورش توانمندی‌های مغزی در کودکان می‌پردازد. داستان این کتاب دربارۀ دو شخصیت با مغزهای خمیری و سنگی است که دیدگاه هر کدام در زندگی متفاوت است. مغز سنگی هر چیز را همان‌طور که هست می‌پذیرد. اما مغز خمیری به دوستش یادمی‌دهد پوشش مغزش را بردارد تا تغییر را نیز تجربه کند.

کنترل خشم مقوله‌ای است که بیشتر کودکان با آن مشکل دارند. بنابراین لازم است والدین مهارت‌های لازم را برای آموزش این موضوع به فرزندشان کسب کنند. کتاب حاضر برای بزرگ ترها در کمک به کودکان دچار مشکل کنترل خشم طراحی شده و 40 فعالیت دارد. ماز، بازی با کلمات و پازل‌های حل‌کردنی، علاوه بر آموزش، جنبۀ سرگرمی دارند و برای کودکان جذاب‌اند. والدین می توانند آن‌ها را به کار گیرند تا مشکل ناتوانی فرزندشان در کنترل خشم را حل کنند.

در این کتاب کودکان می‌توانند تصاویر را رنگ کنند و در کنار آن یک رفتار و اخلاق خوب را هم بیاموزند. جمله‌ای در پایین هر صفحه آمده است که این رفتارها را به کودکان یادآوری می‌کند.

مراقبت از خود از مهم‌ترین نکاتی است که والدین باید به فرزند آموزش دهند. مجموعۀ چندجلدی حاضر می‌کوشد کودکان را با روش‌های مراقبت از خود آشنا کند. این جلد به «نه‌گفتن» اختصاص دارد. نویسنده ماجراهایی را تعریف می‌کند و نشان می‌دهد کودک چگونه می‌تواند در هر موردی که احساس امنیت نمی‌کند، نه بگوید و درخواستی را رد کند. بغل‌کردن، بوسیدن دیگران یا همراه‌شدن با آن‌ها، از جمله مواردی هستند که کودک می‌تواند آن‌ها را نپذیرد.

مراقبت از خود از مهم‌ترین نکاتی است که والدین باید به فرزند آموزش دهند. مجموعۀ چندجلدی حاضر می‌کوشد کودکان را با روش‌های مراقبت از خود آشنا کند. این جلد به «روش برخورد با غریبه و آشنا» اختصاص دارد. نویسنده ماجراهایی را تعریف می‌کند و نشان می‌دهد کودک چگونه می‌تواند در هر شرایطی که احساس امنیت نمی‌کند، با دیگران همراه نشود و آن‌ها را نپذیرد. در انتهای این کتاب فهرستی از کسانی آمده‌است که کودک می‌تواندبا آن‌ها همراه شود.

احساسات در وجود همۀ انسان‌ها هست. در این کتاب، مخاطب با احساساتی مثل خوش‌حالی، خجالت، حسودی و غمگینی آشنا می‌شود و درباره‌شان می‌آموزد. بعضی از موقعیت‌ها یا مصداق‌هایی که احساسی به کودک دست می‌دهد نیز برای نمونه آمده‌اند تا مخاطب آگاه شود که این احساسات طبیعی هستند و می‌توان به‌درستی از آن‌ها گذر کرد.

همۀ ما زمان‌هایی را برای احیای روابط و بودن با هم نیاز داریم. این کتاب به موضوع «تجدید قوا» (هفتمین عادت از هفت عادت کودکان موفق) اختصاص دارد. داستان کتاب به تأثیر مهم حضور دوستان در شرایط سخت زندگی و نقش همدردی در این شرایط می‌پردازد. در انتهای کتاب، راهنمایی‌هایی در قالب گفت‌و‌گو کنیم و قدم‌های اول آمده‌اند.

تفاوت بین همه و در همه‌جا وجود دارد. در واقع، تفاوت‌ها ارزش و مزیت محسوب می‌شوند. این کتاب به موضوع «همکاری‌کردن » (ششمین عادت از هفت عادت کودکان موفق) اختصاص دارد. داستان کتاب به قضاوت بچه‌ها در مقابل یک نفر دیگر می‌پردازد. آن‌ها بدون شناخت دربارۀ او نظر می‌دهند و گمان می‌کنند بی‌عرضه است، درحالی‌که او فقط متفاوت است. در انتهای کتاب، راهنمایی‌هایی در قالب گفت‌و‌گو کنیم و قدم‌های اول آمده‌اند.