مهارت‌های رفتاری

مجموعه «رفتارهای خوب» برای مطالعه دانش‌آموزان پیش از ورود به مدرسه و دوره ابتدایی اول و با هدف افزایش مهارت‌های ارتباطی آنان طراحی شده است. استفاده از حیوانات به جای شخصیت‌های اصلی خلاقیت و خیال‌پردازی کودکان را ارتقا می‌دهد و بچه‌ها را با خود همسو نماید. در این جلد کرگدن یاد می‌گیرد با دیگران چگونه معاشرت نماید.

سلام آقا اهل سلام و علیک است. او به همه سلام می‌کند. همه اعتراض می‌کنند که چقدر به همه سلام می‌کند. یک بار هم بهتر است خداحافظی بکند. سلام آقا خداحافظی کرده و از مردم دور می‌شود...

این داستان درباره یک احساس طبیعی است که خردسالان آن را تجربه می‌کنند: حسادت.
نورمن، جوجه تیغی شخصیت اصلی قصه، با درختی به نام میلی‌ویلی دوست است. اما ناگهان یک درخت کوچک دیگر نزدیک آن‌ها پیدا می‌شود و با میلی‌ویلی ارتباط برقرار می‌کند. همین موضوع باعث ایجاد حس حسادت و خطر در نورمن می‌شود. چگونه کنارآمدن نورمن با این شرایط، موضوع داستان پیش‌رو است.

این کتاب مفهوم شادی و احساس خوشحالی را با استفاده از شعرهای کودکانه بیان می‌کند. شاد بودن یعنی چه؟ چطور می‌توانیم شادی را ابراز کنیم و دیگران را در آن سهیم کنیم؟ آیا می‌شود همیشه شاد بود؟ در این کتاب خورشید کوچولوی زرد و زیبا، احساس شادی را برایمان توصیف می‌کند. خوشحالی معمولاً با خنده همراه است. چیزهای زیادی هست که ممکن است ما را خوشحال کند: بازی با دوستان‌مان، تاب‌سواری در پارک و خیلی چیزهای دیگر.

همه‌چیز از سفر شروع می‌شود سفری که راوی این داستان یعنی دخترک آن با پدربزرگش آغاز می‌کنند. آن دو به جاده‌ای بی‌انتها گام می‌گذارند. درحالی‌که دخترک دست پدربزرگ را در دست گرفته است و پدربزرگش می‌گوید که آن‌قدر بزرگ‌شده است که بتواند دست او را در دست بگذارد.
این سفر برای کشف بهار است. بهار طبیعت که در اولین تصویر خودش را با لانه پرنده‌ای که در آن جوجه‌های تازه سر از تخم درآورده و سروصدا می‌کنند، نشان می‌دهد. آن‌ها چشم به بالا دارند تا مادرشان بیاید و برایشان غذا بیاورند. دخترک و پدربزرگ هم لانه را نگاه می‌کنند و درست از همین‌جاست که داستان این کتاب شروع می‌شود...

در این کتاب داستان‌های خیلی کوتاه دوسه‌خطی برای کودکان آمده‌ است. موضوع این قصه‌ها کاملاً متفاوت است و بعضی از آن‌ها درباره زندگی حیوانات هستند و برخی دیگر حتی از زبان میوه‌ها بازگو شده‌اند. مثلاً در یکی از این قصه‌ها، دلیل صدایی که جیرجیرک خانم تولید می‌کند، به‌خاطر این است که کفش پاشنه بلند می‌پوشد!
هدف این داستان‌های کوچولو سرگرم‌کردن بچه‌ها، تقویت قدرت تخیل کودکان و کمک به توان داستان‌نویسی آن‌هاست.

این کتاب جلد سوم از مجموعه داستان‌های کاکتوسی است و ماجرای یک جوجه‌تیغی کوچولوی دوست‌داشتنی است. جوجه جوجه مدتی است در دل کاکتوسی زندگی می‌کند. اما انگار او دیگر همان جوجه‌تیغی ریزه میزه همیشگی نیست و نمی‌تواند خیلی راحت در دل کاکتوس بماند. پس جوجه جوجه چاره‌ای ندارد به جز این که یک خانه جدید برای خودش پیدا کند. اما همه چیز به این سادگی نیست و یک خانه خوب به راحتی پیدا نمی شود...

استفاده از بازی، شعر، داستان، کاردستی، نقاشی و...، از راه‌هایی است که برای برقراری ارتباط بهتر با کودکان استفاده می‌شود. به ‌کمک این راه‌ها می‌توان آموزش‌های ماندگاری به کودکان داد که تا سنین بزرگسالی نیز در خاطرشان بماند. مجموعه‌ی «قانون‌های شکلاتی»، تلاش کرده با ترکیب این عناصر، فضایی دلنشین برای کودکان رقم بزند و آن‌ها را به یادگیری بهتر آموزه‌های مهم ترغیب کند. در این مجموعه، داستان‌هایی را می‌بینیم که به زبان شعر روایت می‌شوند. همچنین نقاشی‌هایی دیده می‌شود که تصاویر آن‌ها درواقع کاردستی هستند و از وسایل گوناگون ساخته شده‌اند. در ادامه نیز بازی‌هایی برای کودکان طراحی شده که مسیر آموزش برایشان خوشایندتر طی شود. کتاب پیش‌ِرو، «آداب آشامیدن» مانند نوشیدن آب در لیوان شخصی، فوت نکردن آشامیدنی‌های داغ، نخوردن آبِ یخ، نخوردن نوشیدنی‌های مضر مثل نوشابه‌ها، با پارچ آب نخوردن، هورت نکشیدن و... را به کودکان آموزش می‌دهد.

استفاده از بازی، شعر، داستان، کاردستی، نقاشی و...، از راه‌هایی است که برای برقراری ارتباط بهتر با کودکان استفاده می‌شود. به ‌کمک این راه‌ها می‌توان آموزش‌های ماندگاری به کودکان داد که تا سنین بزرگسالی نیز در خاطرشان بماند. مجموعه‌ی «قانون‌های شکلاتی»، تلاش کرده با ترکیب این عناصر، فضایی دلنشین برای کودکان رقم بزند و آن‌ها را به یادگیری بهتر آموزه‌های مهم ترغیب کند. در این مجموعه، داستان‌هایی را می‌بینیم که به زبان شعر روایت می‌شوند. همچنین نقاشی‌هایی دیده می‌شود که تصاویر آن‌ها درواقع کاردستی هستند و از وسایل گوناگون ساخته شده‌اند. در ادامه نیز بازی‌هایی برای کودکان طراحی شده که مسیر آموزش برایشان خوشایندتر طی شود. کتاب پیش‌ِرو، قسمت سومِ «آداب غذا خوردن» است که قانون‌های مورد نیاز برای غذا خوردن مانند بهانه‌گیری نکردن به هنگام غذا خوردن، پرخوری نکردن، شکرگذاری کردن بر سر سفره، سپاسگزاری از بزرگ‌ترها به‌خاطر تهیه‌ی غذا و... را به کودکان آموزش می‌دهد.

کتاب مهارتهای غذا خوردن را در قالب شعر برای سنین زیر دبستان ارائه کرده است. با دهان بسته غذا خوردن، به ظرف غذای دیگران دست درازی نکردن، خیره نشدن به دیگران سر سفره، و خوابیده غذا نخوردن، تعارف غذا به دیگران. از جمله آداب غذا خوردن است که در کتاب آورده شده است. در پایان کتاب بازی براساس شعرها طراحی شده، و از کودک خواسته رفتارهای صحیح و غلط را در غذا خوردن مشخص کند؛ اما تصاویر خیلی گویا نیستند که کدام تصویر درست یا غلط است.