مهارت زندگی

داستان این کتاب به کودک کمک می‌کند تا یاد بگیرد که چگونه نگرانی‌های خودش را کنترل کند. همچنین به او کمک می‌کند دو نوع مختلف نگرانی یعنی «نگرانی مفید» و «نگرانی چرخشی» را بشناسد. اگر کودک بتواند تفاوت میان این دو نگرانی را تشخیص بدهد، می‌تواند از تبدیل شدن یک نگرانی چرخشی به یک دایره بزرگ اضطراب جلوگیری کند.

وقتی از این دنیا و مسائل آن خسته و کلافه می‌شوید، به‌دنبال راهکاری هستید تا دوباره آرامش خودتان را به‌دست بیاورید. در این کتاب یاد می‌گیرید که چگونه احساس‌هایتان را شناسایی کنید و به آرامش برسید. روش‌هایی که در این کتاب آمده‌اند، هم برای کار در منزل و هم در کلاس درس مناسب هستند. داستان این کتاب به کودکان می‌آموزد که بهترین برخورد را با مسائل روزانه داشته باشند و بتوانند بهداشت روانی و اجتماعی خود را تقویت کنند.

آیا تطبیق یافتن با تغییر برای کودک شما کار سختی است؟ کودکان عاشق کارهای روزمره و تکراری هستند، اما بعضی وقت‌ها برنامه‌هایشان به‌شکلی پیش می‌رود که باید خودشان را با تغییر وفق دهند. این کتاب به کودکان نشان می‌دهد که چگونه مشکلات خود را حل کنند، و از زاویه‌ی دید جدیدی به مسائل نگاه کنند و آسان‌تر با تغییر کنار بیایند.

افزایش قابل توجه آسیب‌های مختلف روانی - اجتماعی در بین دانش‌آموزان نظیر مشکلات رفتاری، استرس و اضطراب، افسردگی، افت تحصیلی، ترک تحصیل و...، ضرورت ایمن‌سازی دانش‌آموزان آسیب‌پذیر در برابر این مشکلات و مقابله با آن را ضروری ساخته است. نویسنده در این کتاب، تلاش دارد تا با افزایش سطح سلامت روانی و رفتاری دانش‌آموزان و ایجاد تغییرات مثبت در نگرش، دانش و رفتارهای آنان نسبت به مدرسه و مهارت‌های تحصیلی از طریق آگاهی‌بخشی به بهبود سطح سلامت روانی و موفقیت در تحصیل و آزمون‌های سرنوشت‌ساز کمک کند.

در این کتاب «فرانکلین» گذراندن یک عمل جراحی و یک روز ماندن در بیمارستان را تجربه می‌کند. فرانکلین یک لاک‌پشت کوچک است. او گاهی سرما می‌خورد، گاهی هم بدنش زخمی می‌شود. او سال یک‌بار برای معاینه کامل پیش پزشک می‌رود اما... . در این کتاب، مراحل یک عمل جراحی برای کودک توضیح داده می‌شود. این کتاب، برای کودکانی که از رفتن به مطب می‌ترسند و مضطرب‌اند، مناسب است.

«فرانکلین»، روز خوبی را نگذرانده بود و احساس می‌کرد دیگر کسی دوستش ندارد و کسی به او اهمیت نمی‌دهد. او تصمیم گرفت از خانه فرار کند و دوستان و مدرسه و خانه‌ی جدیدی برای خودش پیدا کند، اما... . لازم به یادآوری است که انتخاب یک لاک‌پشت به‌عنوان شخصیت اصلی این داستان، نشان‌دهنده حرکت آرام و مستمر والدین در کنار کودک در مسیر رشد است. نوع بازگویی مفاهیم در داستان کاملا غیرمستقیم است و نتیجه‌گیری نهایی در متن داستان نهفته است و از دادن پیام‌های نصیحت‌آمیز به کودکان خودداری می‌کند.

«فرانکلین» به خواهرش «هریت» در انجام برخی از کارها کمک می‌کند و از این‌که برادر بزرگ‌تر است، لذت می‌برد. یک روز که فرانکلین، هریت را برای بازی می‌برد، لباس‌های هریت گِلی شده و گریه می‌کند. فرانکلین برای آرام کردن هریت، سگِ اسباب‌بازی‌اش را به او می‌دهد و... . در این داستان، کودکان متوجه می‌شوند که باید وسایلشان را با خواهر و برادر خود تقسیم کنند و همیشه مراقب آن‌ها باشند.

خواهرخرسی با مامان و بابا و برادرخرسی توی یک خانه‌ی درختی پایین جاده، توی شهر خرس‌ها زندگی می‌کرد. حالا دیگر خواهرخرسی بزرگ شده و به مدرسه می‌رود. توی مدرسه، خواندن و نوشتن و خیلی چیزهای دیگر یاد ‌می‌گیرد؛ تازه بازی هم می‌کند، اما گاهی موقع درس خواندن کلافه می‌شود و ناخن‌هایش را می‌جود. مامان به ناخن‌های خواهرخرسی چسب می‌زند اما دست‌هایش به این‌طرف و آن‌طرف گیر می‌کند و... . کودکان در این داستان، یاد می‌گیرند که چگونه استرس‌شان را کنترل کنند.

روز اول پیش‌دبستانی، جغدکوچولو پشتِ‌سرِهم بهانه می‌آورد؛ آماده نیستم، دارم پرهایم را شانه می‌کنم، کوله‌پشتی‌ام را پیدا نمی‌کنم، ولی بالاخره آماده شد و رفت پیش‌دبستانی و آن‌قدر به او خوش گذشت که... .

جغدکوچولو با جغدی زیر درختی توی سبزه‌ها نشسته بود. او کتابی را که خیلی دوست داشت همراهش آورده بود و می‌خواست برای جغدی کتاب را بخواند. جغدکوچولو تازه کتاب را باز کرده بود که... این کتاب قصّه جغد کوچولویی است که می‌خواهد برای عروسکش جغدی قصه بخواند امّا جوجه‌ ریزه‌ها نمی‌گذارند و کلافه‌اش کرده‌اند.