هوش

رابطۀ میان هوش و دو زبانگی از جمله دغدغه‌های اولیای آموزش و فراگیرنده است. در این کتاب نویسنده تحقیقی انجام داده است تا معلوم کند آموزگاران دورۀ ابتدایی چه رابطه ای بین هوش هیجانی و دوزبانگی در پیشرفت تحصیلی برقرار می کنند. در واقع، محتوای کتاب پژوهشی است دانشگاهی که ابتدا دو زبانگی و تک زبانگی را به طور کامل تشریح می‌کند و سپس با تعریف هوش هیجانی و الگوهای آن، و بیان تفاوت آن با هوش به معنای گذشتۀ آن، دربارۀ چگونگی پرورش این نوع از هوش سخن می گوید.

عوامل متعددی کارایی افراد را در سازمان تحت تأثیر قرار می‌دهند که مهم‌ترین آن‌ها هوش هیجانی است. در اثر پیش رو، نگارنده به دنبال آن است که مفهوم این هوش و تعارض سازمانی را بیان کند و میزان تأثیر این دو مؤلفه را بر یکدیگر تجزیه‌وتحلیل کند.

در این کتاب تصاویری ارائه شده‌اند که کودکان باید با دقت و تمرکز بالا بتوانند تصاویر پنهان شده در تصویر اصلی را که در پایین صفحه در معرض دید گذاشته شده‌اند، بیابند. به این ترتیب، هوش بصری کودکان تقویت می‌شود. این مطالعه می‌تواند یک بازی فکری نیز محسوب شود.