شهربازی هوش هیجانی: کودک منعطف
معرفی کتاب
هوش هیجانی قسمتی از هوش است که اهمیت زیادی در روابط اجتماعی دارد و این موضوع بیشتر در تربیت کودک اهمیت پیدا میکند. فعالیتها و بازیهایی که در این کتاب معرفی شده است، مهارت سازگار کردن افکار و رفتار با تغییرات محیط و موقعیتها را به کودکان آموزش میدهد. ذیل عنوان هر بازی، نحوه اجرای آن و وسایل ضروری برای انجام آن درج شده است.
شهربازی هوش هیجانی: کودک مستقل
معرفی کتاب
هوش به عنوان یکی از عوامل مهم در یادگیری و سازش انسان با محیط، همواره مرکز توجه روانشناسان و فعالان عرصه تعلیم و تربیت بوده است. در این کتاب بازیهای گروهی و آموزشی که به تقویت استقلال در کودکان میانجامد معرفی شده است. کودکان طی بازیها، توانایی هدایت افکار و اعمال خود در تعاملات اجتماعی را فرامیگیرند.
شهربازی هوش هیجانی: کودک سازگار
معرفی کتاب
ضریب هوشی بالا از طریق وراثت به انسان منتقل میشود و در صورتی که شرایط آن مهیا شود تا پانزده سالگی قابل توسعه است؛ در حالی که هوش هیجانی اکتسابی بوده و تا آخر عمر قابل پرورش است. در این اثر مجموعه فعالیتهایی معرفی شده است که میتواند به رشد مهارت سازگاری در برابر یک تکانه یا محرک بیرونی یا کاهش آن، بدون رویارویی فعال با فشار کمک کند.
شهربازی هوش هیجانی:کودک خلاق
معرفی کتاب
با پرورش هوش هیجانی در دوران کودکی، میتوان در آینده انسانهایی با قابلیتهای فردی و اجتماعی بالا به جامعه تحویل داد که در زندگی خود از موفقیتهای چشمگیری برخوردارند. در کتاب پیش رو بازیهایی معرفی شده است که به ایجاد و رشد مهارت خلاقیت در کودکان کمک میکند. این توانایی عبارت از طی کردن راهی تازه یا پیمودن یک راه طی شده به شیوهای نو است.
شهربازی هوش هیجانی: کودک خوش بین
معرفی کتاب
خوشبینی به معنای توانایی زیرکانه نگاه کردن به زندگی و تقویت نگرشهای مثبت، حتی در صورت بروز بدبختی و احساسات منفی است. کتاب پیش رو حاوی بازیهایی است که به تقویت و رشد این مهارت در کودکان کمک میکند. برای هر بازی، علاوه بر شرح ماهیت و ابزارهای لازم، اهداف اصلی و فرعی و فعالیتهای تکمیلی نیز در نظر گرفته شده است.
کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان: گزیده تجارب و خاطرات سی سال خدمت
معرفی کتاب
اختلالهای رفتاری بر طیف گستردهای از مشکلات گوناگون همچون اضطراب، افسردگی، پرخاشگری، ضعف تمرکز و همانند آن دلالت میکند. این کتاب دربردارندۀ مجموعه اطلاعاتی است که بر اساس تجربههای شخصی و ارتباط مستقیم با کودکان دارای اختلال بدست آمده و راهکارهای عملی برای بهترین برخورد با موقعیتهای مرتبط را ارائه میکند.