تعلیم و تربیت

تربیت فرزندان و نسل تراز انقلاب اسلامی از دغدغه‌های اصلی والدین و مربیانی بوده است که با ارزش‌های انقلابی آشنا هستند و دغدغه دارند فرزندان‌ و متربیان‌شان در زمانه جنگ شناختی و احاطه رسانه‌ای طواغیت زمان، با الگوی اصیل انقلاب اسلامی که بر مبنای باورهای انسان‌ساز اسلام ناب استوار است، تربیت کنند. کتاب «مثبت 57» مجموعه‌ای از خاطرات و تجربیات والدین و مربیانی است که با دغدغه‌های عمیق، تلاش کرده‌اند تا فرزندانشان را بر اساس ارزش‌های انقلاب اسلامی تربیت کنند. این اثر نه‌تنها به اقدامات و ایده‌های این افراد در زمینه‌ تربیت نسل انقلابی می‌پردازد، بلکه خاطراتی از دوران کودکی و نوجوانی خود آن‌ها را نیز بازگو می‌کند، که چگونه به انقلاب اسلامی دل‌بستند و با آن عجین شدند. این روایت‌ها فرصتی برای تأمل و تفکر در مورد شیوه‌های تربیت دینی و انقلابی فراهم می‌کند.

این کتاب با نگاهی مستند و تربیتی، جایگاه نماز را در زندگی، گفتار و رفتار امام محمد تقی (ع) بررسی می‌کند. مطالب کتاب در قالب پنج فصل تنظیم شده‌اند:
- زندگی و شخصیت امام جواد (ع)
- استقبال از نماز و اهمیت آن در سیره‌ی امام
- احکام و آداب نماز از نگاه امام جواد (ع)
- نمازهای مستحبی و تعقیبات نماز
- نقش تربیتی و معرفتی نماز در سبک زندگی امام
نویسنده با بهره‌گیری از منابع حدیثی و تاریخی، تلاش کرده تا نماز را به‌عنوان راهی برای رشد معنوی، ارتباط با خدا و تربیت انسان مؤمن معرفی کند.

در این کتاب، نویسنده با نگاهی مستند، به بررسی جایگاه نماز در زندگی، گفتار و رفتار امام علی النقی (ع) می‌پردازد. مطالب کتاب در قالب فصل‌هایی مانند:
- زندگی و شخصیت امام هادی (ع)
- نماز در کلام و رفتار ایشان
- احکام و آداب نماز از نگاه امام
- نمازهای مستحبی و تعقیبات
- نقش تربیتی و معرفتی نماز در سیره‌ی امام
ارائه شده‌اند. کتاب با استناد به منابع حدیثی و تاریخی، تلاش می‌کند تا نماز را نه‌تنها به‌عنوان یک واجب شرعی، بلکه به‌عنوان راهی برای رشد معنوی، ارتباط با خدا و تربیت انسان مؤمن معرفی کند.

در این کتاب، نویسنده با نگاهی مستند، به بررسی جایگاه نماز در زندگی، گفتار و رفتار امام موسی کاظم (ع) می‌پردازد. مطالب کتاب در قالب فصل‌هایی مانند:
- زندگی و شخصیت امام موسی (ع)
- نماز در کلام و رفتار ایشان
- آداب نماز از نگاه امام
- نقش تربیتی و معرفتی نماز در سیره‌ی امام
ارائه شده‌اند. کتاب با استناد به منابع حدیثی و تاریخی، تلاش می‌کند تا نماز را نه‌تنها به‌عنوان یک واجب شرعی، بلکه به‌عنوان راهی برای رشد معنوی، ارتباط با خدا و تربیت انسان مؤمن معرفی کند.

استاد شهید مرتضی مطهری، ‌ یکی از متفکران معاصر است که با اندیشه‌ای ناب، نظریه‌ای منظوم، فهمی عمیق و قلمی روان حرکت خوبی را برای کاربردی‌سازی معارف اسلامی آغاز نمود. استحکام نظری و توثیق ایشان توسط دیگر اسلام‌شناسان، ما را به لزوم بهره‌گیری از آثار ایشان مطمئن می‌سازد. در این اثر تلاش شده است امتداد اندیشه استاد مطهری به عنوان یک متفکر برجسته در حوزه تربیت پی‌جویی شود و نشان داده شود که مبانی ناب اسلامی در نظام تربیتی چگونه متجلی خواهد شد. این کتاب در 9 فصل به این مهم پرداخته است: مدار فطرت و تربیت، مدار روش و ارزش، مدار ظاهر و باطن، مدار دین و شخصیت، ‌ مدار تکامل و تعادل، مدار آزادگی و بندگی، مدار تفاوت و عدالت، مدار خانواده و تربیت و مدار فرهنگ و تربیت.

برای دانستن مسیر تربیتی علما و دانشمندانی که علاوه بر کسب علم و دانش، با زمانه‌شناسی و بصیرت، تاریخ‌ساز شده و به عنوان الگوی شاخص به نسل امروز معرفی می‌شوند، ضروری است محیط تربیتی ایشان که سبک زندگی آن‌ها را ساخته است، مورد بررسی قرار گیرد. کتاب «ایام تحصیل» که روایتی از دوران طلبگی سیدموسی‌ صدر را ارائه می‌دهد، روایتی مستند و روشمند برای شناخت نهاد اجتماعی مؤثر و مهمی به نام حوزه است. در فصل اول کتاب به پیشینه و سوابق حوزوی خانواده سیدموسی صدر پرداخته و فصل دوم، با تکیه بر روایات و اطلاعات فصل اول، نوعی وقایع‌نگاری از زمانه تحصیل و طلبگی سیدموسی است، که با روایتی خنثی و غیرتمجیدی، ربط و نسبت سیدموسی با اشخاص، جریان‌ها، حوادث و اتفاقات مهم هر دوره نشان داده شده است. این کتاب برای دغدغه‌مندان علوم اسلامی، محافل فرهنگی و علاقه‌مندان به گفتمان‌های انسان‌محور بسیار مفید است.

روش انتقال معارف دین به کودک و نوجوان، در اثرگذاری این معارف بر آنان نقش بسزایی دارد. سرنوشت معنوی فرزندان به چگونگی بیان اوامر و نواهی والدین و مربیان بستگی دارد. طبق حدیث شریف امام‌رضا علیه السلام باید معارف دین را زیبا بیان کرد. ایشان فرموده‌اند: «فَإِنَّ اَلنَّاسَ لَوْ عَلِمُوا مَحَاسِنَ کَلاَمِنَا لاَتَّبَعُونَا» یعنی اگر مردم زیبایی‌های کلام ما را می‌دانستند از آن پیروی می‌کردند. نبود طرح و برنامه علمی و عملی جذاب، بی‌رغبتی کودکان و نوجوانان به معارف دین را در پی دارد و از طرف‌ دیگر، مربیان را در بیان معارف دین با مشکل روبه‌رو می‌کند. کتاب حاضر با هدف ارائه روش‌ها و قالب‌های جدید در بیان معارف دین برای کودک و نوجوان، در نظر دارد به بیان قالب‌های جذاب معارف دین برای کودکان و نوجوانان، شامل شعر و قصه و مسابقه و بازی و ....پرداخته و راه‌های استفاده از هر یک را به مخاطب آموزش داده است.

کتاب "انسان و خدا" نوشته دکتر مصطفی چمران، مجموعه‌ای از سخنرانی‌های علمی و عرفانی در سال‌های اولیه انقلاب است که در کانون توحید ایراد شده است. این کتاب به بررسی رابطه انسان و خدا، شناخت ابعاد وجودی انسان (جسم، نفس و روح) و بررسی مکاتب بشری و الهی می‌پردازد و در نهایت، مکتب اسلام را معرفی می‌کند.

پدران و مادران و نیز مربیان، باید چه چیزهایی درباره کودکان و نوجوانان بدانند؟ چه شناخت‌هایی به دست آورند تا در تربیت آنان موفق شوند؟ اثر حاضر حاصل هفت گفتار از دانشوران علو‌م تربیتی در مؤسسه فرهنگی توحید قم می‌باشد، این گفتار حاوی نکته‌های ظرفی در موضوعات زیر است: عوامل اکتسابی تربیت، خودشناسی کودکان، پرورش اخلاقی دانش‌آموزان، تربیت وارونه، ویژگی‌های شخصیتی کودک، نقش تعامل خانه و مدرسه و رسانه در گرایش کودکان به نماز.

یکی از نیازمندی‌های اساسی والدین و معلمان در تربیت و پرورش اخلاقی کودکان برقراری ارتباط سالم با آن‌هاست که مهم‌ترین زمینه رشد و پرورش اخلاقی آن‌ها را فراهم می‌کند. بهترین معیاری که بر اساس آن تربیت و کیفیت پرورش اخلاقی کودکان را می‌توان ارزیابی کرد، شبکه ارتباطی اعضای خانواده است. کتاب حاضر نقش ارتباط، روش‌های ارتباط با کودکان و نوجوانان، مراحل شکل‌گیری مقررات اخلاقی در کودکان و نوجوانان و نقش ارزشیابی تحصیلی در شخصیت کودکان را بررسی می‌کند.