داستان آموزنده

کتاب «دنیای بدون من» داستانی تخیلی می‌باشد. این کتاب داستان پسری یازده ساله به نام مکسول را روایت می‌کند که همیشه دردسر درست می‌کند و از دست خودش و اطرافیانش خسته شده است. مکسول یازده ساله پسری پر جنب‌وجوش و پر از انرژی است که اغلب درگیر شیطنت‌ها و کارهای ناخواسته می‌شود. این رفتارها باعث ناراحتی خانواده، همسایه‌ها و دوستانش شده و حتی مدیر مدرسه را به فکر اخراج او انداخته است. مکسول از خودش و از دعواهای والدینش و همچنین از وضعیت آشفته مدرسه خسته شده است. یک روز، مکسول در یک کتابخانه با کتابی جادویی روبه‌رو می‌شود که می‌تواند او را به دنیای بدون خودش ببرد. او با این کتاب به آینده می‌رود و با زندگی بدون خودش در دنیای اطرافش آشنا می‌شود. این تجربه به او کمک می‌کند تا دیدگاهش را نسبت به زندگی و اطرافیانش تغییر دهد و به اهمیت وجود خودش در این دنیا پی ببرد.

ضرب‌المثل‌ها مثل یک صندوق گنج هستند که همیشه کلیدش در دستان شماست. گاهی اوقات هیچ جمله‌ای مانند یک ضرب‌المثل مفهوم را نمی‌رساند. مجموعه 3 جلدی «‌ضرب المثل‌های زنده‌» نوشته غلامرضا حیدری ابهری، مجموعه‌ای از صدها ضرب‌المثل فارسی است که با شرح ساده و روان، مفاهیم عمیق را به کودکان و نوجوانان آموزش می‌دهد. تصاویر رنگی و جذاب کتاب، مطالعه را لذت‌بخش و آسان‌‌تر کرده است. در جلد دوم این مجموعه با ضرب‌المثل‌های جالبی درباره گرگ‌ها، مارها، اسب‌ها و مرغ‌ها آشنا می‌شوید.

تاب‌آوری انسان‌ها در بحران جنگ، یکی از مسائل مهمی است که جوامع انسانی را به سمت مقاومت یا تسلیم سوق می‌دهد. این تاب‌آوری اگر در فرهنگ جامعه‌ای تبدیل به الگویی در تربیت شود، کودکان و نوجوانان آن جامعه با این فرهنگ رشد کرده و همواره خود را در برابر مخاطرات و آسیب‌های ناشی از مواجهه با دشمن آماده می‌بینند. البته باید دقت داشت برای کودکان اقدام به ترسیم دنیای بدون جنگ داشته باشیم که بعد از ظهور حضرت ولیعصر (عج) رقم خواهد خورد، با برپایی صلح جهانی، همه انسان‌ها در آرامش کنار یکدیگر زندگی خواهند کرد. مجموعه کتاب «قصه‌های صلح» اقدام به ایجاد گفتمان مقاومت با ادبیات کودکانه کرده است. در قصه «آرامش، دنیا را نقاشی کرد» به کودک می‌آموزد چنانچه انسان به اصل خویش رجوع کند، هرگز شروع‌کننده‌ نخواهد بود و اگر انسان‌ها، فطرت و عواطف انسانی طرف مقابل را در نظر بگیرند، هیچ جنگی شروع نشده و همه دنیا در صلح و آرامش زندگی خواهند کرد.

تاب‌آوری انسان‌ها در بحران جنگ، یکی از مسائل مهمی است که جوامع انسانی را به سمت مقاومت یا تسلیم سوق می‌دهد. این تاب‌آوری اگر در فرهنگ جامعه‌ای تبدیل به الگویی در تربیت شود، کودکان و نوجوانان آن جامعه با این فرهنگ رشد کرده و همواره خود را در برابر مخاطرات و آسیب‌های ناشی از مواجهه با دشمن آماده می‌بینند. البته باید دقت داشت برای کودکان اقدام به ترسیم دنیای بدون جنگ داشته باشیم که بعد از ظهور حضرت ولیعصر (عج) رقم خواهد خورد، با برپایی صلح جهانی، همه انسان‌ها در آرامش کنار یکدیگر زندگی خواهند کرد.
مجموعه کتاب «قصه‌های صلح» اقدام به ایجاد گفتمان مقاومت با ادبیات کودکانه کرده است. در قصه «دوستت دارم» حفظ دوستی با ایثار و ازخودگذشتگی در مدیریت بحرانِ مواجهه با آسیب‌ها برای کودکان تبیین شده است.

تاب‌آوری انسان‌ها در بحران جنگ، یکی از مسائل مهمی است که جوامع انسانی را به سمت مقاومت یا تسلیم سوق می‌دهد. این تاب‌آوری اگر در فرهنگ جامعه‌ای تبدیل به الگویی در تربیت شود، کودکان و نوجوانان آن جامعه با این فرهنگ رشد کرده و همواره خود را در برابر مخاطرات و آسیب‌های ناشی از مواجهه با دشمن آماده می‌بینند. البته باید دقت داشت برای کودکان اقدام به ترسیم دنیای بدون جنگ داشته باشیم که بعد از ظهور حضرت ولیعصر (عج) رقم خواهد خورد، با برپایی صلح جهانی، همه انسان‌ها در آرامش کنار یکدیگر زندگی خواهند کرد. مجموعه کتاب «قصه‌های صلح» اقدام به ایجاد گفتمان مقاومت با ادبیات کودکانه کرده است. در قصه «رنگین‌کمان پشت باغ ما» حفظ رویای پیشرفت، حتی در دل بحران بزرگی مانند جنگ را به کودکان آموزش می‌دهد.

تاب‌آوری انسان‌ها در بحران جنگ، یکی از مسائل مهمی است که جوامع انسانی را به سمت مقاومت یا تسلیم سوق می‌دهد. این تاب‌آوری اگر در فرهنگ جامعه‌ای تبدیل به الگویی در تربیت شود، کودکان و نوجوانان آن جامعه با این فرهنگ رشد کرده و همواره خود را در برابر مخاطرات و آسیب‌های ناشی از مواجهه با دشمن آماده می‌بینند. البته باید دقت داشت برای کودکان اقدام به ترسیم دنیای بدون جنگ داشته باشیم که بعد از ظهور حضرت ولیعصر (عج) رقم خواهد خورد، با برپایی صلح جهانی، همه انسان‌ها در آرامش کنار یکدیگر زندگی خواهند کرد. مجموعه کتاب «قصه‌های صلح» اقدام به ایجاد گفتمان مقاومت با ادبیات کودکانه کرده است. در قصه «کسی یک دوچرخه گم نکرده؟ » به کودک آموزش داده می‌شود تا ظرفیت‌های خود و دیگر اعضای جامعه‌اش را بشناسد و با ایجاد اتحاد و هم‌بستگی، از هرآنچه دارد برای قدرت بسیج‌کنندگی نیروهای پیش‌برنده و حرکت به سمت موفقیت استفاده کند.

تاب‌آوری انسان‌ها در بحران جنگ، یکی از مسائل مهمی است که جوامع انسانی را به سمت مقاومت یا تسلیم سوق می‌دهد. این تاب‌آوری اگر در فرهنگ جامعه‌ای تبدیل به الگویی در تربیت شود، کودکان و نوجوانان آن جامعه با این فرهنگ رشد کرده و همواره خود را در برابر مخاطرات و آسیب‌های ناشی از مواجهه با دشمن آماده می‌بینند. البته باید دقت داشت برای کودکان اقدام به ترسیم دنیای بدون جنگ داشته باشیم که بعد از ظهور حضرت ولیعصر (عج) رقم خواهد خورد، با برپایی صلح جهانی، همه انسان‌ها در آرامش کنار یکدیگر زندگی خواهند کرد. مجموعه کتاب «قصه‌های صلح» اقدام به ایجاد گفتمان مقاومت با ادبیات کودکانه کرده است. در قصه «فیل‌های سفید غزل» به کودک می‌آموزد یک نفر با همه توان و قدرتش نمی‌تواند برای مقاومت و ایجاد نظم و صلح اقدامی انجام دهد. بلکه با قدرت بسیج‌کنندگی جامعه و ایجاد همبستگی می‌توان بر ناملایمات پیروز شد و به آرامش رسید.

‌‌زندگی در جنگل مقررات خودش را دارد؛ مقرراتی که از قانون جنگل پیروی می‌کند. توی جنگل، این قوی‌ترها هستند که قانون جنگل را تنظیم می‌کنند و البته خودشان هم نظارتش را به عهده می‌گیرند! در هر جلد مجموعه «قصه‌های قانون جنگل» چند قصه درباره ماجرای تعدادی از حیوانات جنگل را با شیوه روایی و استفاده از طنز، نوشته‌اند که در پایان هرکدام، نتیجه اخلاقی داستان درج شده است. در این جلد می‌خوانیم: در جنگل شیرآباد بالا، یک گرازی بود که توی تنبلی لنگه نداشت. همه‌اش می‌خورد و می‌خوابید. عوضش عیال او گرازخاتون هر روز می‌رفت سرکار و مزرعه‌ی دیگران را شخم می‌زد. وقتی هم که خسته و کوفته بر می‌گشت خانه، شروع می‌کرد به پخت‌و‌پز و رفت‌و‌روب. یک روز که گرازخاتون از تنبلی‌های همسرش به تنگ آمده بود، تصمیم گرفت هرطور شده او را سر عقل بیاورد. این بود که کله سحر از خانه زد بیرون. وقتی گرازبیک لنگ ظهر از خواب بیدار شد، دید گرازخاتون سینی صبحانه و ناهارش را نگذاشته کنار تختخواب و رفته سر کار. خیلی حالش گرفته شد. لج کرد و تا عصر از رختخوابش بیرون نیامد...

آقای ناظم جدی و بی‌اندازه سخت‌گیر بود. او معمولاً نمی‌خندیدند و شوخی نمی‌کرد. می‌دانست پسرها زود صمیمی می‌شوند و سوء استفاده می‌کنند. آقای نظم محله‌ای که دبیرستانشان در آن قرار داشت وجب به وجب می‌شناخت. او خوب می‌دانست هرکدام از پسرها در کدام خیابان یا کوچه زندگی می‌کنند. همه‌ی بچه‌ها وظیفه داشتند براساس نوبت تعیین شده آشغال‌های حیاط و راهروها را جمع کنند. بچه‌ها در محله هم کارهای مهمی انجام می‌دادند؛ کارهایی که باعث شد آقای ناظم آن روی مهربان خودش را نشان بدهد. بچه‌ها در محله چه‌کاری انجام می‌دادند؟

بوستان سعدی پر از حکایت‌ها و داستان‌های شیرین و آموزنده است. این داستان‌ها به زبان شعر گفته شده است و شاید خواندن و فهمیدن آن‌ها برای همه آسان نباشد. در این کتاب حکایت‌های بوستان به زبان نثر و ساده نوشته شده است. شاه خر دوست و سکه‌های طلا داستان‌هایی هستند که برای کلاس سومی‌ها به زبان ساده نوشته شده‌است.