داستان کودک

اثر مصور «روبی یک نگرانی پیدا می‌کند» داستان دختری به نام «روبی» را روایت کرده است؛ دختر کوچولویی خوشحال که عاشق تاب‌بازی است. روزی روبی احساس جدیدی در درون خود احساس می‌کند. آن احساس نگرانی است. چرا روبی این احساس را پیدا کرده است؟ او چطور با این احساس کنار می‌آید؟ مطالعه داستان‌ها، چه خیالی باشند و چه واقعی، یکی از بهترین راه‌های انتقال دانش و تجربه، افزایش آگاهی و آموزش مهارت‌ها برای زندگی موفق‌ترند. کودکان از طریق داستان‌ها رشد می‌کنند، موارد زیادی را یاد می‌گیرند و نسبت به مسائل آموزشی واکنش بهتری نشان می‌دهند. آموزش‌ها می‌تواند مهارت‌های زندگی، هنجارها و رفتارهای درست باشد یا مطالب و حقایق علمی دنیای اطراف. این آموزش‌ها چون به‌صورت داستان برای کودکان خوانده می‌شود، ضمن سرگرم‌کردن و پرکردن اوقات فراغتشان، در ذهنشان باقی می‌ماند.

کتاب «یک دوست بهتر از بهترین» داستان سنجابی را روایت می‌کند که به‌دنبال یک دوست صمیمی است. او در یکی از روزهایی که مشغول گردش در جنگل است به قارچی برمی‌خورد که نامش پوک است. سنجاب می‌خواهد با او ارتباط برقرار کند، چراکه یقین دارد پوک می‌تواند دوستی خوب و صمیمی برایش باشد. ماجرا به همین‌جا ختم نشده و سنجاب در ادامه متوجه می‌شود که چطور می‌تواند با دیگران ارتباط بگیرد و دوستان جدید و مناسبی را برای خود انتخاب کند. در واقع مقوله‌هایی مثل دوست‌یابی در کودکان، ارتباط با افراد سالم، نحوه‌ی معاشرت با دیگران و مقایسه‌ی دوستان با هم به‌خوبی در این روایت برای کودک شرح داده شده است.

در کتاب «هورا و سلول‌های گیج»؛ هورا و عروسکش هیرو قرار است یک سفر شگفت‌انگیز داشته باشند. می‌پرسید به کجا؟ به درون بدن هورا. جایی که از یک‌عالمه کوچولوی دوست‌داشتنی به نام سلول‌ ساخته شده است. آن‌ها در این سفر با کار سلول‌ها و اتفاقاتی که برایشان پیش می‌آید آشنا می‌شوند. این اثر بنا دارد تا با زبانی کودکانه و متناسب با فهم مخاطب خردسال، فرایند شکل‌گیری و نحوۀ درمان بیماری سرطان را توضیح دهد. بخشی از کتاب: «سلام، اسم من هورا است. این هم دوستم هیرو است. ما خیلی وقت است با هم دوستیم و هر روز خیلی چیزها را با هم تجربه می‌کنیم. کارهای تکراری مثل: بیدار شدن، بازی کردن، غذا خوردن، تلویزیون دیدن و خوابیدن و کارهای جدیدی مثل: به دنیا آمدن خواهرکوچولویم، آشنایی با بچه‌ها توی رودخانه، آن روزی که دستم شکست....»

کتاب «توبی، کرگدنی که می‌خواست با همه بازی کند»، داستانی کودکانه درباره‌ی تلاش یک کرگدن بزرگ برای پیدا‌کردن جای خود در جمع دوستانش است. توبی با وجود جثه‌ی بزرگش، دوست دارد با دیگر حیوانات بازی کند اما هر بار که به جمع آن‌ها می‌پیوندد، ناخواسته باعث خراب‌شدن بازی یا فعالیت گروهی می‌شود. ساختار کتاب به‌صورت تصویری پیش می‌رود و هر صفحه‌، احساسات و موقعیت‌های طنزآمیز توبی را به نمایش می‌گذارد. نویسنده با انتخاب حیوانات مختلف و فعالیت‌های متنوع، به چالش‌های پذیرش تفاوت‌ها و یافتن راهی برای مشارکت همه اعضا در بازی اشاره کرده است. در نهایت، داستان به راه‌حلی خلاقانه می‌رسد که توبی و دوستانش می‌توانند با هم بازی کنند و از حضور یکدیگر لذت ببرند.

کتاب «دوریس فیلی که نمی‌خواست دیده شود» داستانی کودکانه با پیامی آموزنده را پیش روی کودکان قرار می‌دهد. نویسنده‌ی کتاب، در این اثر با زبانی دلنشین و کودکانه، ماجراهای جالب بچه فیلی را روایت کرده است. این بچه فیل، دوریس نام دارد. دوریس، فیل دوست‌داشتنی و بامزه‌ای است که تفاوت مهمی با دیگر بچه فیل‌ها دارد. رنگ پوست این فیل کوچک، قرمز است. تفاوت رنگ باعث شده تا دوریس به هر مکانی که می‌رود، جلب توجه کند. دوریس از اینکه با بقیه فرق دارد، خجالت زده می‌شود. به همین دلیل همواره سعی می‌کند تا از چشم دیگران مخفی بماند. این بچه فیل، به اطرافیانش می‌گوید که به او نگاه نکنند و تنهایش بگذارند. پیدا کردن دوریسِ قرمز رنگ در بین تصویرهای کتاب، مخاطب کودک را سرگرم نگه می‌دارد.

این کتاب داستان علی کوچولو و نقاشی نیمه‌کارش را روایت می‌کند. مدادرنگی‌ها تصمیم می‌گیرند نقاشی را تکمیل کنند، اما میان خود بر سر اولویت هر رنگ و جایگاه آن در طبیعت اختلاف پیدا می‌کنند. سرانجام پاک‌کن با یادآوری اینکه هر رنگ بخشی از طبیعت است و همه می‌توانند سهم خود را داشته باشند، اختلاف‌ها را حل می‌کند و نقاشی به زیبایی کامل می‌شود.

کتاب «پیش به سوی ماجرای جدید» جلد چهارم از مجموعه خانواده دوست داشتنی پوپک است که می‌خواهد کودکان را به مواجهه با تغییرات جدید ببرد. خانه جدید، دوستان جدید، مدرسه و همسایه‌های جدید چالشی سخت برای کودکان است. پوپک و خانواده‌اش دیگر باید از خانه قدیمی‌شان کوچ کنند. اما این شرایط جدید را چندان دوست ندارد. انگار یک توپ سنگین به پاهایش بستند. حالا باید چکار کند؟ دوستان قدیمی را هم باید کنار بگذارد؟ اصلاً می‌تواند دوستان جدید پیدا کند؟ پوپک خیلی زود راه‌حل مسئله‌هایش را پیدا می‌کند.

کتاب «دوستت دارم داداشی» جلد سوم از مجموعه خانواده دوست داشتنی پوپک است که می‌خواهد در قالب داستان فرزندان خانواده را آماده پذیرش فرزند جدید می‌کند. هم‌چنین نحوه محبت به فرزند جدید و مراقبت از او را به دیگر فرزندان گوشزد می‌کند. پوپک از کنار تخم‌های کوچولو تکان نمی‌خورد. منتظر بود تا هر چه زودتر خواهر و برادرهای جدیدش را ببیند. به زودی پوپک با شانی همبازی شد و طولی نکشید که حسابی با هم رفیق شدند. اما پوپک زیادی مراقب شانی بود. آن حتی نمی‌گذاشت شانی از لانه بیرون بیاید و پرواز کردن رو یاد بگیرد. اما بابا خیلی خوب پوپک رو متوجه اشتباهش می‌کند.

کتاب «اندوه مثل فیل است» اثری کودکانه و درعین‌حال عمیق در حوزه‌ی ادبیات روان‌شناختی است که با زبانی ساده و استعاری به مفهوم فقدان و اندوه می‌پردازد. در این کتاب، اندوه همچون فیلی بزرگ و سنگین تصویر شده است که سایه‌اش بر زندگی کودکانه‌ی شخصیت اصلی می‌افتد. نویسنده با بهره‌گیری از این تمثیل هوشمندانه، نشان می‌دهد که چگونه غم و رنج می‌تواند بر ذهن و جان کودک سنگینی کند، اما درعین‌حال با گذر زمان، گفت‌وگو و پذیرش، این فیل عظیم نیز می‌تواند کوچک‌تر و کم‌رنگ‌تر شود. تصویرگری‌های اثر، با رنگ‌هایی لطیف و فرم‌هایی نرم، فضای آرام‌بخش و اطمینان‌بخشی را می‌آفرینند که کودک را برای درک و پذیرش این هیجان دشوار آماده می‌سازد. متن اثر، به دور از پیچیدگی‌های زبانی، روایتگر راه‌های کنارآمدن با اندوه است و تلاش می‌کند به کودک بیاموزد که سوگواری بخشی از تجربه‌ی

کتاب «زیر هر چیزی» روایتی شاعرانه و تصویری‌ست از نادیدنی‌ترین لایه‌های زندگی. این کتاب، با بهره‌گیری از زبانی کودک‌فهم و تصویرگری‌هایی گویا و سرشار از احساس، کودک را به سفری درونی دعوت می‌کند. سفری از سطح چیزها به عمق معناها. داستان، به‌ظاهر ساده است، اما در ورای سطرهایش، پرسشی بنیادین پنهان شده است: زیر هر چیزی، چه چیزی هست؟ این پرسش، کودک را وا‌می‌دارد تا به‌دقت بنگرد، نه فقط با چشم، بلکه با دل. با هر صفحه، ماجرا به اعماق بیشتری می‌رسد و در این سیر نرم و آرام، کودک با مفاهیمی چون ترس، خیال، اندوه، محبت و حتی حقیقت آشنا می‌شود. تصاویر، مکملی خیال‌انگیز برای متن‌اند. بی‌آنکه کلمه‌ای بیش از اندازه گفته شود، فضاهایی شکل می‌گیرند که کودک در آن‌ها می‌اندیشد، احساس می‌کند و می‌آموزد که معنای چیزها همیشه در سطح نیست.