راهنمای آموزشی

کتاب حاضر با هدف ایجاد مهارت انتقال خود‌آگاه به فرایند ترجمه و مفهوم واژگان قرآنی و با محور قراردادن سوره‌های قرآن، لزوم پرداختن به آموزش قواعد زبان عربی را در کنار آموزش لغات پرکاربرد آشکار می‌سازد. آموزش قواعد صرف و نحو در حد مقدماتی از اهداف این کتاب است.

استفاده از فرهنگ‌های لغت یک زبان، سبب می‌شود برقراری ارتباط با آن زبان و فراگیری آن با سهولت بیشتری صورت گیرد. در این واژه‌نامه مهم‌ترین واژه‌های بریتانیایی و آمریکایی معرفی شده و چگونگی کاربرد آن‌ها به زبان ساده توضیح داده می‌شود. شایان ذکر است، لغات مترادف و متضاد واژه‌ها در کتاب درج شده و توضیحی برای تلفظ درست واژه‌ها آورده شده است.

دانشمندان زبان‌شناسی معتقدند هر چقدر نحوه ارائه و شیوه بهره‌وری از زیر و بم‌های واژگان و اصطلاحات دقیق‌تر باشد، به همان اندازه، مفاهیم و اندیشه‌ها صحیح‌تر و کامل‌تر انتقال پیدا می‌کنند. در این کتاب مهم‌ترین واژه‌های بریتانیایی و آمریکایی با مثال‌های فراوان و همراه تصویر، برای توضیح آورده شده است. همچنین در کتاب چند قاعده واژه‌سازی نیز توضیح داده شده است.

فرزندان ما در دنیای پیش رو نیاز به تسلط بر رایانه و کاربرد آن در زندگی دارند. کتاب حاضر می‌کوشد در 23 درس، با زبان و بیانی ساده و کودکانه، کار با رایانه را به کودکان پایۀ اول دبستان بیاموزد. موضوعاتی که در این کتاب آموزش داده می‌شوند، عبارت‌اند از: آشنایی مقدماتی با ویندوز، کار با پوشه، برنامۀ نقاشی و آشنایی مختصر با اینترنت. در پایان هر فصل تمرین‌هایی گنجانده شده‌‌اند تا مخاطب با انجام آن‌ها بر آموخته‌ها تسلط یابد.

بلوغ فرایند تدریجی است که کودک ضمن آن شروع به رشد و تغییر می‌کند و طی این فرایند به فردی بالغ تبدیل می‌شود. این کتاب به مخاطبان کمک می‌کند، نکته‌های مفیدی درباره تغییر و تحول‌های دوران بلوغ، مانند رشد اندام‌های جنسی، تغییرات بدنی، رعایت رژیم‌های غذایی سالم و برنامه‌ای منظم برای ورزش روزانه‌شان به دست آورند.

در این نوشتار با تکیه بر سرفصل‌های جدید وزارت علوم درخصوص متون و قواعد زبان عربی در رویکردی تلفیقی، گزیده‌ای از مباحث صرفی این زبان مطالعه شده است. تمرین‌های ارائه شده، سبب می‌شود تا دانش‌آموزان و دانشجویان قواعد را از طریق تجزیه و ترکیب عبارات بیاموزند و نقش و نوع کلمات را از یکدیگر تشخیص دهند.

این کتاب پیرو اجرای طرح «اثربخشی روش تدریس با استفاده از روش‌های فعال تدریس» در خردادماه سال 1393 نوشته شده است. در این مطالعه، پس از ذکر کلیات، به بیان چند روش فعال تدریس پرداخته می‌شود تا از این طریق ضرورت استفاده از چنین روش‌هایی تبیین شود. ارائه رهنمودهای پیشنهادی در سطوح مختلف، ‌پایان بخش مطالب این کتاب است.

این کتاب با هدف آسان‌سازی فهم دانش‌های زبانی و ادبی، به منظور حل سریع و راحت‌تر سؤال‌های تستی برای ورود به مدارس نمونه و تیزهوشان، و شرکت در المپیاد نگارش یافته و دربردارندة مطالبی فراتر از سطح کتاب درسی به همراه تمرین‌ها و پرسش‌های مناسب است.

کتاب حاضر به آموزش زبان انگلیسی از طریق زبان فارسی پرداخته است. در این روش به ایجاد پیوند منطقی بین دو زبان، یادگیری «مهارت‌های گویش‌وری» از نخستین گام و لغت‌افزایی کاربردی مفاهیم مختلف توجه شده است. توجه به مهارت‌های زبانی و توجه به شباهت‌های دو زبان از دیگر ویژگی‌های این روش آموزشی است.

در این کتاب با استفاده از روش «ETP» زبان انگلیسی به دانش‌پژوهان آموزش داده می‌شود. در این روش، با بهره‌گیری از زبان مادری برای بیان معنا و معادل‌سازی برای ساختارهای زبان، استرس فراگیرندگان کاهش و اعتمادبه‌نفس آنان افزایش می‌یابد. تأکید ETP برای استفاده از چهار مهارت زبانی در آموزش است و به توسعه دانش واژگانی توجه ویژه‌ای دارد.