راهنمای آموزشی

کتاب حاضر با هدف آموزش و بازدهی بهتر درس انگلیسی، در چارچوب کتاب درسی و کتاب «راهنمای معلم» طراحی شده است. خواندن این کتاب به درک بهتر مطالب کتاب‌ درسی کمک می‌کند و مهارت دانش‌آموزان را برای پاسخ‌گویی به پرسش‌ها، آزمون‌ها و امتحان‌های پایان سال تحصیلی افزایش می‌دهد.

یکی از فناوری‌های جدید در آموزش و پرورش تختۀ هوشمند است. کتاب حاضر می‌کوشد در همین زمینه، مخاطب را با طرز کار تختۀ هوشمند «پرومتین» آشنا کند. در همین راستا، ابتدا تختۀ هوشمند و برنامۀ پرومتین را معرفی می‌کند. سپس با شرح قسمت‌های اصلی تخته، ابزارهای برنامه را معرفی می‌کند. در فصل دوم، کار با آن را آموزش می‌دهد و در فصل آخر نیز روش ساخت محتوای آموزشی، مراحل ساخت آن، و شیوه‌های محتواسازی را می‌آموزد.

این کتاب با رویکرد روش آموزش زبان ارتباطی به آموزش حروف زبان انگلیسی به گروه‌های سنی متفاوت می پردازد. در این آموزش از کلماتی که در زندگی روزمره، در موقعیت‌های متفاوت شغلی و مکانی و در مورد موضوع‌هایی نظیر ورزش، رنگ‌ها و ماه‌های سال با آن‌ها سروکار داریم، استفاده شده است تا یادگیری برای مخاطبان ملموس‌تر باشد. مراحل آموزشی کتاب در یک لوح فشرده به ‌صورت خلاصه به همراه کتاب عرضه می‌شود.

در این جستار با بررسی مشکلات تدریس در مدارس، به معرفی و شرح راه‌حل‌های قدرتمند برای تقویت آموزش مؤثر با تأثیرپذیری صحیح و گسترش دانش و افزایش مهارت‌های دانش‌آموزان پرداخته می‌شود. شناخت ویژگی دانش‌آموزان و بهره‌مندی از تدریس متنوع و نیز استفاده از کتاب‌های مصور برای تدریس، از فنونی هستند که در کتاب درباره آن‌ها توضیح داده شده است.

گام نخست برای دستیابی به حقایق زیبای قرآن کریم آشنایی با متن آن است. آموزش روان‌خوانی قرآن نیازمند قالبی صحیح و کاربردی است. در این کتاب تمرین‌هایی متن‌محور به منظور آموزش قواعد روخوانی قرآن با توجه به رسم‌الخط عثمان‌ طه ارائه شده است. آوردن نمونه‌های فارسی برای یادگیری سبب می‌شود، قرآن‌آموز از دارایی‌های علمی خود نیز استفاده کند و درک بهتری از مطالب داشته باشد.

آنچه در این کتاب مورد نظر است، بررسی دیدگاه‌های جامعه‌شناسان دین درباره خاستگاه و منشأ دین و کارکردهای آن با رویکرد کلامی است. در این میان، مبادی معرفتی و روش‌شناسی مطالب مهم تشریح و پارادایم‌های مطرح در این حوزه، در نگاهی تطبیقی و نقادانه، به بحث گذارده شده‌اند.

حفظ موضوعی قرآن جایگاه مهمی در انس با قرآن و فراگیری و عمل به معارف انسان‌ساز قرآن دارد. کتاب حاضر از مجموعۀ «نورباران»، در راستای اجرای طرحی با همین نام، درپی فرمایش رهبر و به منظور توسعۀ فرهنگ قرآنی تدوین شده است تا در هر پایۀ تحصیلی، متناسب با اهداف همان پایه، کاربردی‌ترین آیات و موضوعات قرآنی، منطبق با کتاب درسی، ارائه شوند ؛ به گونه‌ای که مخاطب بتواند در ارتباط با مهم‌ترین نیازهای زندگی، پاسخی درخور از آیات قرآن و معارف الهی بگیرد.

چارچوب یک سوره، بهترین و مناسب‌ترین بسته برای آموزش قرآن است. لذا این کتاب بر آن است که در روندی کاملاً آموزشی و با طی مسیری نظام‌مند، مهارت انتقال خودآگاه به ترجمه، مفاهیم و معانی واژگان آیات قرآن کریم را در قرآن‌آموزان ایجاد کند. کتاب از سوره «غاشیه» تا «انفطار» را تحت پوشش قرار می‌دهد. آشنایی با چارچوب هدایتی سوره‌ها و ارائه تمرین‌های تطبیقی از جمله بخش‌های این کتاب هستند.

برای دستیابی به توسعه فرهنگ قرآنی، نخستین و زمینه‌سازترین قدم، فهم واژگان و عبارت‌ها و در یک کلام فهم زبان قرآن و ارتباط با آن است. در این کتاب در روندی آموزشی و با سیری نظام‌مند، با تکیه بر سوره‌های قرآن کریم و با طرح چند پرسش، چارچوب هدایتی آن سوره‌ها تبیین شده و مخاطبان با طرح تمرین‌های تطبیقی و شیوه ترجمه و نحوه استفاده از مشتقات واژگان قرآنی آشنا می‌شوند.

کتاب حاضر با هدف ایجاد مهارت انتقال خود‌آگاه به فرایند ترجمه و مفهوم واژگان قرآنی و با محور قراردادن سوره‌های قرآن، لزوم پرداختن به آموزش قواعد زبان عربی را در کنار آموزش لغات پرکاربرد آشکار می‌سازد. آموزش قواعد صرف و نحو در حد مقدماتی از اهداف این کتاب است.