روان‌شناسی

هر موفقیت یا شکستی به طرز نگرش بستگی دارد. این کتاب با شعار «نگرش یعنی همه چیز» در سه بخش تنظیم شده‌است: در بخش اول، روی نیروی نگرش و ایمان برای ساختن سرنوشت تمرکز شده است و اینکه موفقیت در گرو طرز تفکر ماست.در بخش دوم، بر نحوۀ صحبت‌کردن تمرکز شده است و اینکه چگونه حرف‌های مثبت می‌تواند انسان را به سمت اهدافش سوق دهد. در بخش سوم، مخاطب می‌آموزد که اندیشه و گفتارش باید با کردار و عملش همراه باشد.

بسیاری از افراد گمان می‌کنند بخشندگی مانع موفقیت است، اما بخشندگی نه‌تنها مانعی برای موفقیت نیست، بلکه ‌پژوهش‌های روان‌شناسی نشان داده‌اند بدون بخشندگی نمی‌توان موفق شد؛ آنچه مانع موفقیت می‌شود بخشندگی بی‌حساب است. نویسنده در ضمن 9 فصل نقش بخشندگی در موفقیت را تشریح می‌کند. در این کتاب پیرامون مباحثی مانند خطرها و پاداش‌های بیش از حد بخشنده بودن، نحوه شبکه‌سازی بخشندگان، گیرندگان و حسابگران، همکاری، مناسبات اعتباربخشی و اعتبارگیری و شناخت قابلیت‌های بالقوه افراد بحث شده است.

روان‌شناسان موفقیت اعتقاد دارند بهترین بودن ماموریت هر انسانی است. کتاب حاضر با هدف کمک به خوانندگان جهت شکوفایی استعدادهای خود و بهتر شدن نگارش شده است. نویسنده 40 داستان با موضوع تعالی و پیشرفت شخصی را در کتاب گردآوری کرده است. داستان‌ها درباره مردی است که با ترس‌هایش روبه‌رو می‌شود و در سیر داستان درس‌های ارزشمندی پیرامون موفقیت کسب می‌کند. خوانندگان با مطالعه این کتاب در جهت ماموریت خود که همان تعالی است قدم بر می‌دارند و پیشرفت می‌کنند.

به گفتۀ نویسندۀ این کتاب، وقت گذاشتن برای انجام کارهای بی‌اهمیت باعث عقب‌افتادن کارهای ضروری می‌شود. در این کتاب، راه خروج از این وضعیت آمده‌است. نویسنده با بیان چیستی «اصل‌گرایی»، راه‌های سیدن به آن را نشان می‌دهد. در هر فصل کتاب یکی از این راهکارها، مثل انتخاب، تشخیص، موازنه، فرار، خواب، روشنگری و لغو تعهد شرح داده شده‌اند.

پرخاشگری نهفته در قلب بیشتر دغل‌بازی‌های بین فردی جای دارد. نویسنده در کتاب حاضر می‌کوشد با تمرکز روی موضوع دغل‌بازی، رفتار دغل‌بازان را به طور کامل بررسی کند، با مثال‌های فراوان انواع دغل‌بازی را معرفی کند و در نهایت به مخاطب یاد بدهد چگونه از تیررس این افراد در امان بماند یا با آن‌ها چه رفتاری در پیش بگیرد.

برای انسان شنیدن پاسخ «نه» احساس بدی را ایجاد می‌کند. نویسنده سعی دارد، دنیایی ترسیم کند که در آن افراد نه‌تنها با شنیدن پاسخ منفی آزرده نمی‌شوند بلکه درس‌های ارزشمندی از آن می‌گیرند. شروع عالی، رسیدگی به کارهای عقب افتاده، هدف‌گذاری بر اساس شنیدن نه و زمانی برای تأمل از جمله مباحثی است که در کتاب به آن‌ها اشاره شده است. هم‌چنین نویسنده به نیروبخش‌ترین کلمه دنیا، ارج نهادن به موفقیت و شکست و مدل موفقیت و شکست نیز اشاره می‌کند.

هوش هیجانی یعنی داشتن ظرفیت شناخت احساسات، هیجانات، نیروها و توانمندی‌های بالقوۀ خود و دیگران و استفاده‌ از آن‌ها. این کتاب با تمرین‌های متنوع و کارامد می‌کوشد این هوش را در گروه سنی 16 تا 18 سال تقویت کند. موضوع‌های آن عبارت‌اند از: مؤلفه‌های درون فردی؛ مؤلفه‌های بین فردی؛ سازگاری؛ مدیریت استرس؛ خلق عمومی. برای تقویت هر موضوع چندین فعالیت طراحی شده است.

آموزش و یادگیری از مباحث مهم مدرسه‌ای است. کتاب حاضر مطالبی در مورد آموزش، تدریس، یادگیری، نحوۀ ارائۀ آن، و بهبود آموزش با استفاده از نظریات بزرگانی مثل پیاژه و اینهلدر ارائه می دهد. نویسنده به درک عمیق دانش‌آموز تأکید دارد و معتقد است معلمان باید دانش‌آموز را در فرایند یادگیری مشارکت دهند تا آموزش عمیق صورت گیرد. همچنین در کتاب به راه‌های متفاوت دانش‌آموزان در یادگیری تأکید شده‌است.

خانواده اولین و بهترین بستر تربیت است. کتاب حاضر در واقع مخاطب را دعوت می‌کند به اندیشیدن دربارۀ رسالت‌های تربیتی مادری و پدری و پرسش‌هایی دارد دربارۀ فرصت‌ها و تهدیدهای تربیتی تک فرزندی، تا هر مخاطب را با توجه به شرایط خود به نتیجه برساند. نویسنده ضمن رویارویی با مادران تک فرزند و چند فرزند، مسائل و دغدغه‌های آن‌ها را بررسی می‌کند. محتوای کتاب سرشار است از پرسش‌های تأمل‌برانگیز نویسنده از مادران و بررسی وضعیت تک‌فرزندی و چند فرزندی آنان.

محیطی که ما در آن زندگی می‌کنیم، به شیوه‌های متعدد بر زندگی افراد تأثیر می‌گذارد. البته این محیط، به‌طور متقابل، محصول فعالیت‌های انسان است. روان‌شناسی محیطی این روابط متقابل را بررسی می‌کند. کتاب حاضر در 26 فصل و 3 بخش کلی تنظیم‌شده‌است. بخش اول در 11 فصل، تأثیر محیط بر انسان را بررسی می‌کند. بخش دوم با 8 فصل، بر عوامل تأثیرگذار بر رفتار محیطی متمرکز می‌شود و بخش سوم شامل بحث دربارۀ شیوه‌های ترویج رفتار موافق محیطی می‌شود.