فلسفه کودک

یکی از اهداف خواندن قصه، پرورش قدرت تخیل کودک است. این کتاب مجموعۀ شش جلدی قصه‌های هارولد را دربر دارد که به بچه‌ها می‌آموزد خودشان دنیایشان را بسازند. این ساختن با تخیل آغاز می‌شود، با بازی استمرار می‌یابد و با تجربه‌اندوزی به بلوغ می‌رسد. یکی از قصه‌های این کتاب هارولد ر ا به قصر پادشاهی می‌برد که غمگین است. هارولد به پادشاه قول می‌دهد مشکلش را حل کند. مخاطب در حین خواندن این قصه با هارولد همراه می‌شود، خودش را جای او می‌گذارد و علاوه بر تخیل، اعتمادبه‌نفسش هم تقویت می‌شود.

یکی از چالش‌های اساسی فلسفه برای کودکان در ایران، بیگانه بودن محتوای این حوزه است. از دیرباز، مثنوی یکی از گنجینه‌های داستان‌گویی در ایران بوده است. مولانا در این کتاب مفاهیم مورد نظر خود را در قالب شعر و به شکل داستان بیان می‎کند و خواننده را در مسیر تفکر درباره کشف نمادهای داستان و رمزگشایی آن‌ها به حرکت وا می‎دارد. کتاب حاضر به همراه راهنمای آموزشی تسهیل‌گران برای کودکان دوره متوسطه اول به نگارش درآمده است.

بهترین راه شناخت خدا تفکر در جهان آفرینش است. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ موضوعاتی فرا می‌خواند تا کودک دربارۀ خود و جهان اطراف خود بیشتر بیندیشد. جلد دهم از این مجموعه کودکان را به تفکر دربارۀ جهان آفرینش و نحوۀ به وجود آمدن پدیده‌ها جلب می‌کند. کتاب دوزبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از پدیده‌های خلقت را مثال می‌زند تا در نهایت جهان‌بینی مخاطب را نیز عمق بخشد و استدلال را تمرین کند.

تفکر و اندیشه در اسلام و در تربیت دینی جایگاه والایی دارد. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا‌می‌خواند. جلد آخر از این مجموعه والدین را در زمینۀ چگونگی خواندن و استفاده از کتاب‌های مجموعه راهنمایی می‌کند. در این کتاب، فهرستی از کتاب‌های مجموعه، به همراه هدفی که دنبال می‌کنند، آمده است.

یکی از راه‌های رشد فکری کودکان، پیداکردن پاسخ سؤال‌هایی است که به ذهن آن‌ها می‌رسند. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا می‌خواند. جلد پنجاه و چهارم از این مجموعه می‌کوشد به کودکان اطمینان دهد هر سؤال جوابی دارد و فردی هست که پاسخ را بداند. کتاب دوزبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از سؤال‌ها را مطرح می‌کند و کودک را تشویق می‌کند دانندۀ جواب را پیدا کند.

جهان و موجودات آن در بهترین شکل خود آفریده شده و وجود یافته‌اند. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا می‌خواند. جلد پنجاه و دوم از این مجموعه می‌کوشد این باور را به کودکان القا کند که هر چیزی در جهان به بهترین حالت خود خلق شده است. کتاب دوزبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از حکمت آفرینش موجودات می‌آورد تا باور مذکور را راحت‌تر ایجاد کند.

در جامعه هر انسانی کاری بر عهده دارد. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا می‌خواند. جلد پنجاه و یکم از این مجموعه، ذهن کودکان را به توانایی هر فرد، مسئولیت و وظایف مخصوص او حساس می‌کند. کتاب دوزبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از کارکردهای اشیا را مثال می‌زند و توجه مخاطب را به قدردانی از زحمت‌های دیگران و دانستن جایگاه و قدر خویش جلب می‌کند.

انسان اختیار دارد و می‌تواند خوب و بد را انتخاب کند. اشیا نیز کارکردهایی دوگانه دارند. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرامی‌خواند. جلد پنجاهم از این مجموعه، با توجه‌دادن مخاطب به موضوع انتخاب و کارکرد دو‌گانۀ اشیا، او را به استفادۀ درست از حق انتخاب فرا می‌خواند. کتاب دوزبانه است. نویسنده موضوع زبان را نیز پیش می‌کشد و استفاده‌های خوب و بد از آن را متذکر می‌شود. دعاهایی لابه‌لای مطالب آمده‌اند که لزوم یاری جستن از خدا در دوراهی‌ها را یادآور می‌شوند.

جهان سراسر زیبایی است واین زیبایی‌ها نباید انسان را از توجه به زیبایی‌های دیگر بازدارد. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا می‌خواند. جلد چهل‌ و نهم از این مجموعه، ذهن کودکان را به زیبایی‌های جهان حساس می‌کند. کتاب دوزبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از زیبایی‌های زندگی را مثال می‌زند و توجه مخاطب را به زیبایی‌های خود او جلب می‌کند.

عجله عواقب بدی داد و آسیب‌هایی می‌زند. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرامی‌خواند. جلد چهل‌ وهشتم از این مجموعه، موضوع «عجله» را مطرح می‌کند. کتاب دوزبانه است. نویسنده با ارائۀ مثال‌هایی عینی از زندگی واقعی، نمونه‌های عواقب عجله‌کردن را نشان می‌دهد.