فلسفه کودک

با همکاری و همدلی کارها بهتر و سریع‌تر انجام می‌گیرند. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا‌می‌خواند. جلد سی‌ و‌سوم از این مجموعه، ضمن جلب توجه مخاطب به همکاری، او را هشیار می‌سازد که به برکت همکاری، زودتر و راحت‌تر به نتیجه می‌رسد. کتاب دوزبانه است. نویسنده مثال‌هایی از پدیده‌هایی می‌آورد که در صورت داشتن همراه، عملکرد بهتری خواهند داشت.

کودکان ما باید توانایی‌ها و نیز محدودیت‌ها و خطاهای حواس را بشناسند. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا‌می‌خواند. جلد سی‌ و‌دوم از این مجموعه، خطاهای چشم را مورد بحث قرار داده و اشتباهات بصری رابه کودک یادآور می‌شود. کتاب دوزبانه است و در آن مثال‌هایی از اشتباهات چشم آمده‌اند.

عادت به وضعیت کنونی، انسان را از دقت در آفرینش آن‌ها غافل می‌کند. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا می‌خواند. جلد سی‌ و‌یکم از این مجموعه، با فرض تصور تغییر وضعیت خورشید، توجه مخاطب را به این پدیدۀ مهم جلب می‌کند. کتاب دوزبانه است. نویسنده مثال‌هایی از تغییر شرایط خورشید می‌آورد و شرایط سخت حاصل را گوشزد می‌کند.

یکی از بحث‌های علمی منطقی، دلالت التزامی است. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا می‌خواند. جلد سی‌ام از این مجموعه ذهن کودکان را به این موضوع جلب می‌کند که از علم به یک پدیده، می‌توان به پدیدۀ دیگر آگاهی یافت. کتاب دوزبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از پدیده‌های زندگی را مثال می‌زند که آنچه نشان می‌دهند، دلالت بر نکته‌ای دارد.

شناخت نظم آفرینش و تناسب موجود در اعضای بدن، نگاه کودکان را به هستی دقیق‌تر می‌کند. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا می‌خواند. جلد بیست و نهم از این مجموعه ذهن کودکان را به توجه دقیق‌تر به نظام هستی حساس می‌کند. کتاب دوزبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از اعضای بدن را مثال می‌زند که اگر به شکل دیگری خلق می‌شدند، انسان به دردسر می‌افتاد.

بیشتر ما متوجه خطراتی که در کمینمان هستند نمی‌شویم. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا می‌خواند. جلد بیست و هشتم از این مجموعه ذهن کودکان را به دقیق‌تر شدن در خطرها و آسیب‌هایشان حساس می‌کند. کتاب دوزبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از پدیده‌های خطرساز را معرفی می‌کند و کودکان را به مراقبت و توجه بیشتر فرا می‌خواند.

یکی از اشتباهات انسان‌ها ظاهربینی است. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا می‌خواند. جلد بیست و هفتم از این مجموعه ذهن کودکان را به موضوع ظاهر بینی، که یکی از موانع تفکر است، حساس می‌کند. کتاب دوزبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از پدیده‌های به ظاهر بی‌اهمیت و کوچک را برمی‌شمارد که در عین کوچک به نظر رسیدن، کارکردهای مهمی دارند.

چیزهای کوچک بی‌اهمیت وبی‌فایده نیستند. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا می‌خواند. جلد بیست و ششم از این مجموعه ذهن کودکان را به این موضوع جلب می‌کند که نباید اشیای کوچک را بی‌فایده انگاشت و خود را از آن‌ها محروم کرد. کتاب دوزبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از پدیده‌های کوچک و کم‌ارزش زندگی را مثال می‌زند که در جای خود فایده دارند.

زندگی انسانی بدون سود‌بردن و سود‌رساندن معنا ندارد. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا می‌خواند. جلد بیست و چهارم از این مجموعه ذهن کودکان را به موضوع سود‌ رسانی حساس می‌کند. کتاب دوزبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از پدیده‌ها را یادآور می‌شود که به بشر سود می‌رسانند. در ضمن این کار، مخاطب ارزش برخی مشاغل و عشق به مفید بودن متوجه می‌شود.

کودکان باید در کنار تفکر دربارۀ آفرینش موجودات جهان، به ساخته‌های دست بشر نیز حساس باشند. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا می‌خواند. جلد بیست و سوم از این مجموعه توجه کودکان را به اعضای بدن، به‌خصوص اعضای داخلی و ناپیدا، دقت در تناسب و نظم مصنوعات بشری و عقل و تدبیر به‌کار رفته در آن‌ها جلب می‌کند. کتاب دوزبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از وسایل دست‌ساز بشر را معرفی و کودکان را به نگهداری از آن‌ها تشویق می‌کند.