علوم تربیتی

رهبران و مدیران آموزشی با سیاست‌گذاری صحیح می‌توانند با تحولات جهانی همراه شوند. کتاب حاضر در چهار بخش به رهبران آموزشی کمک می کند با استفاده از رویکرد سیستمی، برنامه‌های نوین آموزشی را تدوین کنند. در بخش اول کتاب، مخاطب با مفاهیم سیاست‌گذاری و قلمرو و تاریخچۀ سیاست‌گذاری در آموزش و پرورش آشنا می‌شود. تغییرات جهانی و آموزش و پرورش موضوع بخش دوم کتاب، هماهنگی سه حوزۀ آموزش و پرورش در پاسخ به جهانی ‌سازی مربوط به بخش سوم وسیاست‌گذاری در آموزش و پرورش قرن 21 موضوع بخش آخر کتاب است.

اگر شما هم مانند اکثر مردم باشید، ذهن‌تان بی‌درنگ به‌سمت فعالیت‌های هنری مانند مجسمه‌سازی، طراحی یا موسیقی متمایل می‌شود. در بخش نخست کتاب، نگارنده به تعریف، فرایند و تکنیک‌ها و روش‌های فردی و گروهی و نیز نقش معلم در پرورش خلاقیت پرداخته است. در بخش دوم با تعریف نوآوری و شکوفایی شروع شده و سپس عوامل موثر بر شکوفایی استعداد مورد بحث قرار گرفته است. در بخش سوم، به بحث کارآفرینی و انواع آن، ویژگی‌های افراد و سازمان کارآفرین، کارآفرینی در مدیریت آموزشی و نیز در نظام‌های آموزشی و اصول توسعه اینگونه نظام‌ها اختصاص یافته است.

نقش گروه‌های آموزشی به عنوان حلقه اساسی در آموزش و پروش محسوب می‌شود. کتاب حاضر در واقع یک نوع اقدام‌پژوهی است با هدف فعال‌سازی گروه‌های آموزشی منطقه از طریق ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای معلمان که در شهرستان لنگرود اجرا شده است. ابزار جمع‌آوری اطلاعات از نوع مشاهده، مصاحبه، سیاهه رفتار، پرسشنامه و نظرسنجی است. راهکارهای چون برگزاری همایش، کارگاه‌های آموزشی، جلسات هم‌اندیشی، اجرای جشنواره و طرح‌ها و ... جهت فعال‌سازی اینگونه گروه‌ها در شهرستان بکار بسته شده است.

ارزشیابی بازخوردی از فرایند یاددهی ـــ یادگیری است که فرصت سازمان‌دهی بهتر محتوای آموخته شده را در ذهن دانش‌آموزان فراهم می‌کند. به همین دلیل نحوه طراحی سؤال برای ارزشیابی، از قواعد و قوانین خاصی برخوردار است. در این کتاب معلمان با نکات علمی و قانونی و فنی طراحی سؤال و برگزاری آزمون‌های رسمی مدرسه‌ای آشنا می‌شوند.

پژوهش زیربنای توسعه علمی، فنی و اساس هر تصمیمی در آموزش ‌و پرورش تلقی می‌شود. این کتاب مشتمل بر نمونه آثار برتر همایش برگزار شده در سال تحصیلی 1391-1390 در آموزش ‌و پرورش استان اصفهان درباره «تجربه‌نگاری پژوهشی در آموزش» است. تئوری‌پردازی و بررسی روابط بین حقایق از راه تجربه، شامل تجربه‌های فردی، آموزشگاهی و سازمانی، با ساختاری خطی و تحلیلی هدف این مقالات در موضوعات گوناگون است.

خلاقیت در انسان پدیده‌ای چالش‌پذیر و مجذوب‌کننده است. خلاقیت به نوبه خود پیامدهای گوناگونی دربردارد و عوامل متعددی در رشد آن مؤثرند. خانواده‌ مهم‌ترین نقش را در کنترل، هدایت و ظهور خلاقیت دارد. در این کتاب سعی شده است خواننده گام‌به‌گام با مفاهیم مرتبط با موضوع خلاقیت آشنا شود. در پایان آزمون‌هایی برای سنجش خلاقیت قرار گرفته است تا مخاطب بتواند میزان خلاقیت خود را بسنجد.

در این جستار با بررسی مشکلات تدریس در مدارس، به معرفی و شرح راه‌حل‌های قدرتمند برای تقویت آموزش مؤثر با تأثیرپذیری صحیح و گسترش دانش و افزایش مهارت‌های دانش‌آموزان پرداخته می‌شود. شناخت ویژگی دانش‌آموزان و بهره‌مندی از تدریس متنوع و نیز استفاده از کتاب‌های مصور برای تدریس، از فنونی هستند که در کتاب درباره آن‌ها توضیح داده شده است.

این نوشتار حاوی شرح مسابقات و بازی‌هایی است که بسیاری از آن‌ها شبیه‌سازی شده از مسابقات معمول و مرسوم در میان کودکان و نوجوانان جامعه هستند؛ با این تفاوت که به این مسابقات جهت دینی و فرهنگی داده شده است. در هر مسابقه، ابزار مورد نیاز و مراحل انجام آن توضیح داده شده است.

در این مطالعه، در نگاهی قرآنی، موضوع جنگ روانی و جنگ نرم در دو بُعد داخلی و خارجی بررسی و راه‌های برون‌رفت از آن معرفی و شرح داده می‌شود. سیاه‌نمایی، کتمان و تحریف حقایق، تضعیف روحیه و تأسیس مراکز ایجاد تفرقه از مباحث این کتاب هستند.

تشویق و تنبیه از ابزارهای مهم و کنترل‌کننده و جهت‌دهنده در تعلیم‌ و تربیت هستند. در این کتاب، جایگاه تشویق و تنبیه با استمداد از آیات قرآن و سخنان اهل بیت(ع) و همچنین با تکیه بر آرا و نظرات دانشمندان و متفکران غربی بررسی شده است.