ابتدایی

تدریس در کلاس‌های چندپایه یکی دیگر از شکل‌های آموزشی است که در بسیاری از کشورهای دنیا رایج است. عنوان‌های مطالب این کتاب عبارت‌اند از: کلیات تدریس در کلاس‌های چندپایه و مفاهیمی مثل کلاس‌های چندپایۀ سیار، چندسنی و قرآنی؛ برنامه‌ریزی آموزش در کلاس‌های چندپایه به عنوان یک فرایند؛ مدیریت کلاس‌های چندپایه؛ طرح درس و ضرورت آن در کلاس‌های چندپایه؛ روش‌های تدریس در کلاس‌های چندپایه؛ مواد و وسایل آموزشی در کلاس‌های چندپایه.

ماهیت ارزشیابی کیفی توصیفی در توجه و تمرکز آن بر فرایند یاددهی و یادگیری و بهبود آن است. در این کتاب، کاربرد ارزشیابی کیفی توصیفی در کلاس، با نگاهی نو بررسی شده و حاصل کار مدلی برای تلفیق یاددهی یادگیری با ارزشیابی است. الگوی مفهومی ارزشیابی کیفی توصیفی، و اصولی برای تدوین طرح‌وارۀ عمل یاددهی یادگیری آمیخته با ارزشیابی، محتوای کتاب را شکل می‌دهند.

کتاب حاضر شامل نُه شعر است که راویان مختلفی دارد. هر راوی به نوعی خدا را نیایش می‌کند. اولین شعر از زبان کودکی روایت می‏‌شود. کودک از خورشیدی که نور و گرمایش را به جهان می‎بخشد، از گل‌هایی که با مهربانی، شهدشان را در اختیار زنبورها قرار می‌‏دهند و زنبورهایی که عسل را می‌‏سازند، پی به وجود خدا می‌‏برد. شعرهای بعدی از زبان زنبور، گل، دانه، کرم خاکی و... روایت شده است.

کتاب حاضر حاوی پنج حدیث از پیامبر اکرم (ص)، حضرت علی (ع) و امام صادق (ع) است و درباره هریک از احادیث داستان کوتاهی ارائه شده است. این حدیث‌ها درباره بوی خوش، احترام به معلم، زراعت، مراقبت از گیاهان و آلوده‏ نکردن آب‌هاست. رسول خدا می‌فرمایند: «هیچ گیاهی نمی‌روید، مگر اینکه تا زمان بار دادن و چیدن میوه‌ه‏ایش، فرشته‌ای از آن مراقبت می‏‌کند.»

این کتاب حاوی آیه‌ای از قرآن کریم درباره آفرینش زمین و رفتار انسان‌هاست. همچنین حدیثی از پیامبر اکرم (ص)، درباره تیراندازی و سوارکاری آمده است و سه حدیث از حضرت علی (ع)، امام صادق (ع) و امام سجاد (ع)، درباره ترس، درختکاری و باران. در سوره کهف، آیه هفت آمده است: «ما زمین را به زیبایی آراستیم تا شما را امتحان کنیم و ببینیم کدامتان درست رفتار می‏‌کنید.»

این کتاب حاوی شش‌شعر است که از خدا و آفریده‎های او می‏‌گوید و برای کودکان سروده شده است. کودک می‎داند که خدای بزرگ این جهان را به وجود آورده است و دنیا را نقاشی خدا می‌‏داند. کودک از خدا می‏‌خواهد که رودخانه کم‌آب را به دریا برساند وسلامتی را به پدربزرگش بازگرداند. کودک می‎داند که خدا ناظر تک‌تک آدم‌هاست و اوست که خالق مطلق همه‎چیز است.

کتاب حاضر با تمرکز و تأکید بر آموزش سواد مالی، کوشیده است در داستانی کودکانه، دربارۀ پرداخت مالیات برای حمایت از تولید کالای ایرانی و نیز حمایت از تولید‌کننده صحبت و مخاطب را با چیستی و علت پرداخت مالیات آشنا کند.

در شیوۀ «چهار خطی» از روش‌های نوین آموزش خط نستعلیق تحریری، نوآموزان با استفاده از خطوط زمینه یا راهنماهای بیشتر، اندازۀ حروف و نحوۀ قرارگیری روی خط زمینۀ اصلی را می‌آموزند. کرسی خط رکن اول زیبانویسی است و در این کتاب، نو آموزان با تمرین و تکرار صحیح حروف و کلمات از پایۀ اول دبستان، به صورت اصولی با زیبانویسی و مهارت نوشتن آشنا می‌شوند. تمرین‌های این کتاب کلمات و جمله‌های ساده را شامل می‌شوند و کاملاً با آموخته‌های درس‌های کتاب فارسی پایۀ اول دبستان همسو هستند.

در شیوۀ «چهار خطی» از روش‌های نوین آموزش خط نستعلیق تحریری، نوآموزان با استفاده از خطوط زمینه یا راهنماهای بیشتر، اندازۀ حروف و نحوۀ قرارگیری روی خط زمینۀ اصلی را می‌آموزند. کرسی خط رکن اول زیبانویسی است و در این کتاب، نو آموزان با تمرین و تکرار صحیح حروف و کلمات از پایۀ اول دبستان، به صورت اصولی با زیبانویسی و مهارت نوشتن آشنا می‌شوند. تمرین‌های این کتاب بیشتر شامل حروف‌ می‌شوند و کاملاً با آموخته‌های درس‌های ابتدایی کتاب فارسی پایۀ اول دبستان همسو هستند.

کتاب «چه کار کنم با نی‌نی؟ » در مورد به دنیا آمدن نوزاد تازه و برخورد بقیه اعضا خانواده به خصوص خواهر و برداران بزرگ‌تر با اوست.داستان کتاب در مورد هیجان‌های برخورد با نوزاد است. هیجان‌های تعجب، شادی، خشم، عشق، حسادت، ترس، اندوه و تنفر . این کتاب برای شناخت هیجان‌ها و توصیف آن‌ها برای کودکان است.