ابتدایی

اولیا دوست‌دارند در برابر بسیاری از سؤالات کودکان دربارۀ خدا، پاسخ قانع‌کننده‌ای ‌‌داشته‌باشند. این کتاب می‌کوشد به زبانی ساده و روان و البته کودکانه، مخاطب را در گرفتن پاسخ‌های سؤالاتش راهنمایی کند. متن‌ها از زبان کودک نوشته‌شده‌اند و همه گفت‌وگوی کودک با خدا هستند.

«سینا» دلش می‌‏خواهد مرغ مینا داشته باشد. وقتی پدر از این موضوع باخبر می‎شود، او را نزد دوستش که جانباز است می‎برد. عمو«سردار» مرغ مینایی دارد که می‏‌خواهد آن را به سینا بدهد؛ اما مرغ مینا هیچ حرفی نمی‏‌زند. عموسردار به سینا تأکید می‌کند که به مینا حرف‎های مهم یاد بدهد و سینا نمی‏‌داند حرف‎های مهم یعنی چه؟ سینا از همه درباره حرف‎های مهم می‎پرسد و هرکس جوابی می‏‌دهد. سینا سعی می‌‏کند به مینا حرف زدن را یاد بدهد؛ اما مینا اصلاً حرف نمی‏‌زند. درنهایت سینا و پدرش تصمیم می‏‌‎گیرند مینا را نزد عموسردار برگردانند و... .

تولد مادر نزدیک بود و دخترک می‏‌خواست هدیه خوبی به مادرش بدهد و او را خیلی خوش‌حال کند. او تصمیم گرفت برای مادرش نقاشی بکشد و شروع کرد؛ اما هیچ‌کدام از نقاشی‌ها خوب از کار درنمی‌‏آمدند و دخترک دوستشان نداشت. او مرتب نقاشی کشید، به این امید که یکی از آن‎ها آن‌قدر خوب باشد تا بتواند به مادرش هدیه دهد تا اینکه در نقاشی‎هایش غرق شد، در دنیای کاغذ‌ها و نقاشی‌ها و... .

این کتاب، دربردارنده مباحثی درباره چگونگی غلبه بر اضطراب در کودکان است. نویسنده با ارائه راه‌های عملی، روش‌های غلبه بر اضطراب را به والدین و کودکان می‌آموزد. راه‌های ارائه‌شده، براساس اصول رفتارشناختی هستند. این راهکارها براساس سه اصل «بازداری»، «برون‌سازی» و «رقابت خواسته» بنا شده‌اند. کودکان با آموزش‌های گام‌به‌گام، مهارت‌های جدیدِ کاهش اضطراب را آموخته و به‌سوی زندگی همراه با آرامش و دوری از نگرانی رهنمون می‌شوند.

کتاب حاضر مجموعه‌ای است از دویست ضرب‌المثل که هر کدام قصه‌ای طولانی دارد. نویسنده آن‌ها را از بین هزاران ضرب‌المثل فارسی برگزیده و با توضیحاتی در این کتاب آورده است. در کنار برخی ضرب‌المثل‌های کتاب، ضرب‌المثل‌های مشابه نیز آمده‌اند.

تبدیل محتوای یادگیری به سرگرمی، یکی از راه‌های علاقه‌مند کردن کودکان به یادگیری است. این کتاب جلد پنجم از مجموعه‌ای چندجلدی است و شامل جدول‌، معما، طراحی، نقاشی‌های متنوع، رنگ‌آمیزی و فعالیت‌های هیجان‌انگیز است. این فعالیت‌ها که در خود طبیعت می‌توان آن‌ها را یافت، ذهن کودکان را تقویت‌می‌کنند و قدرت تمرکز و تخیل آنان را رشد می‌دهند. کتاب حاضر نوعی کتاب کار سرگرمی محسوب می‌شود.

تبدیل محتوای یادگیری به سرگرمی، یکی از راه‌های علاقه‌مند کردن کودکان به یادگیری است. این کتاب جلد ششم از مجموعه‌ای چندجلدی است و شامل جدول‌، معما، طراحی، نقاشی‌های متنوع، رنگ‌آمیزی و فعالیت‌های هیجان‌انگیز است. این فعالیت‌ها که در خود طبیعت می‌توان آن‌ها را یافت، ذهن کودکان را تقویت‌می‌کنند و قدرت تمرکز و تخیل آنان را رشد می‌دهند. کتاب حاضر نوعی کتاب کار سرگرمی محسوب می‌شود.

تبدیل محتوای یادگیری به سرگرمی، یکی از راه‌های علاقه‌مند کردن کودکان به یادگیری است. این کتاب جلد دوم از مجموعه‌ای چندجلدی است و شامل جدول‌، معما، طراحی، نقاشی‌های متنوع، رنگ‌آمیزی و فعالیت‌های هیجان‌انگیز است. این فعالیت‌ها که در خود طبیعت می‌توان آن‌ها را یافت، ذهن کودکان را تقویت‌می‌کنند و قدرت تمرکز و تخیل آنان را رشد می‌دهند. کتاب حاضر نوعی کتاب کار سرگرمی محسوب می‌شود.

تبدیل محتوای یادگیری به سرگرمی، یکی از راه‌های علاقه‌مند کردن کودکان به یادگیری است. این کتاب جلد سوم از مجموعه‌ای چندجلدی است و شامل جدول‌، معما، طراحی، نقاشی‌های متنوع، رنگ‌آمیزی و فعالیت‌های هیجان‌انگیز است. این فعالیت‌ها که در خود طبیعت می‌توان آن‌ها را یافت، ذهن کودکان را تقویت‌می‌کنند و قدرت تمرکز و تخیل آنان را رشد می‌دهند. کتاب حاضر نوعی کتاب کار سرگرمی محسوب می‌شود.

تبدیل محتوای یادگیری به سرگرمی، یکی از راه‌های علاقه‌مند کردن کودکان به یادگیری است. این کتاب جلد دوم از مجموعه‌ای چندجلدی است و شامل جدول‌، معما، طراحی، نقاشی‌های متنوع، رنگ‌آمیزی و فعالیت‌های هیجان‌انگیز است. این فعالیت‌ها که در خود طبیعت می‌توان آن‌ها را یافت، ذهن کودکان را تقویت‌می‌کنند و قدرت تمرکز و تخیل آنان را رشد می‌دهند. کتاب حاضر نوعی کتاب کار سرگرمی محسوب می‌شود.