ابتدایی

آدم آهنی‌ای به نام «تیم» دکمه‎ای را در خیابان پیدا می‌کند و دلش می‌خواهد آن را به صاحبش برساند. او در پیاده‌رو به راه می‌افتد؛ اما آنجا بسیار شلوغ است و هر لحظه ممکن است زیرپا له شود تا اینکه به چراغ راهنمایی می‌رسد و از آدمک چراغ می‌پرسد که صاحب دکمه را می‌شناسد؟ اما آدمک بدون آنکه پاسخی به تیم بدهد، سبز می‌شود و می‌رود! تیم به جست‌وجو ادامه می‌دهد و برای پیدا کردن صاحب دکمه به آن‌طرف خیابان می‌رود و... .

علم نانو از علوم جدید و مربوط به دنیای جدید است. کتاب حاضر، در قالب یک داستان تخیلی، مخاطب کودک را با این موضوع علمی آشنا می‌کند. در جریان داستان، آلیس که شخصیت اصلی ماجراست، با یک خرگوش همراه می‌شود و متوجه می‌شود بدن خرگوش یا برگ کلم مثل لباس نانو هستند و آب را در خود نگه نمی‌دارند.

شنیدن داستان‌های زندگی امامان و پیامبران برای مسلمانان و به‌خصوص کودکان مسلمان لذت‌بخش و درس‌آموز است. کتاب حاضر از مجموعۀ «دوازده قصه از زندگی» شامل 12 قصه است که مخاطب را با شرایط زندگی حضرت فاطمه (س)، اخلاق و فضیلت‌های رفتاری ایشان، و رفتار ایشان در منزل آشنا می‌کند. بعضی از این قصه‌ها عبارت‌اند از: باران مروارید، به‌یاد پدر، و گردن‌بند.

بهترین راه مقابله با آسیب‌های اجتماعی، پیشگیری از وقوع آن‌هاست. کتاب پیش رو حاصل 25 تحقیق در زمینۀ فرایندهای شناختی کودکان است که به عنوان «برنامۀ حل مسئلۀ شناختی بین‌فردی» تدوین شده‌است. این برنامه، به جای تمرکز بر رفتار خاص، بر فرایندهای شناختی کودک و مهارت‌های حل مسئله تمرکز دارد و معلم را راهنمایی می‌کند مشکلات کلاس درس را با مکالمه حل کند. کتاب 77 درس دارد که دو گروه «مهارت‌های پیش حل مسئله و مهارت‌های حل مسئله» را در برگرفته‌اند. هر درس شامل فعالیت‌هایی است که به درک و کاربرد موضوع کمک می‌کنند. فعالیت‌ها در کلاس درس اجرا می‌شوند و زمان درس را نیز اشغال نمی‌کنند.

کتاب حاضر شش قصۀ مذهبی را دربرگرفته‌است. قصۀ اول، مسافرت روح‌هادر شب، ماجرای سفر روح و جدا‌شدن روح در شب را به سفر آخرت و جداشدن روح از بدن تشبیه می‌کند. قصۀ «جایی که خدا باز کرد» نمونه‌ای از جا‌دادن یک جوان به پیرمرد در اتوبوس را آورده و پاداش قرآن را در این باره مثال زده است. در داستان گل‌های باغ خدا آدم ‌ها به گل‌هایی تشبیه شده‌اند که در باغ خداوند روییده‌اند. در تمام قصه‌های کتاب، پس از بیان ماجرا، آیۀ قرآنی مربوط به آ ن موضوع با ترجمۀ آن آمده است.

کتاب حاضر مجموعه‌ای از شش داستان کوتاه است. «ورود ممنوع»، «جاپای شیطان»، «آرزوی دانه گندم و هسته زردآلو» و... نام این داستان‌هاست. داستان «آرزوی دانه گندم و هسته زرد‌آلو» درباره یک دانه گندم و یک هسته زرد‎آلوست که در گوشه باغچه‌ای کوچک با هم صحبت می‎کنند و از آرزوهایشان می‎گویند. دانه گندم آرزو دارد به نان خوشمزه تبدیل شود و آرزوی هسته زردآلو، تبدیل شدن به یک درخت است. خدای بزرگ صدای آن‎ها را می‎شنود و به باد فرمان می‎دهد تا ابر را بالای باغچه ببرد. ابر بر باغچه می‌بارد و... . شایان ذکر است که هر داستان مزین به آیه‌ای از قرآن کریم است.

این کتاب از مجموعه «سرزمین ایران، سرزمین ایمان» است. این بخش درباره امامان و امام‌زاده‌هایی است که در جاهای مختلف ایران هستند. امام رضا (ع)، در «مشهد»، حضرت معصومه (س) در شهر «قم»، حضرت شاه چراغ، برادر امام رضا (ع)، در «شیراز» و شاه عبدالعظیم در شهر «ری». همچنین به جمکران، وعده‌گاه عاشقان امام زمان(عج)، اشاره شده است. شاعر جای جای این سرزمین پهناور را مرقد شهیدان و دلیران می‌داند.

این کتاب از مجموعه «سرزمین ایران، سرزمین ایمان» است و به پرچم ایران اختصاص دارد. شاعر ابتدا برای هر رنگ پرچم، شعری آورده و آن‌ها را به رنگ‌ چیزهای مشابهی تشبیه کرده است. به عنوان مثال، رنگ سبز را به سبزه، شبدر، ریحان و گنبدپیامبر، رنگ سفید را به گل نرگس، صبح، روشنایی و برف و رنگ قرمز را به گل لاله و خاک کربلا تشبیه کرده است. سپس نقش الله را توصیف می‎کند و بعد درباره پرچم ایران سروده است: «سبز و سرخ و سفید است، به! چه رنگارنگ مانند بهار است... .»

تبلت از جمله رسانه‌های اجتماعی است که در رفتار و روحیات کودکان و نوجوانان تأثیر فراوانی دارد. میزان و نوع استفاده از آن نیز از جمله نکاتی است که لازم است والدین بدانند.
نویسندۀ این کتاب، در چند بخش، ابتدا از لزوم داشتن یا نداشتن تبلت برای کودکان صحبت می‌کند. سپس فرصت‌ها و تهدیدهای موضوع و پس از آن نیز علت‌ها و ریشه‌های خرید تبلت را بیان می‌کند. در بخش آخر نیز راهکارهایی پیشنهاد می‌کند و به چند سؤال در این زمینه پاسخ می‌دهد.

«دریک» پسر یک مزرعه‌دار است. او در حال کار روی زمین است که یکی از سربازان پادشاه سر می‌رسد و در یک چشم برهم زدن او را سوار اسبش می‌کند و با خود می‌برد. به کجا؟ این سوالی است که دریک هم جوابی برای آن ندارد... . او وارد قلعه شاه «رونالد» می‌شود و... . دریک خود را مقابل یک اژدها می‌بیند، اژدهایی که آتش از دهانش بیرون می‌آید... . او متوجه می‌شود که استاد اژدهاست و سنگ اژدهای جادویی او و سه نفر دیگر را انتخاب کرده است تا اژدهاها را آموزش بدهند. آیا دریک می‌تواند با اژدهایش ارتباط برقرار کند؟