ابتدایی

این کتاب دربردارنده داستان‌های کوتاهی است که مطالعه آن‌ها کودکان را با چگونگی نوشتن خاطرات آشنا می‌کند و گنجینه لغات آنان را به منظور تقویت مهارت خواندن افزایش می‌دهد. استفاده از نقاشی‌های بدون رنگ در کتاب موجب سرگرمی و تقویت حس هنری کودکان می‌شود.

در کتاب 6 قصه تخیلی ارائه شده است. بهزاد و باران، خواهر و برادری هستند که با نقاشی‌هایشان به قهرمانان داستان‌ها جان می‌دهند. همچنین بازی سرگرم‌کننده‌ای در کتاب درج شده است. شایان ذکر است که هدف افزایش مهارت خواندن و قوه تفکر و خلاقیت کودکان است.

9 داستان این کتاب علاوه بر سرگرمی، مهارت خواندن کودکان اول دبستان را تقویت می‌کند. داستان‌ها حروف الفبا را به ترتیب آموزش و قدرت تخیل و خلاقیت کودکان را افزایش می‌دهند. همچنین بازی‌های ارائه شده باعث تثبیت آموخته‌ها می‌شوند.

مفاهیم، اصطلاحات رایج و اصول و و قواعد ورزش تنیس روی میز، به عنوان پرتحرک‌ترین، سریع‌ترین و کم‌خطرترین ورزش، در این کتاب شرح داده شده است. این ورزش بدون هیچ‌گونه محدودیت سنی برای بازیکنان، باعث افزایش سرعت عمل و عکس‌العمل و نیز توانایی تجسم در ورزشکاران می‌شود.

برای آموزش بهتر ادبیات فارسی، تمرین‌هایی در قالب جدول کلمات، رنگ‌آمیزی، کامل کردن جای خالی، اتصال کلمات به یکدیگر و شمارش نقطه‌ها ارائه شده است. تلفیق این کتاب با کتاب ریاضی اول دبستان آموزش و یادگیری را برای کودکان آسان‌تر می‌کند.

این کتاب بر مبنای کتاب «بخوانیم و بنویسیم» کلاس اول دبستان تدوین شده است و برای تقویت مهارت درست‌نویسی دانش‌آموزان، کلمات ساده و کاربردی در آن ارائه شده است. برای اینکه هر ترکیب در کلمه و جمله مشخص باشد، از جدول استفاده شده است.

احساساتی مثل خشم، ناراحتی و خوشحالی به سراغ همۀ انسان‌ها می‌آیند. با خواندن کتاب حاضر، کودکان می‌توانند این احساسات را درک کنند و با فهمیدن آن‌ها به خود و دیگران احترام بگذارند. این موضوع اعتماد به نفس را در بچه‌ها تقویت می‌کند و در نتیجه باعث می‌شود درک بهتری از خود و دیگران داشته باشند. کتاب نمونه‌هایی ساده از احساسات و رفتارها را در کودکان ارائه و راه‌های بیان و ابراز آن‌ها را پیشنهاد می‌دهد.

نویسندگان این اثر با رویکرد تدریس مبتنی بر طنز سعی دارند تا آن را به عنوان رهیافتی آموزشی و پرورشی ارائه کنند تا مربیان با به کارگیری آن به هرچه دلپذیرتر شدن آموزش و کلاس‌های درس نزدیک شوند. این کتاب بر پایه مطالعات تجربی و پژوهش‌های کیفی استوار است و بنا دارد با تمرکز بر ساختارشکنی در محتوای درس و جاذبه‌های طنز گفتاری و طنز رفتاری مربیان، رویکردی را به مخاطبین ارائه کند که تأثیر بسزایی در به کارگیری روش‌های نوین تدریس خواهد گذاشت.

با هدف جلوگیری از ناهنجاری‌های مهارتی نوشتن و تقویت حس زیبایی‌شناختی و انگیزش‌های تحصیلی، از طریق توجه به نوشتن خط و با تکیه بر روش‌های اصولی نگارش، در هر صفحه سر‌مشق‌های حروف الفبا به خط تحریری برای تکرار تمرین در منزل ارائه شده است.

بازی فرایندی است که در تقویت هوش، شخصیت و دانایی کودک نقش دارد. کتاب حاضر مجموعه‌ای است از بازی‌های سادۀکلاسی که زمینه‌ای فراهم می سازند تا نیروی جدیت، تصمیم‌گیری، حل مسئله، همکاری و ابتکار در کودک افزایش یابد. مربی کلاس می‌تواند با استفاده از امکانات موجود، این بازی‌ها را اجرا کندو در محیطی با نشاط، به تحقق هدف‌های آموزشی نزدیک شود.بعضی از بازی‌های این کتاب عبارت‌اند از: بازی با قافیه، با حرف آخر کلمه بساز و صدای چی بود شنیدی. بازی‌های کتاب شامل دو دسته می‌شوند: بازی‌های کلاسی گروهی؛ شیرین‌کاری‌ها و حرکات تقلیدی.