آموزش ریاضی

ریاضی از درس‌هایی‌است که برای درک مفاهیم آن، تمرین و تکرار نیاز است. کتاب حاضر از مجموعۀ «خواندنی» به آموزش درس ریاضی پایۀ دوم دبستان اختصاص دارد. از جمله ویژگی‌های آن عبارت‌اند از: آموزش درس به درس طبق فصل‌های کتاب، تمرین‌های مرتبط با هر درس، نکته‌های کاربردی، و ارزشیابی مستمر در انتهای هر فصل. موضوع‌های مباحث این کتاب «عدد و رقم، یادآوری جمع و تفریق اعداد دو رقمی، اشکال هندسی، عددهای سه رقمی، اندازه‌گیری، جمع و تفریق اعداد سه‌ رقمی، کسر و احتمال، و آمار و نمودار» هستند. هر بخش از کتاب عبارت‌است از قسمت‌های اهداف، مفاهیم، تمرین و نکته‌ها.

کتاب‌های کار به نوعی وسایل کمک آموزشی و تسهیلگر یادگیری هستند. کتاب حاضر نیز در همین راستا می کوشد با ارائۀ تمرین های اضافه بر کتاب درسی و مرتبط با هر درس از کتاب ریاضی پایۀ پنجم دبستان، مخاطب را در درک بهتر درس یادگیری کند. کتاب شامل یک آزمون ارزشیابی آغازین است. در ابتدای هر فصل، سؤال‌هایی در قالب «مسابقۀ ریاضی دوقلوها» مطرح شده‌اند که در پایان هر فصل پاسخ آن‌ها آمده است. در درس‌نامه مفاهیم مهم ریاضی به صورت داستانی آمده‌اند و در قسمت ارزشیابی سؤالات چهارگزینه‌ای و مرور فصل طرح شده اند.

کتاب حاضر می کوشد با ارائۀ تمرین های اضافه بر کتاب درسی و مرتبط با هر درس از کتاب ریاضی پایۀ اول دبستان، مخاطب را در درک بهتر درس یادگیری کند. کتاب در بخش دوم شامل نکته‌های آموزشی مربوط به مباحث آموزشی ارائه شده در بخش اول است و پس از آن، در بخش آخر، دو نمونه آزمون ارزشیابی پایانی دارد. نویسنده کوشیده است هم‌خوان با کتاب درسی فارسی همین پایه عمل کند، پس از انجام هر تمرین، جمله‌ای تشویقی به مخاطب بگوید و اهداف هر درس را در ابتدای بحث مربوطه بیاورد.

مفاهیم ضرب و تقسیم از مفاهیم بسیار کاربردی ریاضیات هستند که آموزش آن‌ها از دورۀ ابتدایی شروع می‌شود. کتاب حاضر می‌کوشد مطابق هدف‌های کتاب‌های جدید التألیف ریاضی دبستان، مفاهیم مربوط به ضرب را آموزش دهد. این مفاهیم با دسته‌بندی و شمردن چند تا چند تا شروع می‌شوند و به آموزش ضرب، به خاطر سپردن جدول ضرب، تقسیم، اعداد کسری و اعداد اعشاری می‌رسند.

آموزش ریاضی در پایۀ اول دبستان موضوعات ساده‌ اما پر‌اهمیتی را دربر می‌گیرد. کتاب حاضر با انتخاب راه‌های مناسب و تأثیرگذار، و روش‌های خلاق می‌کوشد تمرین‌های تکمیلی درس ریاضی را ارائه دهد. تمرین‌ها معادل درس‌های کتاب درسی و مکمل آن‌ها هستند. مخاطب این کتاب می‌تواند با تمرین‌های الگویابی، رنگ‌آمیزی، ادامه‌دادن الگو، کامل‌کردنی، تمرین خط تقارن، عددنویسی و جدول‌های سودوکو به تقویت دانش ریاضی خود اقدام کند.

دانش‌آموزان کم توان و دارای نیازهای ویژه، به منظور یادگیر ی بهتر درس‌ها، به کتاب‌هایی متفاوت از کتاب‌های دانش‌آموزان عادی نیاز دارند. کتاب حاضر در واقع کتاب کار ریاضی پایۀ دوم دبستان برای دانش‌آموزان دچار اختلال ذهنی است و مطالب آن با نیازهای این گروه سنی و خاص متناسب‌سازی شده‌است. تمرین‌های این کتاب در راستای ترغیب کودک به فکر کردن و توانمند‌شدن او در حل مسئله طراحی شده‌اند. نویسنده کوشیده است محتوای آموزشی را با تصویرهای جذاب همراه سازد تا به‌خصوص دانش‌آموز کم توان ذهنی را جذب و جلب کند.

پرورش مهارت محاسبه و به خصوص ضرب یکی از دغدغه‌های آموزش‌های دورۀ ابتدایی است. در کتاب حاضر کوشیده شده است آموزش ضرب با روشی سرگرم‌کننده و با استفاده از جدول‌های ضربی که هر کدام مخصوص ضرب ده‌تایی یکی از اعداد 1 تا 10 است، صورت گیرد. کتاب نوار متحرکی دارد که با جابه‌جایی و قراردادن آن روی هر ستون ضرب در هر صفحه، می‌توان حاصل ضرب را در پایین صفحه مشاهده کرد.

ریاضی علمی است که تمام انسان‌ها برای انجام کارهایشان به آن نیاز دارند. کتاب حاضر در کنار کتاب درسی، به عنوان کتابی کمک درسی، می‌کوشد مطالب درسی ریاضی پایۀ ششم دبستان را در ذهن دانش‌آموزان تثبیت کند. کتاب شامل درس‌نامه‌ای است که به شیوۀ فعالیت محور تنظیم شده است. تمرین‌های متنوع، پرسش‌های چهارگزینه‌ای و تمرین‌های تکمیلی (برای ارزیابی قدرت تجزیه و تحلیل دانش‌آموز) از جمله محتوای کتاب را تشکیل می‌دهند. چند نمونه آزمون ارزشیابی نیز برای سنجش یادگیری و پیشرفت دانش‌آموز در کتاب لحاظ شده‌اند.

پدر و مادرها لازم است بتوانند در آموزش ریاضی فرزندانشان با آن‌ها همراه شوند. برای این همراهی نیاز است آن‌ها نکاتی دربارۀ کتاب درسی بدانند. کتاب حاضر توضیح تک تک فعالیت‌های کتاب درسی ریاضی پایۀ اول دبستان را دربردارد. در هر صفحه از کتاب راهنمای کاملی برای اولیا آمده است تا بدانند هدف از هر بخش چیست، چه سؤال‌هایی باید از کودک بپرسند و به چه نکاتی باید بیشتر توجه کنند.

آماده سازی طرح درس، برنامه ریزی، مدیریت زمان، اجرای متعادل موضوع و پایۀ تدریس، از جمله چالش های کلاس های چندپایه محسوب می شوند. کتاب حاضر می کوشد در 10 فصل،مباحث درسی ریاضی دورۀ ابتدایی را برای معلمان چند پایه در یک جا گرد‌آورد و در ضمن تدریس یک موضوع درسی، فعالیت ها و چگونگی تدریس هر مبحث به هر پایه را به طور جداگانه بیان کند تا معلم بتواند به صورت نظام مند به تدریس بپردازد. در واقع، به این ترتیب آموزگار می‌تواند ضمن تدریس یک موضوع واحد به همۀ پایه‌ها در یک کلاس، متناسب با دانش‌آموزان هر پایه، موضوع را سطح‌بندی و تدریس کند. مباحث بر اساس کتاب درسی تنظیم شده‌اند و در طرح هر مبحث، به صفحۀ مربوط به آن در کتاب درسی هر پایه اشاره شده است.