ادبیات فارسی

کتاب‌های فارسی دورۀ دوم متوسطه بر اساس سه قلمرو «زبانی، ادبی و فکری» تدوین شده‌اند. کتاب حاضر با طرح سؤال‌های متنوع و آزمون‌های پایان فصل می‌کوشد همین هدف را محقق سازد. در هر درس، ابتدا پرسش‌های مربوط به قلمرو زبانی(املا، معنی واژه‌ها، روابط معنایی و نقش‌های دستوری) آمده‌اند. سپس قلمرو ادبی‌است که بیشتر آرایه‌های ادبی و حفظ شعر را شامل می‌شود. در قلمرو فکری نیز پرسش‌های مربوط به معنی شعر و نثر، درک مطلب و قرابت معنایی قرار گرفته‌اند.

کتاب حاضر شامل: نکات مهم درس‌ها، معرفی شاعران و نویسندگان، معنی و مفهوم واژه‌های مهم، تاریخ ادبیات و دانش‌های زبانی و ادبی درس فارسی است. پایان هر فصل، به آزمون‌های چهارگزینه‌ای شامل مباحث املایی، آرایه‌ها، تجزیه و تحلیل و ارتباط معنایی اختصاص یافته است. در انتها سؤال‌های آزمون‌ استعداد درخشان، نمونه دولتی، سنجش و پیشرفت تحصیلی نیز در این کتاب گنجانده شده است.

کتاب حاضر بر اساس مفاهیم کتاب درسی تدوین شده و شامل آزمون‌های ورودی مدارس تیزهوشان، نمونه دولتی، المپیادها و... است. واژگان و اصطلاحات دشوار متن درس‌ها، نکته‌های زبانی و ادبی، تاریخ ادبیات و پرسش‌های چهار گزینه‌ای در پایان هر فصل آمده است. همچنین نمونه‌هایی از آزمون‌های المپیاد و سنجش استانی چند سال اخیر در کتاب آمده است.

کتاب حاضر مبتنی بر کتاب فارسی پایۀ هشتم، در 6 فصل تدوین شده است. هر فصل شامل2 یا 3 درس است. در انتهای هر فصل بر اساس درس‌ها یک آزمون پایان‌فصل و یک آزمون میان‌نوبت یا نوبت اول و دوم گنجانده شده و در ادامه، فعالیت‌هایی به صورت بازی و سرگرمی آمده است. سؤالهای آزمون به صورت چهارگزینه‌ای، جای خالی و درست و نادرست آمده است.

کتاب حاضر شامل جدول‌ها، تمرین‌ها و پژوهش‌های گروهی مبتنی بر کتاب درسی است. هر درس شامل جدولی مربوط به واژه‌ها و کنایه‌های متن است که دانش‌آموز باید معنی آن‌ها را از واژه‌نامه‌های پایان کتاب درسی پیدا کند و بنویسد. در هر درس پس از ارائه نکات مهم، پرسش‌های چهارگزینه‌ای و جای خالی گنجانده شده است. در انتهای هر فصل، آزمونی برای تثبیت یادگیری و یک آزمون جامع برگرفته از آزمون‌های استانی آمده است. در آخر کتاب، اطلاعاتی درباره تاریخ ادبیات به صورت جدول بازی و سرگرمی، واژه‌نامه و فرهنگ کنایه‌ها گنجانده شده است.

کتاب حاضر در شش فصل و منطبق بر کتاب درسی تدوین شده است. در ابتدای هر درس، برای آموزش مفاهیم درسی پرسش هایی به صورت جای خالی آمده است. دانش آموز باید معنای واژه‌های داخل کادرها را در واژه‌نامه کتاب درسی پیدا کند و در جدول‌ها بنویسد. هر درس شامل پرسش‌های چندگزینه‌ای، جای خالی و جدول‌هایی برای نوشتن پاسخ است. در انتها دو آزمون کلی به عنوان برداشت فصلی در کتاب گنجانده شده است.

حکیم عمر خیام، فیلسوف، دانشمند و ادیب ایرانی، از چهره‌هایی است که ما ایرانیان به داشتن آن افتخار می‌کنیم. در این کتاب که یکی از کتاب‌های مجموعۀ «صد کتاب خوب» است، حدود 55 رباعی از 162 رباعی اصیل خیام که تبلور دقیق‌ترین اندیشه‌های این شاعر است، در هشت موضوع مطرح شده‌اند. کتاب به دو زبان انگلیسی و فارسی نگارش یافته و هر رباعی با ترجمه به نثر فارسی روان و نیز ترجمه به انگلیسی آمده‌است.

پیک‌های هفتگی تکالیفی هستند که به مخاطب کمک‌می‌کنند آموخته‌های خویش را مرور کند و با انجام تمرین‌های طبقه‌بندی شدۀ آن‌ها مطالب درسی در ذهن او تثبیت شوند. کتاب حاضر در واقع دفتر تمرین درس«فارسی» پایۀ ششم دبستان است که مفاهیم درس به درس کتاب درسی را مطابق بودجه‌بندی آموزش و پرورش، به صورت تمرین‌هایی هفتگی، به مخاطب ارائه می‌کند و مخاطب می‌تواند جواب‌ها را در همین کتاب بنویسد. «16 پیک هفتگی (از مهر تا اردیبهشت)، نمونه‌های ارزشیابی ماهانه، آزمون‌های نوبت‌های اول و دوم، و آزمون‌های مستمر» محتوای این کتاب را تشکیل می‌دهند.

پیک‌های هفتگی تکالیفی هستند که به مخاطب کمک‌می‌کنند آموخته‌های خویش را مرور کند و با انجام تمرین‌های طبقه‌بندی شدۀ آن‌ها مطالب درسی در ذهن او تثبیت شوند. کتاب حاضر در واقع دفتر تمرین درس«فارسی» پایۀ پنجم دبستان است که مفاهیم درس به درس کتاب درسی را مطابق بودجه‌بندی آموزش و پرورش، به صورت تمرین‌هایی هفتگی، به مخاطب ارائه می‌کند و مخاطب می‌تواند جواب‌ها را در همین کتاب بنویسد. «16 پیک هفتگی (از مهر تا اردیبهشت)، نمونه‌های ارزشیابی ماهانه، آزمون‌های نوبت‌های اول و دوم، و آزمون‌های مستمر» محتوای این کتاب را تشکیل می‌دهند.

کتاب‌های کار به منظور کمک رسانی به دانش‌آموز در تمرین و تثبیت آموخته‌ها تدوین می‌شوند. کتاب کار حاضر که با رویکرد مهارتی تدوین شده‌است، بر آموزش و تقویت مهارت‌های زبانی، فرازبانی و ادبی درس فارسی پایۀ یازدهم تأکید دارد. ابتدا آموزش مختصر و مفید متن هر درس آمده و سپس پرسش‌هایی در سه قلمرو زبانی، ادبی و فکری طراحی شده‌اند که در واقع محتوای درس را پوشش می‌دهند. پرسش‌های متنوع کوتاه پاسخ، جای‌خالی، درست و نادرست، چندگزینة‌ای، جورکردنی و تشریحی نیز دانش‌آموز را با گوشه‌های پنهان درس‌ها آشنا می‌کنند.