ادبیات فارسی

اهمیت و تأثیرگذاری نوع ادبی «حماسه» که مادر انواع ادبی دیگر به شمار می‌رود، در سایر حوزه‌های فرهنگی کمتر از ادبیات نبوده‌است. کتاب حاضر کوششی است برای ارائۀ گزارشی کلی از چگونگی به‌وجودآمدن ژانر حماسه در فرهنگ ایرانی، شکل‌گیری حماسۀ ملی ایران و بررسی اجمالی تعدادی از مهم‌ترین دلالت‌های فرهنگی آن در جهان ایرانی.

کتاب حاضر جلد هفدهم از "فرهنگنامۀ کودکان و نوجوانان" است. این فرهنگنامه به زبان فارسی همراه با تصاویر، تألیف شده‌ است. جلد هفدهم این دانشنامه مَدخل‌هایی از حرف «س» ازجمله سورنا و سیوطی و همهٔ مدخل‌های حرف «ش» مانند شابیزک و شیمی‌-فیزیک را دربردارد. این جلد شامل 269 مقاله، 48 مدخل ارجاعی، 402 تصویر، 18 نقشه و 25 جدول و نمودار است.

موضوع قرابت معنایی و درک ادبی مبحثی است که نگاه دقیق به آن، در ارتقای دانش ادبی تأثیر بسیار دارد. کتاب حاضر کوشیده است برای افزایش درک ادبی مخاطب، به چگونگی خوانش ابیات و اشکالات تکراری در خواندن بپردازد. «مفاهیم پرتکرار، مفاهیم کتاب‌های فارسی دبیرستان، مفاهیم آیات و احادیث کتاب‌های درسی و تست‌های درس به درس» محتوای کتاب حاضر را شکل می‌دهند.

یکی از درس‌های تخصصی رشتۀ زبان وادب فارسی در دانشگاه، درس «منظومه‌های نظامی‌» است. این کتاب مجموعه‌ای است شامل همۀ منظومه‌های نظامی؛ گزیده‌ای از تمام آثار نظامی، اعم از: «مخزن‌الاسرار» و لب تمام مقالات؛ «خسرو و شیرین» و «لیلی و مجنون» با طرح کلی داستان‌های هر کدام به طور خلاصه؛ «هفت‌پیکر» با گزینش نکات مهم؛ «هفت‌گنبد» و داستان خیر و شر ؛ «اسکندرنامه» و بخش‌های شرف‌نامه و اقبال‌نامه‌. در شرح ابیات از نظر اکثر شارحان استفاده شده و نویسنده کوشیده‌است توضیحاتش بسیار روشن و واضح باشد.

کتاب علوم و فنون ادبی پایۀ یازدهم رشتۀ علوم انسانی بر اساس سه قلمرو «زبانی، ادبی و فکری» تدوین شده و لازم است هم دبیران و هم دانش‌آموزان بکوشند با در نظرگرفتن این سه حوزه در درس پیشرفت کنند. کتاب حاضر با طرح سؤال‌های متنوع و آزمون‌های پایان فصل می‌کوشد همین هدف را محقق سازد. فصل اول کتاب کلیات و مبانی علوم و فنون ادبی و طبقه‌بندی شعر و نثر را دربرداد. در فصل دوم مباحث تاریخ ادبیات و سبک‌شناسی و در فصل سوم نیز موسیقی شعر مطرح شده‌اند. فصل چهارم نیز به زیبایی‌شناسی و آرایه‌ها پرداخته‌است.

کتاب‌های فارسی دورۀ دوم متوسطه بر اساس سه قلمرو «زبانی، ادبی و فکری» تدوین شده‌اند. کتاب حاضر با طرح سؤال‌های متنوع و آزمون‌های پایان فصل می‌کوشد همین هدف را محقق سازد. در هر درس، ابتدا پرسش‌های مربوط به قلمرو زبانی(املا، معنی واژه‌ها، روابط معنایی و نقش‌های دستوری) آمده‌اند. سپس قلمرو ادبی‌است که بیشتر آرایه‌های ادبی و حفظ شعر را شامل می‌شود. در قلمرو فکری نیز پرسش‌های مربوط به معنی شعر و نثر، درک مطلب و قرابت معنایی قرار گرفته‌اند.

کتاب حاضر شامل: نکات مهم درس‌ها، معرفی شاعران و نویسندگان، معنی و مفهوم واژه‌های مهم، تاریخ ادبیات و دانش‌های زبانی و ادبی درس فارسی است. پایان هر فصل، به آزمون‌های چهارگزینه‌ای شامل مباحث املایی، آرایه‌ها، تجزیه و تحلیل و ارتباط معنایی اختصاص یافته است. در انتها سؤال‌های آزمون‌ استعداد درخشان، نمونه دولتی، سنجش و پیشرفت تحصیلی نیز در این کتاب گنجانده شده است.

کتاب حاضر بر اساس مفاهیم کتاب درسی تدوین شده و شامل آزمون‌های ورودی مدارس تیزهوشان، نمونه دولتی، المپیادها و... است. واژگان و اصطلاحات دشوار متن درس‌ها، نکته‌های زبانی و ادبی، تاریخ ادبیات و پرسش‌های چهار گزینه‌ای در پایان هر فصل آمده است. همچنین نمونه‌هایی از آزمون‌های المپیاد و سنجش استانی چند سال اخیر در کتاب آمده است.

کتاب حاضر مبتنی بر کتاب فارسی پایۀ هشتم، در 6 فصل تدوین شده است. هر فصل شامل2 یا 3 درس است. در انتهای هر فصل بر اساس درس‌ها یک آزمون پایان‌فصل و یک آزمون میان‌نوبت یا نوبت اول و دوم گنجانده شده و در ادامه، فعالیت‌هایی به صورت بازی و سرگرمی آمده است. سؤالهای آزمون به صورت چهارگزینه‌ای، جای خالی و درست و نادرست آمده است.

کتاب حاضر شامل جدول‌ها، تمرین‌ها و پژوهش‌های گروهی مبتنی بر کتاب درسی است. هر درس شامل جدولی مربوط به واژه‌ها و کنایه‌های متن است که دانش‌آموز باید معنی آن‌ها را از واژه‌نامه‌های پایان کتاب درسی پیدا کند و بنویسد. در هر درس پس از ارائه نکات مهم، پرسش‌های چهارگزینه‌ای و جای خالی گنجانده شده است. در انتهای هر فصل، آزمونی برای تثبیت یادگیری و یک آزمون جامع برگرفته از آزمون‌های استانی آمده است. در آخر کتاب، اطلاعاتی درباره تاریخ ادبیات به صورت جدول بازی و سرگرمی، واژه‌نامه و فرهنگ کنایه‌ها گنجانده شده است.