مهارت‌های اجتماعی

آگاه‌کردن کودک از توانایی‌های خود و یاد‌دادن مفهوم اولیۀ کار داوطلبانه به او، هدف این مجموعۀ پنج جلدی است. کتاب حاضر داستانی است دربارۀ توانایی‌های دست‌های کودک در انجام کارها و کمک به دیگران. آنچه کودک می‌توانددر خانۀ پدربزرگ و مادربزرگ انجام دهد، مثل آب‌دادن به گلدان‌ها، مرتب‌کردن کتاب‌ها، خرید نان تازه و یادآوری داروهای پدربزرگ در این کتاب به تصویر کشیده‌شده‌اند. نویسنده در هر مورد از کودک خواسته است بنویسد او چه کارهایی می‌تواند انجام دهد. جایی هم برای نوشتن کودک در کتاب تعبیه‌شده‌است.

آگاه‌کردن کودک از توانایی‌های خود و یاد‌دادن مفهوم اولیۀ کار داوطلبانه به او، هدف این مجموعۀ پنج جلدی است. کتاب حاضر داستانی است دربارۀ توانایی‌های دست‌های کودک در انجام کارها. آنچه کودک می‌تواند برای خود و دیگران انجام دهد، مثل پوشیدن جوراب، غذادادن به خواهر کوچک‌تر، کمک کردن به مادر در آشپزخانه و کشیدن نقاشی، در این کتاب به تصویر کشیده‌شده‌اند. نویسنده در هر مورد از کودک خواسته است بنویسد او چه کارهایی می‌تواند انجام دهد. جایی هم برای نوشتن کودک در کتاب تعبیه‌شده‌است.

کتاب «خرید کنیم» از مجموعه کتاب‌های «بیا باهم» است. در هر جلد از کتاب به یکی از مهارت‌های پایه زندگی به کودکان پیش‌دبستانی پرداخته است. کتاب دارای تصویرهای جذاب، ساده و بانمک است که با زبان شعر بدون پرگویی به آموزش مهارت‌های اولیه پرداخته است.مثل: این‌جا کجاست؟ فروشگاه، جانمی جان رسیدیم............مثل پرنده بودیم، با اتوبوس پریدیم

تولید محتوا به عنوان یکی از اساسی ترین مهارت های موجود در فضای مجازی است. در حقیقت این محتواست که همه چیز را گرد خودش جمع می آورد. مهم ترین بخش های تکرارشده در این کتاب عبارتند از : یک جرعه شاعری باجام دیگری به منظور تلطیف محتوا، چند لحظه درنگ برای ایجاد فرصتی به منظور اندیشیدن وتحلیل کردن، حقیقت مجازی تلاش برای درک بهتر از وضعیت دنیای مجازی، چندقدم بیشتر، مشت از خروار ارائه مثال هایی از آنچه درشبکه های اجتماعی درحال اتفاق افتادن است.

«آرچی کوچولو» از صبر کردن خوشش نمی‌آید. خیلی کارهاست که او دوست دارد انجام دهد و دلش می‌خواهد؛ اما مشکل اینجاست که او همه چیزهای خوب را با هم می‎خواهد، آن هم همین حالا! اما آرچی باید قبول کند که کلمه حالا برایش دردسر درست می‎کند. مادر آرچی به او خبر می‎دهد که قرار است به مسافرت بروند و آرچی می‎خواهد همین حالا بروند؛ اما آرچی باید دَه روز صبر کند و این مدت برای او خیلی زیاد است... . پدر و مادر یک جدول روزشمار درست می‎کنند و... . سرانجام ‎آرچی یاد می‎گیرد که برای هرچیزی باید صبر کند.

هدف کتاب آموزش مهارت‌های اساسی و پایه به کودکان به یاری والدین و مربیان است. توانایی تعامل و همکاری با دیگران، درک و رعایت نظم و ترتیب اجتماعی، آداب دوستی و معاشرت، توانایی نه گفتن، مدیریت احساسات و روبه‌رو شدن با ناراحتی و خشم، همگی ازجمله مهارت‌هایی است که زمان آموختنشان سال‌های کودکی است. «نینا» و «سینا»، دو شخصیت داستان‌های کتاب هستند و «خرسی» شخصیت سومی است که بچه‌ها به طور اتفاقی با او آشنا می‎شوند و قرار است رفتار درست را از بچه‌ها یاد بگیرد.

سواد خواندن و فهم آنچه می‌شنویم، از مهارت‌های بنیادین آموزش است. در این کتاب، برای توسعۀ سواد خواندن و افزایش دانش و آگاهی دانش آموز سال چهارم دبستان، داستانی با تأکید بر آموزش مهارت «یاری و همدلی» طراحی شده است. پس از پایان داستان، فعالیت‌هایی در زمینه‌های سنجش و تقویت سواد ادبی و سواد اطلاعاتی در اختیار مخاطب قرار گرفته‌اند تا با انجام دادن آن‌ها، درک عملکردی او سنجیده شود. دانستنی‌هایی دربارۀ «جنگل» نیز به مخاطب عرضه‌شده‌است.

کسب مهارت‌های اجتماعی به آموزش نیاز دارد. کتاب حاضر از مجموعه‌ای چندجلدی که مهارت‌های زندگی را می‌آموزد، به کودکان کمک می‌کند در رویارویی با مشکلات، و نابهنجاری‌های روانی و اجتماعی آماده‌تر باشند. موضوع این کتاب معذرت‌خواهی است که کار چندان راحتی به‌نظر نمی‌رسد. در این داستان، الگویی چهار مرحله‌ای برای معذرت‌‌خواهی ارائه شده‌است که به مخاطب کمک می‌کند راحت‌تر این کار را انجام دهد.

کسب مهارت‌های اجتماعی به آموزش نیاز دارد. کتاب حاضر از مجموعه‌ای چندجلدی که مهارت‌های زندگی را می‌آموزد، به کودکان کمک می‌کند در رویارویی با مشکلات، و نابهنجاری‌های روانی و اجتماعی آماده‌تر باشند. موضوع این کتاب اعتمادبه‌نفس است که نبود آن در بعضی کودکان به‌صورت غصه‌خوردن و دوری از دیگران بروز می‌کند. از آنجا که کودکان با شخصیت اصلی داستان هم‌ذات پنداری می‌کنند، این داستان در ایجاد حس درونی ارزش قائل‌بودن برای خود، به آن‌ها کمک می‌کند.

یکی از دغدغه‌های جدی والدین، چگونگی حل مشکل کم‌رویی فرزندانشان است. آموزه‌های این کتاب به کودک خجالتی کمک می‌کنند بتواند روش‌های کاربردی و مفیدی یاد بگیرد تا با آن‌ها در موقعیت‌های گوناگون احساس آسودگی داشته باشد. نویسنده اصولی بسیار ساده و در عین حال قابل اجرا را به کودک خجالتی پیشنهادکرده‌است تا علاوه بر دادن اعتمادبه‌نفس به او، او را کمک کند با مشکلش کنار بیاید و در نهایت آن را حل کند.