ادبیات فارسی

در حوزۀ پژوهش‌های ادبی و عرفانی، حافظ‌پژوهی یکی از وجوه مهم و پربحث و نظر است. ادیبان آذربایجانی، در عرصه‌های مهم تحقیقات ادبی و فرهنگی ایران نقش بارزی داشته‌اند. در کتاب حاضر، نقش ادیبان و محققان آذربایجانی در تکوین و پیشبرد حوزه‌های حافظ‌پژوهی از دو منظر بررسی شده‌است: اهمیت نقش این پژوهشگران در حفظ هویت اصیل ایرانی و کمک به فرایند هویت طلبی ملی؛ اهمیت تحقیقات آن‌ها از لحاظ زبان و ادب فارسی. مهم‌ترین یافته‌های این محققان در حوزه‌های تصحیح و شرح دیوان حافظ و اندیشه‌های او بازنمایی‌شده‌اند.

املای واژگان و درک معنای عبارت‌ها، در آموزش هر زبانی، از جمله زبان فارسی، از بخش‌های مهم کار است. کتاب حاضر به منظور آموزش املای صحیح کلمات فارسی کتاب فارسی یازدهم و نیز درک معنای عبارت‌های مهم کتاب درسی، شامل تعدادی تست دوگزینه‌ای است. هدف از این تست‌ها، آموزش دقیق تمام مفاهیم است. سؤال‌ها به ترتیب درس‌های کتاب درسی تنظیم و چیده شد‌ه‌اند.

هدف از کتاب‌های کار و تمرین تسلط کامل به مفاهیم کتاب درسی است. فصل‌های کتاب حاضر بر اساس موضوعی تقسیم شده‌اند. هر درس شامل قسمت‌های «واژه‌نامه، تاریخ ادبیات، دانش زبانی و ادبی، سؤالات تشریحی، بیشتر بدانیم، پرسش‌های مبتکرانه و آزمون‌های میان‌ترم و پایان ترم است. درس‌ها مطابق کتاب درسی فارسی پایۀ هشتم تدوین‌شده‌اند.

هدف از کتاب‌های کار و تمرین تسلط کامل به مفاهیم کتاب درسی است. فصل‌های کتاب حاضر بر اساس موضوعی تقسیم شده‌اند. هر درس شامل قسمت‌های «واژه‌نامه، تاریخ ادبیات، دانش زبانی و ادبی، سؤالات تشریحی، بیشتر بدانیم، پرسش‌های مبتکرانه و آزمون‌های میان‌ترم و پایان ترم است. درس‌ها مطابق کتاب درسی فارسی پایۀ نهم تدوین‌شده‌اند.

هدف از کتاب‌های کار و تمرین تسلط کامل به مفاهیم کتاب درسی است. فصل‌های کتاب حاضر بر اساس موضوعی تقسیم شده‌اند. هر درس شامل قسمت‌های «واژه‌نامه، تاریخ ادبیات، دانش زبانی و ادبی، سوالات تشریحی، بیشتر بدانیم، پرسش‌های مبتکرانه و آزمون‌های میان‌ترم و پایان ترم است. درس‌ها مطابق کتاب درسی فارسی پایۀ هفتم تدوین‌شده‌اند.

علم بلاغت زیبایی‌های سخن را می‌شناساند و تأثیر و رسایی آن را بررسی می‌کند. کتاب حاضر در این زمینه می‌کوشد دایرۀ اطلاعات خواننده را از نکات بلاغی کتاب درسی فراتر ببرد. مباحث ادبی کتاب‌های دورۀ دوم متوسطه، از جمله تدریس قلمرو ادبی شامل سطح آوایی یا موسیقایی، سطح بدیع معنوی و سطح بیانی، با مثال‌های متنوع، پرسش‌های چهارگزینه‌ای، و تست‌های جامع، محتوای کتاب حاضر را تشکیل می‌دهند.

کتاب‌های فارسی دورۀ دوم متوسطه بر اساس سه قلمرو «زبانی، ادبی و فکری» تدوین شده‌اند. کتاب کار حاضر با در نظر داشتن اهداف کلی درس زبان و ادبیات فارسی، همسو با کتاب درسی، در هشت فصل و هجده درس تدوین شده و شامل این موارد می‌شود: اهداف کلی، مفاهیم (معنی واژگان و درس‌نامه)؛ تمرین‌ها در سه حوزۀ زبانی، ادبی و فکری؛ توصیه‌های املایی؛ گروه واژگان مهم املایی؛ تمرین‌های املایی؛ پرسش‌های چهارگزینه‌ای پایان هر فصل؛ شعرخوانی و روان‌خوانی پایان هر فصل.

سبک‌شناسی یعنی شیوه‌ای از برخورد با متن که از فهم معنای ظاهری بالاتر می‌رود و ویژگی‌های اصلی متن را معرفی می‌کند. هدف از کتاب حاضر عرضۀ چارچوبی کاربردی و مبتنی بر طراحی آموزش در سبک‌شناسی است. مقدمات و مفاهیم اصلی سبک در فصل اول و جایگاه سبک‌شناسی در علوم ادبی و تفاوت آن با نقد ادبی و بلاغت در فصل دوم آمده‌اند. فصل سوم به تبیین الگوی سبک‌شناسی و توضیح مقولات آن اختصاص دارد؛ الگوی مبتنی بر انتخاب و با رویکردی نزدیک به نقش‌گرایی.

کتاب حاضر شامل مجموعه ای از واژگان و اصطلاحات حوزۀ ادبیات کودک و نوجوان است. مخاطب با استفاده از این اصطلاح‌نامه میتواند مفاهیم مختلف را جستجو کند و روابط مفهومی میان واژگان را به صورت کارآمد شناسایی و استنباط نماید. نویسنده در ابتدا ساختار و تاریخچۀ اصطلاح‌نامه را توضیح میدهد و سپس تفاوت آن با سرعنوان‌های موضوعی را بیان می‌کند. فهرست الفبایی، فهرست ردهای و فهرست گردشی از عنوان‌های مطالب مطرح شده در این اثر است.

کودکان باید ابتدا از خواندن لذت ببرند تا این توانایی در آ‌ن‌ها پرروش یابد. در این کتاب که با آموزش نشانه‌های فارسی در کتاب همگام است، دانش‌آموزان کلاس اول داستان‌هایی را از زبان کودکان هم‌سن خود می‌خوانند و ضمن همراهی با ماجرای قصه، واژه‌های جدید را فرا می‌گیرند. همچنین، در هر داستان پیامی می‌یابند و به آن می‌اندیشند. این کتاب ابزار کمکی روان‌خوانی و اصلاح نارساخوانی محسوب می‌شود و نباید جایگزین کتاب درسی شود.