ادبیات فارسی

کتاب حاضر یک مکمل آموزشی برای کتاب فارسی پایه هشتم است که در 17 درس و 6 فصل، تدوین شده است. نویسنده ضمن طرح سؤال‌های گوناگون برای هر درس، در پایان هر فصل نیز یک آزمونک ده نمره‌ای و در پایان هر نیم‌سال، یک آزمون 20 نمره‌ای، مطابق با بارم‌‌بندی آموزش و پرورش طراحی کرده است. مخاطب پس از مطالعه دقیق مطالب کتاب درسی، جهت مرور آموخته‌ها، می‌تواند به تمامی سؤال‌های هر درس و هرفصل پاسخ ‌دهد.

کتاب پیش رو در 17 درس و 6 فصل تدوین شده است و با توجه به چهارچوب کتاب، مؤلف ضمن طرح سؤال‌های گوناگون برای هر درس، در پایان هر فصل یک آزمونک ده نمره‌ای و در پایان هر نیم‌سال یک آزمون بیست نمره‌ای مطابق با بارم‌بندی آموزش و پرورش طراحی نموده است. این آزمون‌ها باعث تثبیت دانش و مهارت‌های آموزشی دانش‌آموز می‌گردد.

کتاب پیش رو ضمن در نظر گرفتن اهداف کلی ادبیات، در سه بخش تدوین شده است. در بخش اول دانش‌های زبانی شامل سؤالات گوناگون مربوط به معنی واژگان و مهارت‌های نوشتاری و دستورزبان بررسی می‌شوند، بخش دوم به دانش‌های ادبی که شامل پرسش‌های مربوط به تاریخ ادبیات، آرایه‌های ادبی و نکات بلاغی است پرداخته می‌شود و در بخش سوم دانش‌های فکری که سؤالات مربوط به معنی و مفهوم اشعار و عبارات، درک مطلب، تجزیه و تحلیل متون است را ارائه می‌نماید.

برای مرور و جمع‌بندی آموخته‌های کتاب‌های درسی، کتاب‌های کار گزینۀ مناسبی هستند. کتاب حاضر از مجموعۀ «اکو کار» به آموزش درس فارسی پایۀ ششم دبستان اختصاص دارد. کتاب هفت فصل دارد و هر فصل چند درس. هر درس به زیرفصل‌های واژه‌آموزی، دانش زبانی، درک مطلب، املا و نگارش تقسیم شده و از هر یک سؤال‌هایی طرح شده است. در انتهای هر فصل یک خودارزیابی به همراه جدول ارزشیابی توصیفی آمده است تا دانش‌آموز از نقاط ضعف و قوت خود آگاه شود. در پایان کتاب نیز آزمون‌های نیم‌سال‌های اول و دوم ارائه شده‌اند.

کتاب‌های کار به دانش‌آموزان کمک می‌کنند آموخته‌هایشان را جمع‌بندی و مرور کنند. کتاب حاضر از مجموعۀ «اکو کار» به آموزش درس فارسی پایۀ چهارم دبستان اختصاص دارد. در ابتدا، پس از خودارزیابی ورودی، تمرین‌های درس به درس آغاز می‌شوند. ترتیب انجام تمرین‌ها آموخته‌های کتاب درسی را تقویت می‌کند. بعد از هر فصل خودارزیابی‌هایی آمده‌اند که میزان یادگیری مخاطب را در آن درس می‌سنجند. در پایان کتاب نیز آزمون‌های نیم‌سال‌های اول و دوم ارائه شده‌اند.

کتاب‌های کار به دانش‌آموزان کمک می‌کنند آموخته‌هایشان را جمع‌بندی و مرور کنند. کتاب حاضر از مجموعۀ «اکو کار» به آموزش درس فارسی پایۀ پنجم دبستان اختصاص دارد. در ابتدا، پس از خودارزیابی ورودی، تمرین‌های درس به درس آغاز می‌شوند. سؤال‌ها از انواع جای خالی، درست و نادرست، تصویری و تشریحی انتخاب شده‌اند و در حیطه‌های واژه‌آموزی، دانش‌زبانی، درک مطلب، املا و نگارش مرتب شده‌اند. بعد از هر فصل خودارزیابی‌هایی آمده‌اند که میزان یادگیری مخاطب را در آن درس می‌سنجند. در پایان کتاب نیز آزمون‌های نیم‌سال‌های اول و دوم ارائه شده‌اند.

دانش‌آموزان می‌توانند برای مرور و جمع‌بندی آموخته‌های کتاب‌های درسی از کتاب‌های کار استفاده کنند. کتاب حاضر از مجموعۀ «اکو کار» به آموزش درس فارسی پایۀ دوم دبستان اختصاص دارد. کتاب هفت فصل دارد و هر فصل چند درس. هر درس به زیرفصل‌های واژه‌آموزی، دانش زبانی، درک مطلب، املا و نگارش تقسیم شده و از هر یک سؤال‌هایی طرح شده است. در انتهای هر فصل یک خودارزیابی به همراه جدول ارزشیابی توصیفی آمده تا دانش‌آموز بر نقاط ضعف و قوت خود آگاه شود. در پایان کتاب نیز آزمون‌های نیم‌سال‌های اول و دوم ارائه شده‌اند.

دانش‌آموزان می‌توانند برای مرور و جمع‌بندی آموخته‌های کتاب‌های درسی از کتاب‌های کار استفاده کنند. کتاب حاضر از مجموعۀ «اکو کار» به آموزش درس فارسی پایۀ سوم دبستان اختصاص دارد. کتاب هفت فصل دارد و هر فصل چند درس. هر درس به زیرفصل‌های واژه‌آموزی، دانش زبانی، درک مطلب، املا و نگارش تقسیم و از هر یک سؤال‌هایی طرح شده است. در انتهای هر فصل یک خودارزیابی به همراه جدول ارزشیابی توصیفی آمده تا دانش‌آموز بر نقاط ضعف و قوت خود آگاه شود. در پایان کتاب نیز آزمون‌های نیم‌سال‌های اول و دوم ارائه شده‌اند.

کتاب حاضر ضمن بررسی ادبیات کودک در دوران‌های مختلف تاریخی، با توجه به تفاوت‌های فردی و سطح رشد و نیازهای روانی و اجتماعی کودکان، به اصول نگارش این حوزه می‌پردازد. همچنین تعدادی از نویسندگان ادبیات کودک و نوجوان در فصل پایانی کتاب معرفی شده‌اند.

در این کتابچه، آموزش مفهوم و قرابت معنایی ادبیات فارسی به شکل تصویری و با توضیحات متفاوت آموزش داده شده است. مطالب به صورت موضوعی و جامع دسته‌بندی شده و نکته‌هایی برای پاسخ‌گویی سریع به سؤالات کنکور ذکر شده است.