فارسی

اهمیت آموزش سواد خواندن، به عنوان ورودی یادگیری سایر علوم، نظام‌های آموزشی را به فکر گسترش فرایند سواد‌آموزی واداشته‌است. کتاب حاضر یکی از مجلدات مجموعه‌ای پنج‌جلدی است که براساس برنامه‌های درسی کتاب‌های ایران در پایه‌های اول و دوم ابتدایی و راهکارهای مطالعات پرلز برای دانش‌آموزان ایرانی تهیه شده‌است. در این جلد چند داستان، شعر، متن خواندنی و متن اطلاعاتی و در پایان هر متن تعدادی پرسش، تمرین، فعالیت، بازی و پژوهش آمده‌است که مخاطب باید بر اساس متن به آن‌ها جواب بدهد.

بدون شناخت زبان فارسی نمی‌توان با فرهنگ، ادب و هنر ایرانی آشنا شد. کتاب حاضر می‌کوشد زبان فارسی را به غیرفارسی زبانان بیاموزد. در این کتاب به هر چهار مهارت زبانی (گوش‌دادن، گفتن، خواندن و نوشتن) توجه شده است، رویکرد شناختی در آموزش زبان به کار رفته‌ و آموزش زبان گفتاری و محاوره، هم‌پای گونۀ نوشتاری، انجام گرفته‌است. روش آموزش ارتباطی و تعامل فرد در آن مطرح است، موقعیت‌های زندگی واقعی شبیه‌سازی شده‌‌اند و از واژه‌های مشترک میان دو زبان استفاده شده‌است. هر درس 10 تا 15 تمرین و فعالیت دارد که مخاطب با انجام آن‌ها به مهارت های زبانی تسلط می‌یابد.

فارسی از مهم ترین درس‌ها در مدرسه و به خصوص دورۀ ابتدایی محسوب می‌شود. کتاب حاضر در دو فصل کلی تنظیم شده‌است. فصل اول نکات کلیدی کتاب فارسی سال ششم را به صورت درس به درس، همراه با پاسخ تمام سؤالات و تمرین‌ها و معنای عبارات مهم در بر گرفته است. در فصل دوم کتاب نیز شرح کامل تمام نیازهای زبانی، ادبی، املایی و نگارشی، با آموزش مرحله به مرحلۀ نکات زبانی و ادبی و مفاهیم کلیدی متن درس‌ها آمده است. آزمون‌های چهارگزینه‌ای طبقه‌بندی شده در کتاب نیز دانش‌آموز را مهیای آزمون‌های ورودی مدارس نمونه دولتی و تیزهوشان می‌کنند.

تسلط به نوشتن و صحیح نویسی کلمه‌ها با تمرین میسر می‌شود. کتاب حاضر، مجموعه‌ای است از تمرین‌ و فعالیت‌های مربوط به نوشتن عبارت‌هایی که حرف ربط ِ یا کسره دارند. انواع تمرین‌ها عبارت‌اند از: نوشتن نام تصویر، وصل‌کردن کلمات مربوط، نوشتن عبارات به طور صحیح، کامل کردن جمله با کلمۀ مناسب و پرکردن جای خالی.

در آموزش املا می‌توان از شیوه‌های بازی و سرگرمی بهره برد. کتاب حاضر حاوی 50 مدل و نمونه برای املانوشتن است. در هر مدل، هدف از نوشتن به این شیوه، وسایل‌لازم و سپس نحوۀ انجام این بازی املایی شرح داده شده است. بعضی از انواع املاهای این کتاب عبارت‌اند از: «املای کارتی( با هدف تقویت حافظۀ تصویری)؛ املای موشکی(با استفاده از موشک‌های کاغذی دست‌ساز خود دانش‌آموز)؛ املای نقطه‌ای( نوشتن کلمات به صورت نقطه‌چین)؛ املای اسم و فامیل( همانند بازی اسم و فامیل).

مشاهیر هر کشور مایۀ افتخار آن سرزمین هستند. مجموعۀ حاضر شامل شرح زندگی و آثار پانزده تن از نام‌آوران میهن عزیزمان است که به زبان ساده و روان ، کودکان و نوجوانان را با این بزرگان آشنا می‌کند. این مجلد در واقع 15 جلد کتاب رادر خود گنجانده است که هر کدام از آن‌ها شرح زندگی یکی از این بزرگان است. مشاهیر این مجموعه عبارت اند از: ابوعلی سینا، فردوسی، مولانا، زکریای رازی، حافظ، سعدی، عطار نیشابوری، سهروردی، خیام، رودکی، نظامی گنجوی، امیرکبیر، ملاصدرا، ابوریحان بیرونی و عبید زاکانی.

فارسی پایۀ خواندن در مدرسه محسوب می‌شود. کتاب کار حاضر به منظور کمک به دانش‌آموز در درک بهتر درس‌های کتاب درسی فارسی، تعدادی سؤال متنوع از محتوای کتاب پایۀ ششم دبستان ارائه کرده است. کتاب در شش فصل، مطابق کتاب درسی، تنظیم شده است. در هر فصل، ابتدا اهداف درس معرفی شده‌ و سپس مفاهیم شامل واژه‌نامه، تاریخ ادبیات و درس‌نامه آمده است. پس از آن‌، تمرین‌ها شامل انواعی از تمرین‌های درست و نادرست، کوتاه پاسخ، معنی ومفهوم، نگارشی و املایی. دو خود ارزیابی میان ترم و پایان ترم نیز در کتاب موجودند.

درس فارسی پایۀ خواندن محسوب می‌شود. کتاب کار حاضر به منظور کمک به دانش‌آموز در درک بهتر درس‌های کتاب درسی فارسی، تعدادی سؤال متنوع از محتوای کتاب پایۀ ششم دبستان ارائه کرده است. کتاب در 17 درس، مطابق کتاب درسی، تنظیم شده است. در ابتدای کتاب، یک خودارزیابی ورودی آمده است. سپس هر درس در ابتدا اهداف را معرفی کرده و سپس مفاهیم شامل واژه‌نامه، تاریخ ادبیات و درس‌نامه را آورده است. پس از آن‌، تمرین‌ها شامل انواعی از تمرین‌های درست و نادرست، کوتاه پاسخ، معنی ومفهوم، نگارشی و املایی آمده‌اند. چند خود ارزیابی میان ترم و پایان ترم نیز در کتاب موجودند.

برای مرور و جمع‌بندی آموخته‌های کتاب‌های درسی، کتاب‌های کار گزینۀ مناسبی هستند. کتاب حاضر از مجموعۀ «اکو کار» به آموزش درس فارسی پایۀ ششم دبستان اختصاص دارد. کتاب هفت فصل دارد و هر فصل چند درس. هر درس به زیرفصل‌های واژه‌آموزی، دانش زبانی، درک مطلب، املا و نگارش تقسیم شده و از هر یک سؤال‌هایی طرح شده است. در انتهای هر فصل یک خودارزیابی به همراه جدول ارزشیابی توصیفی آمده است تا دانش‌آموز از نقاط ضعف و قوت خود آگاه شود. در پایان کتاب نیز آزمون‌های نیم‌سال‌های اول و دوم ارائه شده‌اند.

کتاب‌های کار به دانش‌آموزان کمک می‌کنند آموخته‌هایشان را جمع‌بندی و مرور کنند. کتاب حاضر از مجموعۀ «اکو کار» به آموزش درس فارسی پایۀ چهارم دبستان اختصاص دارد. در ابتدا، پس از خودارزیابی ورودی، تمرین‌های درس به درس آغاز می‌شوند. ترتیب انجام تمرین‌ها آموخته‌های کتاب درسی را تقویت می‌کند. بعد از هر فصل خودارزیابی‌هایی آمده‌اند که میزان یادگیری مخاطب را در آن درس می‌سنجند. در پایان کتاب نیز آزمون‌های نیم‌سال‌های اول و دوم ارائه شده‌اند.