فارسی

در پایۀ اول دبستان، یادگیری خواندن و نوشتن ضروری‌ترین بخش از آموزش است. کتاب حاضر از مجموعۀ «قصه‌های خانۀ بی‌بی رعنا» و از بستۀ «قصه و آموزش حفاظت از محیط زیست»، در قالب قصه، به تقویت روان‌خوانی و املا اختصاص دارد و می‌کوشد در قالب قصه‌ای با تأکید بر «عوامل پراکنده شدن دانه‌ها و احساس مسئولیت در برابر گیاهان»، مخاطب را درعین آموزش درسی، با موضوع‌های زیست محیطی نیز آشنا کند. در واقع، نویسنده حروف فارسی را در قالب زندگی واقعی آموزش داده است. کتاب حاضر مختص هفتۀ دوم بهمن ماه دانش‌آموزان پایۀ اول طراحی شده و شامل حروفی است که براساس بودجه‌بندی، تا این ماه آموزش داده شده‌اند.

در پایۀ اول دبستان، یادگیری خواندن و نوشتن ضروری‌ترین بخش از آموزش است. کتاب حاضر از مجموعۀ «قصه‌های خانۀ بی‌بی رعنا» و از بستۀ «قصه و آموزش حفاظت از محیط زیست»، در قالب قصه، به تقویت روان‌خوانی و املا اختصاص دارد و می‌کوشد در قالب قصه‌ای با تأکید بر «خطرات ریختن زباله در آب و رعایت حقوق همۀ موجودات»، مخاطب را درعین آموزش درسی، با موضوع‌های زیست محیطی نیز آشنا کند. در واقع، نویسنده حروف فارسی را در قالب زندگی واقعی آموزش داده است. کتاب حاضر مختص هفتۀ اول بهمن ماه دانش‌آموزان پایۀ اول طراحی شده و شامل حروفی است که براساس بودجه‌بندی، تا این ماه آموزش داده شده‌اند.

یادگیری خواندن و نوشتن ضروری‌ترین بخش از آموزش در پایۀ اول دبستان است. کتاب حاضر از مجموعۀ «قصه‌های خانۀ بی‌بی رعنا» و از بستۀ «قصه و آموزش حفاظت از محیط زیست»، در قالب قصه، به تقویت روان‌خوانی و املا اختصاص دارد و می‌کوشد در قالب قصه‌ای با تأکید بر «تشویق به انفاق»، مخاطب را درعین آموزش درسی، با موضوع‌های زیست محیطی نیز آشنا کند. مخاطب این داستان کمک کردن و غذادادن به حیوانات را می‌آموزد. کتاب حاضر مختص هفتۀ سوم دی ماه دانش‌آموزان پایۀ اول طراحی شده‌ و شامل حروفی است که براساس بودجه‌بندی، تا این ماه آموزش داده شده‌اند.

در پایۀ اول دبستان، یادگیری خواندن و نوشتن ضروری‌ترین بخش از آموزش است. کتاب حاضر از مجموعۀ «قصه‌های خانۀ بی‌بی رعنا» و از بستۀ «قصه و آموزش حفاظت از محیط زیست»، در قالب قصه، به تقویت روان‌خوانی و املا اختصاص دارد و می‌کوشد در قالب قصه‌ای با تأکید بر «رعایت حریم دیگران»، مخاطب را درعین آموزش درسی، با موضوع‌های زیست محیطی نیز آشنا کند. کتاب حاضر مختص هفتۀ آخر آذر ماه دانش‌آموزان پایۀ اول طراحی شده‌ و شامل حروفی است که براساس بودجه‌بندی، تا این ماه آموزش داده شده‌اند.

قصه‌ها از بهترین مواد آموزشی محسوب‌می‌شوند؛ به خصوص اگر همگام با آموزش‌های مدرسه‌ای پیش بروند. کتاب حاضر مجموعه‌ای است از چهل قصه که به آموزش حروف الفبا می‌پردازند. هر قصه از این کتاب به صورت کتابی جداگانه نیز به چاپ رسیده است. قصه‌ها همگی به تقویت روان‌خوانی و املا می‌پردازند . همچنین کلمات متضاد و هم‌معنی آموزش داده‌می‌شوند. هر قصه به طور خاص یکی از حروف و نشانه‌های زبان فارسی را آموزش می‌دهد.

درس فارسی از پایه‌ای ترین درس‌های دورۀ دبستان است. کتاب حاضر از مجموعۀ «خواندنی» به آموزش این درس در پایۀ دوم دبستان اختصاص دارد. از جمله ویژگی‌های آن عبارت‌اند از: آموزش درس به درس طبق فصل‌های کتاب، تمرین‌های مرتبط با هر درس، نکته‌های کاربردی، و ارزشیابی مستمر در انتهای هر فصل. هر بخش از کتاب عبارت‌است از قسمت‌های ایستگاه یادگیری شامل دانش مفهومی و دانش زبانی، و تمرین. در انتهای هر فصل بخشی با عنوان بخوان و بیندیش و نیز آزمونکی برای خود سنجی گنجانده شده است.

در س فارسی پایۀ آموزش در سال اول دبستان محسوب می‌شود. کتاب حاضر برای تکمیل آموزش این درس، می‌کوشد با ارائۀ فعالیت‌های متنوع، دانش‌آموز سال اولی را در یادگیری بهتر کمک کند. فعالیت‌‌های کتاب به ترتیب آموزش حروف الفبای کتاب درسی سال اول چیده شده‌اند. انجام تمرین‌هایی مثل ترکیب کردن، نوشتن صدای کلمه، کامل‌کردن جدول، جمله ساختن برای تصویر و روخوانی، به تقویت درس فارسی مخاطب کمک می‌کنند.

درس املا از مهم‌ترین درس های دورۀ ابتدایی و به‌خصوص سال اول است. کتاب حاضر پنج فصل دارد شامل حافظۀ دیداری، حافظۀ شنیداری، حساسیت شنیداری، افزایش دقت و نکات آموزشی املا که در هر فصل یکی از مهارت‌های عصب شناختی را تقویت می‌کند. فعالیت‌های کتاب عبارت‌اند از انواع بازی مثل قصه‌سازی، قصه‌گویی، قیچی کلمات، جابه‌جا‌کردن حروف، جواب‌دادن به سؤال‌های داستانی، پیداکردن تفاوت تصویرها، نقطه‌گذاشتن برای کلمه‌ها، تغییر صداها و شمارش کلمات.

املای فارسی یکی از اصلی‌ترین درس‌های دورۀ ابتدایی است. کتاب حاضر به تقویت مهارت نوشتن می‌پردازد. نویسنده انواع اختلال‌های دیکته‌نویسی را نیز همراه با چند راهکار مناسب به مخاطب معرفی کرده‌است. در هر صفحۀ این کتاب یک نشانۀ الفبای فارسی به مخاطب ارائه داده شده است تا او آن را رنگ کند و به این ترتیب یادگیری تثبیت شود.

یادگیری املای کلمات فارسی از جمله مهارت‌های ابتدایی تحصیل در دورۀ ابتدایی محسوب می‌شود. کتاب حاضر بر اساس روش‌ها و الگوهای جدید آموزش املا تنظیم شده است و می‌کوشد مدل‌های متنوع املا از جمله «خوشه‌ای، گروهی، مدادکاغذی، املا به خود، تقریری، از حفظ، جدولی، ترکیبی، کلمه‌ای، ساخت کلمات جدید» و در نهایت 20 شیوه برای املا نویسی را به مخاطب معرفی کند. املاها به صورت درس به درس، به ترتیب درس‌های کتاب فارسی، تنظیم شده‌اند و در پایان بعضی درس‌ها بخش سرگرمی‌های علمی آموزشی آمده است. پس از هر چند درس نیز آزمون کلی املایی دیده می‌شود.