فارسی

کتاب حاضر، تلاشی برای تقویت مهارت نوشتن است. در این راستا نکته‌های علمی آموزشی مرتبط با درس، مطرح شده است. همچنین تمرین‌هایی متناسب، با هدف سنجش و ارزشیابی آموخته‌ها و نیز تثبیت یادگیری املا، واژه‌آموزی و دانش زبانی ارائه شده است. کتاب فرصت مناسبی را برای مشارکت دانش‌آموزان در فعالیت‌های کلاس فراهم می‌سازد.

در این کتاب هدف آن است تا نکات لازم درباره مسائل مربوط به زبان گفتار و نوشتار، به معلمان آموزش داده شود. دانش‌آموز از طریق آموزش مهارت‌های زبانی، توانایی مورد انتظار در گوش دادن، سخن گفتن، خواندن و نوشتن را به زبان فارسی معیار کسب می‌کند. درباره چگونگی ارزشیابی دانش‌آموزان در کسب توانایی‌ها نیز مطالبی آورده شده است.

این کتاب به نکاتی کلی درباره مسائل مربوط به زبان گفتار و نوشتار اختصاص دارد. خصوصیات اصلی و مهم زبان‌های هر جامعه بشری بیان شده و نیز به آموزش‌های مهارت‌های زبانی در سه دوره آمادگی، مهارت زبانی خواندن، زبان فارسی معیار و مهارت‌های زبانی نوشتن به زبان فارسی معیار توجه شده است. همچنین نیازها و پیش نیازهای لازم برای آموزش معرفی شده است.

این خودآموز املای کلمات و ترکیب‌های کتاب فارسی است. استفاده درست از این کلمات شما را از یاری گرفتن از دیگران برای صحیح خواندن و صحیح نوشتن کلمه‌های درس بی‌نیاز می‌کند. شانزده متن درسی هر بخش نشان یا نمادی دارد که نشان دهنده دستور کاری است که دانش‌آموز باید انجام دهد.

به منظور تقویت صحیح خواندن و صحیح‌نوشتن کلمه‌ها و ترکیب‌ها، تمرین‌هایی با هدف آشنایی دانش‌آموزان با شکل نوشتاری و نیز تلفظ درست واژه‌ها ارائه شده است. همچنین برای درک عمیق درس املا، جدولی ویژه طراحی شده است.

این خودآموز کاربردی، در پانزده درس تلاش کرده تا توانمندی صحیح نوشتن کلمات را در دانش‌آموزان تقویت کند. در تمرین‌های ارائه شده از قالب‌هایی، مانند جا انداختن کلمات، جدول املا و تشخیص اشکالات املایی استفاده شده است. در بخشی با عنوان خود ارزشیابی، دانش‌آموزان می‌توانند میزان یادگیری خود را مورد سنجش قراردهند

کتاب تلاش کرده با ارائه تمرین‌های مناسب، صحیح نویسی کلمه‌ها و ترکیب‌ها را در دانش‌آموزان تقویت کند. این تمرین‌ها در قالب‌هایی مانند نوشتن درست کلمات از حفظ، به خاطر سپردن حروف و ترکیب‌های حذف شده از کلمات، جدول املایی و... . ارائه شده است.

این خودآموز املای کلمات، شامل پانزده درس در مقطع مربوطه است که استفاده از راهکارهای آن و نیز انجام تمرین‌های مربوط به هر درس می‌تواند مخاطب را در درست‌نویسی کلمه‌ها توانمند سازد. در این آموزش کلمه‌هایی از هر درس که ارزش املایی دارند، با اعراب‌گذاری لازم مشخص شده است. شایان ذکر است تمرین‌های املایی باید در طول مدتی که آموزگار از یک درس به درس دیگر می‌پردازد، انجام شود.

نویسنده تلاش دارد، سواد خواندن را که یکی از مهم‌ترین مهارت‌های زبانی است و دانش‌آموزان آن را در سال‌های اول دبستان کسب می‌کنند، تعریف کرده و راه‌های تقویت آن را شرح دهد. مطالب این کتاب با راهنمایی آموزگاران و والدین باعث می‌شود تا رشد عقلانی، اجتماعی و عاطفی کودکان تقویت شود. هدف از ارائه کتاب نه‌تنها کسب مهارت خواندن، بلکه ایجاد توانایی استدلال در دانش‌آموزان است.

این کتاب با ارائه تمرین‌ها‌ی مختلف سعی کرده تا زبان نوشتاری دانش‌آموزان را تقویت کند. هر یک از تمرین‌های ارائه شده هدفی خاص را دنبال می‌کنند که از میان آن‌ها می‌توان به تقویت حافظه دیداری، بازسازی شکل، تشخیص اشکال مشابه و پرورش خلاقیت اشاره کرد.