آموزش و یادگیری

امروزه در اغلب نظام‌های آموزشی توسعه‌یافته دنیا آموزش مهارت‌های زندگی در قالب مهارت‌های کارآفرینی به دانش‌آموزان ارائه می‌شود و این آموزش‌ها از سنین پایه و حتی پیش از دبستان در نظر گرفته می‌شود. هدف از این آموزش‌ها تغییر نگرش دانش‌آموزان از کارمندی به کارآفرینی است. در این جلد از مجموعه کتاب‌های «کارآفرین باش»، دانش‌آموزان با مفهوم بازار، تفاوت‌های بازارهای سنتی و بازارهای مدرن، روش شناسایی مشتریان هدف در بازار، عناصر کلیدی بازار و موانع ورود به بازار، ویژگی بازارهای داخلی، بازار انحصاری، بازار سفید و بازار سیاه، نحوه صادرات، و محصولات صادراتی مخصوص شهرهای ایران آشنا می‌شوند. ضمنا حضور مربی و یا تسهیلگردر تدریس این کتاب لازم است.

یکی از مهارت‌های مورد توجه در زندگی با هدف آموزش به کودکان مهارت «کارآفرینی» است که منجر به هدفمندی، مسئولیت‌پذیری، بهبود اخلاق کاری، ریسک‌پذیری و تغییر نگرش از کارمندی به کارآفرینی در آن‌ها می‌شود. در این کتاب دانش‌آموزان با «تفاوت کالاهای مصرفی و کالاهای صنعتی»، «منابع طبیعی و ارتباط آ‌ن‌ها با مشاغل»، «کالاهایی که از منابع طبیعی ساخته می‌شوند»، «انواع بسته‌بندی کالا و تأثیر آن در کسب‌وکار»، «تأثیر رنگ علائم تجاری»، و «مشتریان» آشنا می‌شوند. همچنین در کتاب در صفحه‌های مجزا کادر تمرین تهیه شده که کمک می‌کند دانش‌آموزان اطلاعات خود را درباره کارآفرینی بالا ببرندو ضمنا حتما حضور مربی و یا تسهیلگردر تدریس این کتاب لازم است.

داشتن سواد مالی برای همه افراد مفید است. آموزش‌‌های اقتصادی در سنین کم فرصتی را در اختیار کودکان قرار می‌دهد که اغلب مدرسه‌ها زمان کافی برای آموزش آن اختصاص نمی‌دهند. به فرزندان خود فرصت بدهید تا دربارة پول و مسائل مالی بیشتر بدانند. آن‌ها این موضوع را با راه‌اندازی کسب‌و‌کار کوچک خود یا با کمک کردن به شما در کسب‌و‌کارتان می‌آموزند. در این کتاب دانش‌آموزان با «مشاغل مختلف و ویژگی آن‌ها»، «مشاغلی که از بین رفته‌اند و مشاغلی که در آینده به‌وجود خواهند آمد»، «تفاوت محیط‌های کار»، «مشاغل خانگی»، «ابزار و لباس کار مشاغل مختلف»، « افراد شب‌کار»، و «کار داوطلبانه» آشنا می‌شوند. ضمناحضور مربی و یا تسهیلگردر تدریس این کتاب لازم است.

در کتاب پیش رو بر آموزش مهارت های اجتماعی به کودکان و نوجوانان مبتلا به اتیسم تاکید شده است. به این ترتیب نیاز است جامعه، معلمان و والدین با روش‌های مواجهه با موقعیت‌های اجتماعی چالش برانگیز آشنا شده و این دسته از مبتلایان را آموزش دهند. این مجموعه از کتاب‌ها، برخورد با موضوعات مختلف مدیریت رفتار، مهارت‌های شغلی، بهداشت و یادگیری مهارت‌های اجتماعی و... را به نوجوانان و کودکان اتیسم و همچنین اولیای آنان آموزش می‌دهد. در این میان باید دانست این کودکان در یادگیری و توانایی‌های آموزشی نیز تفاوت‌هایی دارند.

در این کتاب بر آموزش مهارت‌های اجتماعی به کودکان و نوجوانان مبتلا به اتیسم تاکید شده است. به این ترتیب نیاز است جامعه، معلمان و والدین با روش‌های مواجهه با موقعیت‌های اجتماعی چالش برانگیز آشنا شده و این دسته از مبتلایان را آموزش دهند. این مجموعه از کتاب‌ها، برخورد با موضوعات مختلف بهداشت و سلامتی، مدیریت رفتار، مهارت‌های شغلی و یادگیری مهارت‌های اجتماعی و... را به نوجوانان و کودکان اتیسم و همچنین اولیای آنان به وبژه در قالب تصاویر؛ آموزش می‌دهد. در این میان باید دانست این نوجوانان در یادگیری و توانایی‌های آموزشی نیز تفاوت‌هایی دارند. آمار اتیسم رو به افزایش است و باید به مسائل دوره نوجوانی از جمله بلوغ اهمیت داد.

یکی از بزرگ‌ترین نگرانی‌های اولیا و مربیان در کلاس اول این است که کودک در خواندن و نوشتن و ریاضیات دچار مشکل شود؛ از این‌رو در این کتاب، مهارت‌های لازم برای حل این قبیل مشکلات توسط مربیان و والدین در بخش‌های مختلف ارائه شده است. در فصل نخست به مهارت «دست‌ورزی» و در فصل دوم به مهارت‌های «ادراک بینایی» پرداخته شده است که شامل حافظة بینایی و دیداری، تمیز دیداری، کامل کردن شکل، ارتباطات فضایی دیداری، اثبات شکل، حافظة توالی دیداری و تشخیص شکل از زمینه است. در فصل پایانی نیز مهارت «دقت دیداری» شامل مهارت‌های ذهنی و ارتقای تفکر منطقی، مطرح شده است.

کتاب «بازی‌های آوایی 4» تحت عنوان بازی‌های آوایی چهارمین جلد از مجموعه کتاب‌هایی است که سعی دارد با فعالیت‌های آموزشی مبتنی بر آگاهی واج‌شناختی، به‌عنوان عامل مؤثر در یادگیری خواندن و نوشتن، زمینه را برای پیشرفت خوانداری و نوشتاری کودکان آسان کند. این کتاب به گونه‌ای طراحی شده است تا امکان بهره‌گیری کودکان مهد، پیش‌دبستانی، دبستانی و دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، اختلال یادگیری خاص یا اختلال ارتباطی را برای کسب مهارت درون هجایی فراهم آورد.

کتاب «کی بودکه فیش و فوش کرد؟ مامان اونو خاموش کرد» از مجموعه هشت جلدی ترانه‌های کی بود؟ کی بود؟ است. شاعر این مجموعه ناصر کشاورز در هر جلد به موضوعی خاص پرداخته است. ترانه‌های این کتاب در مورد معرفی لوازم خیاطی‌ست. شیرینی و جذابیت تصویرها به فهم شعرها کمک بسیاری کرده است. ترانه‌ها ساده و روان با واژگان قابل درک برای مخاطب بیان شده است. مثل:
کی بود؟ کی بود؟
دکمه‌ی پیرهنم بود
کنار گردنم بود
همیشه من با دستم
خودم اونو می‌بستم
....

سال های مدرسه می تواند هم برای والدین وهم برای فرزندانشان، به یک اندازه، سال هایی سخت ودشوار باشد. اگر فرزندتان با مشکلاتی دست وپنجه نرم می کند، احتمال دارد دارد به سختی بتوانید به اوکمک کنید. اگر اذیتتان می کند یا رفتار ناشایستی دارد، مشکل است متوجه شوید که با چنین رفتارهایی سعی دارد پیامی به شما بدهد. کتاب باتنفر کودک از مدرسه چه کنیم؟ در هفت فصل با اشاره به علل جسمی، روانی، عاطفی، خانوادگی و اجتماعی بروز ترس و تنفر از مدرسه درکودکان، راهنمای معلمان و والدینی است که تامین امنیت و آرامش کودکان اولویت آن‌ها در تربیت است.

ما در روزگارجالبی زندگی می کنیم دوره ای که می توانیم باهرکسی درهرجای دنیا ارتباط برقرارکنیم. ما به مدد جهانی شدن وفناوری به تدریج با افرادبسیاری ارتباط برقرار می‌کنیم.در نتیجه، دانستن حداقل چند لغت به یک زبان مانند انگلیسی، آلمانی و یا فرانسوی تبدیل به ابزاری بیش از پیش حیاتی شده است. کتاب آموزش زبان آلمانی در بیست و یک فصل به آموزش لغات پرکاربرد، اصطلاحات موردنیاز، گرامر، تلفظ صحیح لغات و... می پردازد ومی تواند مورد استفاده افراد مبتدی علاقمند قرارگیرد.