ابتدایی

خانواده «نیما» تصمیم دارند به خانه جدید نقل مکان کنند، پدر نیما از او می‌خواهد تا با هم برای تهیه کارتن برای جمع‌آوری وسایل به بیرون از منزل بروند، آن‌ها وارد یک فروشگاه می‌شوند که صاحب آن دوستِ پدر نیماست، پس از گرفتن کارتن‌ها نیما متوجه می‌شود که پسرِ صاحب مغازه برای کمک به پدرش در آنجا کار می‌کند و... .

پدر خانواده گلدانی می‌خرد. بچه‌ها به آن زیاد آب می‌دهند و گل خشک می‌شود؛ ولی این پایان ماجرا نیست. آن‌ها دربارۀ نگهداری از گل‌ و گیاه کتاب می‌خوانند. کم‌کم تعداد گلدان‌ها بیشتر و بیشتر می‌شود تا اینکه اعضای خانواده به این نتیجه می‌رسند که باید باغچه‌ای درست کنند. بچه‌ها از باغچه نگهداری می‌کنند تا اینکه حیوانات می‌آیند و نصف باغچه را می‌خورند؛ اما آن‌ها ناامید نمی‌شوند و... .

این کتاب برای راهنمایی و کمک‌کردن به مدیران مدارس و صاحبان مراکز فرهنگی و آموزشی در روند آموزش نوشته شده است. نویسنده این اثر، رهبری‌کردن را با توجه به نتایجی که از تحقیقات گوناگون مانند تالیس و پیزا به دست آمده است بررسی می‌کند. با توجه به اینکه امروزه آموزش مجازی نقش پررنگی در فرایند تحصیل دانش‌آموزان دارد، بخش‌هایی از این کتاب مربوط به رهبری و مدیریت مدرسه در عصر دیجیتال است.

در یک شب زمستانی و زیر نور کامل ماه، پدر و دختر پیاده به‌سمت جنگل می‌روند تا جغد بزرگ شاخدار را ببینند. آن‌ها باید در آرامش و سکوت راه می‌رفتند، زیرا برای دیدن شباویز باید آرام بود و شجاع، و از تاریکی، سکوت و سایه‌های وهم‌انگیز جنگل نترسید و شور و حرارت داشت، باید نگاه کرد و گوش داد... .

دارد برف می‌آید و پیشی تا حالا برف ندیده است، بنابراین می‌رود تا اطلاعاتی راجع به برف پیدا کند. برف سرد، آبکی و لیز و نرم است. ولی وقتی از فضای مجازی وارد فضای واقعی می‌شود...

فصل زمستان است و برف سنگینی روی زمین نشسته است، همه جا تاریک و همه‌چیز یخ زده است، تمام حیوانات جنگل در آرزوی گرما هستند، کلاغ، گوزن شمالی، روباه، چرخِ ریسک و...، مدعی هستند که می‌توانند خورشید را بازگردانند؛ اما...

این کتاب دربارة مشکل کم‌آبی و کوچ حیوانات به‌خاطر خشکسالی به مکان‌های بهتر است. همة حیوانات حوالی برکه به جز ماه‌ماهی که امیدوار است باران بیاید از آن‌جا می‌روند. در انتهای کتاب باران می‌گیرد و ماه‌ماهی می‌رود تا دوستان کوچ‌کرده‌اش را پیدا کند.
نویسندة این داستان اهمیت آب و نقش امیدوارماندن تا رسیدن به خواسته‌ها را در قالب داستانی تمثیلی به کودکان نشان می‌دهد.

این کتاب ویژگی‌ها، قدرت‌ها و خصوصیات اژدهای کومودو که بزرگترین مارمولک جهان است و طول آن به سه متر می‌رسد را با شاه‌مار کبری که خطرناک‌ترین مار دنیاست و زهرش می‌تواند بیست نفر را بکشد، مقایسه می‌کند. مخاطب کتاب در انتها باید تشخیص دهد اگر بین این دو حیوان نبردی دربگیرد، با توجه به قدرت‌های هردو، احتمال برنده‌شدن کدام یک بیشتر است.

روز زمین پاک است و آقای «هیرون» به همه نهال اهدا می‌کند. اما «فرانکلین» نهال نمی‌خواهد، بلکه یک درخت بزرگ می‌خواهد تا بتواند میان شاخه‌هایش بازی کند. در راه برگشت به خانه، فرانکلین نهالش را گم می‌کند. تمام دوستانش نهال‌هایشان را کاشته‌اند و فرانکلین نگران نهال خودش است... .

این کتاب دربارة سه رنگ «قرمز»، «زرد» و «آبی» است. قرمز دوست دارد تنها باشد و کارها را به تنهایی انجام دهد. او نمی‌خواهد با زرد ترکیب شود تا هویج را رنگ کند، اما زرد و آبی با همدیگر دوست و ترکیب می‌شوند و درخت‌های سبز و طبیعت را رنگ‌آمیزی می‌کنند. قرمز که تنها شده و هیچ دوستی ندارد تصمیم می‌گیرد با آبی و زرد ترکیب شود و و سایر رنگ‌ها را با همدیگر بسازند.
این کتاب در تلاش است تا کودکان با لزوم همکاری‌کردن با دیگران و اهمیت کار تیمی و دوستی در گروه آشنا شوند.