ابتدایی

سه بُز شجاع و باهوش تصمیم می‌گیرند چمن‌زار جدید و پُرعلفی پیدا کنند. آن‌ها در این راه به رودخانه بزرگی می‌رسند؛ اما زیر پل رودخانه، غول بزرگی زندگی می‌کند. بُز اول درحالی‌که از روی پل رد می‌شود، به غول می‌گوید منتظر بز دوم باشد؛ چون او بزرگ‌تر و چاق‌تر است. بُز دوم هم با همین حرف‌ها از روی پل عبور می‌کند و غول حرف‌های آن‌ها را باور می‌کند. بُز سوم که بزرگ‌تر و قوی‌تر است از راه می‌رسد و... .

بازرگان ثروتمندی که دارایی‌اش را از دست داده است، با سه دخترش در کلبه کوچکی زندگی می‌کند. دو دختر بزرگ‌تر از این وضعیت ناراحت هستند و مرتب غُر می‎زنند؛ اما دختر کوچک که «دلبر» نام دارد، شیر می‌دوشد، نان می‌پزد، خانه را تمیز می‌کند و خوشحال است. روزی بازرگان برای کاری به شهر می‌رود و هنگام بازگشت به خانه، در توفان و برف راهش را گم می‌کند. او به خانه بزرگی می‌رسد و وارد آن می‌شود، کنار آتش خودش را گرم می‌کند و غذای آماده‌ روی میز را می‌خورد؛ اما... .

آموزش خط با نقاشی، شیوۀ پیشنهادی این کتاب به نوآموزان است. کتاب حاضر برای تمام نوآموزان خط مفید است، اما بهتر است از پایۀ اول دبستان آغاز شود. در ابتدای کار، شیوه‌های صحیح و غلط نوشتن حروف با تصویرهایی تذکر داده‌شده‌اند. سپس تمرین‌حروف آمده‌است که برگه‌های آن‌ها قابل جداشدن نیز هستند. تمرین‌ها از حرف به کلمه می‌رسند و به کار در مدرسه و کار در خانه تقسیم‌شده‌اند.

سواد خوندن و فهم آنچه می شنویم، از مهارت‌های بنیادین آموزش است. در این کتاب، برای توسعۀ سواد خوندن و افزایش دانش دانش آموز، داستانی مرتبط با فهم دانش‌آموز سال سوم ششم دبستان طراحی شده‌است. پس از پایان داستان، فعالیت‌هایی برای سنجش سواد اطلاعاتی و سواد ادبی دانش‌آموز ارائه‌شده‌اند تا درک عملکردی او سنجیده شود.

سواد خوندن و فهم آنچه می شنویم، از مهارت‌های بنیادین آموزش است. در این کتاب، برای توسعۀ سواد خوندن و افزایش دانش دانش آموز، داستانی مرتبط با فهم دانش‌آموز سال پنجم دبستان طراحی شده‌است. پس از پایان داستان، فعالیت‌هایی در زمینه‌های سنجش و تقویت سواد ادبی و سواد اطلاعاتی در اختیار مخاطب قرار گرفته‌اند تا درک عملکردی او سنجیده شود.

سواد خوندن و فهم آنچه می شنویم، از مهارت‌های بنیادین آموزش است. در این کتاب، برای توسعۀ سواد خوندن و افزایش دانش دانش آموز، داستانی مرتبط با فهم دانش‌آموز سال سوم دبستان طراحی شده‌است. پس از پایان داستان، پرسش هایی در چهار فرایند تمرکز، استنباط، تفسیر و ارزیابی در اختیار مخاطب قرار گرفته‌اند تا درک عملکردی او سنجیده شود.

آشنا‌کردن خردسالان و کودکان با محیط پیرامون، علاوه بر درک بهتر محیط زندگی، نگاه جست‌وجوگر و ذهن پرسشگر آن‌ها را نیز تقویت می‌کند. کتاب حاضر نخستین سطح از کتاب‌های آموزش جغرافیا در بسته‌های آموزشی مهارت‌های تلفیقی است که ‌می‌کوشد به شیوه‌ای ساده، کودکان را با درک عمیق‌تری از مباحث جغرافیایی روبه‌رو کند. در این جلد سرزمین ایران و کوه‌هایش، و دریاها و رودها شناسانده می‌شوند. همچنین، آدرس دهی با جهت نیز آموزش داده‌می‌شود.

از هنگامی که «تام» خانه را ترک کرده است تا با دوچرخه دور دنیا سفر کند، زمان زیادی می‌گذرد. او از انگلستان عبور می‌کند و در طول راه چیزهای زیادی یاد می‎گیرد. سفر آفریقا بسیار هیجان‌انگیز است. او از اقیانوس «اطلس» عبور می‌کند و با دوچرخه تا بالای کوه آند پیش می‌رود، در چادر می‌خوابد و ارزن‌ترین غذاها را می‌خورد. او وارد آمریکا می‌شود و «هالیوود» و ستاره‌های سینما را پشت سر می‎گذارد. حالا او به سمت خانه رکاب می‌زند؛ اما قبل از رسیدن به خانواده و تختخواب گرم و نرمش، باید هزاران کیلومتر از کشورهای روسیه، ژاپن، چین و باقی راهِ آسیا و اروپا بگذرد.

«تام» مدت‌هاست که خانه‌اش را ترک کرده است تا با دوچرخه دور دنیا را بگردد. او از انگلستان تا آفریقای جنوبی را رکاب زده است و حالا برای ادامه سفر باید از اقیانوس «اطلس» بگذرد. تام نمی‌خواهد با هواپیما سفر کند، برای همین پیشنهاد کاپیتان «هوراکس»، برای سفر به آمریکای جنوبی، با کشتی تفریحی را قبول می‌کند. او تا به حال با کشتی سفر نکرده است و حالا می‌تواند چیزهای زیادی یاد بگیرد؛ اما در همان ساعات اول دریا‌زده می‌شود. واقعاً حالت افتضاحی است!

«تام» پسری خجالتی و ساکت است. او نه خیلی زور دارد و نه خیلی باهوش است. تام یک پسر معمولی است. تنهای آرزوی او این است که جهانگرد شود و همه دنیا را بگردد. تام همیشه در رویای ماجراجویی است؛ اما بچه‌های کلاس به او می‌خندند و فکر می‌کنند این کار غیرممکن است. تام سرانجام تصمیم می‌گیرد و سفرش را با دوچرخه آغاز می‌کند. او لیستی از وسایل مورد نیازش را تهیه می‌کند و سفر به سوی آفریقا شروع می‌شود. تام در طول سفر متوجه می‌شود که این کار آنقدرها هم که فکر می‌کرد، آسان نیست!