ریاضی دوم دبستان
معرفی کتاب
درک مفاهیم ریاضی، یادگیری آن را معنی دار و سهلتر خواهد کرد. کتاب حاضر یادگیری ریاضی را در سه سبک «دستورزی، کلامی و تصویری» با رویکرد فعالیت محور ارائه میدهد. کتاب مطابق کتاب درسی ریاضی پایۀ دوم دبستان در هشت فصل تنظیم شده است و هر فصل نمادهایی برای توضیح مطالب دارد. در ابتدای هر درس توصیههایی همراه با یک نمونه فعالیت دستورزی آمده است. در پایان هر درس نیز تابلوی توانایی آموزشی مشاهده میشود که میزان دستیابی دانشآموز به اهداف درسی را به والدین نشان میدهد. چند نمونه ارزشیابی ماهانه نیز در گتاب گنجانده شده است که شامل تمرینهای ترکیبی و تکمیلی است.
معلم، مدرسه، دانشآموز: رابطه عاطفی، سلامت روان و عزتنفس، سازگاری اجتماعی، پیشرفت تحصیلی
معرفی کتاب
ارتباط معلم، مدرسه و دانشآموز با هم، در پیشرفت درسی و تربیتی دانشآموزان بسیار مؤثر است. کتاب حاضر در شش فصل این موضوع را تبیین میکند. فصل اول با موضوع رابطۀ عاطفی و معلم، به ارتباط بین خانه و مدرسه، پیامدها و راهکارهای آن، نقش والدین در مواقع وجود ناسازگاری و راههای برقراری پیوند عاطفی بین کودک و والدین میپردازد. در فصل دوم، مدرسه و سلامت روان دانشآموز و در فصل بعد موضوع عزت نفس دانشآموز مورد توجه قرارگرفتهاند. در فصلهای چهارم و پنجم مدرسه و اضطراب، و مدرسه و پیشرفت و افت تحصیلی مطرح شدهاند. در فصل آخر نیز به موضوع سازگاری اجتماعی دانشآموز و مهارتهای زندگی و طبقهبندی آنها پرداخته شده است.
مجموعه مقالات مدیریت مدرسه: ارایه مشکلات آموزشی، راهکارها و راهبردها
معرفی کتاب
مدیریت مدرسه و کلاس درس از مهمترین بخشهای آموزش در مدرسه است. کتاب حاضر با توجه کردن به این مهم، حدود هشت مقالۀ تحقیقی را به تفصیل شرح میدهد و یافتهها و پیشنهادهای آن ها را میآورد. بعضی از این مقالات عبارتاند از: بررسی رابطۀ چندگانۀ عزت نفس، جرئتورزی و خودکارآمدی دانشآموزان دختر با کمالگرایی والدین، بررسی موانع مشارکت اولیا با مدرسه، بررسی امکانات و مشکلات تحصیلی دورۀ ابتدایی، بررسی میزان شناخت معلمان دورۀ ابتدایی از اختلالهای یادگیری، و ارتباط خوشنویسی با نمرات املا. نویسنده در انتهای کتاب قوانین وشرایط مؤثر در یادگیری، موانع یادگیری و نکاتی دربارۀ مدارس چندپایه و راهحل بعضی مشکلات آنها را آورده است.
سؤالهای پرتکرار فارسی دوم دبستان
معرفی کتاب
گاهی دانشآموزان برای آمادگی در امتحان دوست دارند سؤالهای امتحانی سالهای قبل یا مدارس دیگر را مرور کنند تا با تسلط بیشتری در جلسۀ امتحان حاضر شوند. کتاب حاضر مجموعهای است از سؤالهای پرتکرار امتحانی در درس فارسی(خوانداری و نوشتاری) سال دوم دبستان. کتاب بر اساس درسهای کتاب درسی طبقهبندی شده و شامل هفت فصل است. محتوای هر درس عبارتاست از خلاصۀ درس، نمونه سؤالهای پرتکرار امتحانی و تألیفی از کتاب درسی، پاسخنامۀ تشریحی و نمونه سؤالهای امتحانی نیمسالهای اول و دوم.
اتوبوس انرژی
معرفی کتاب
آموزش مهارتهای زندگی اجتماعی و تسلط یافتن بر آنها، انسان را در پیشبرد بهتر زندگی آماده میکند. کتاب حاضر در طی داستانی کودکانه، مخاطب کودک را با مهارتهایی مثل «نهگفتن، کنترل خشم، مثبت اندیشی، کمک به دیگران و دوست داشتن یکدیگر» آشنا می کند. این پنج ویژگی به عنوان قوانین اتوبوس انرژی مطرح میشوند و هر کس مسافر این اتوبوس میشود، ملزم به رعایت آنهاست. نویسنده کوشیده است به این وسیله مخاطب را به داشتن انرژی مثبت و زندگی بهتر هدایت کند .
اتوبوس انرژی برای بچهها همراه با راهنمای والدین و مربیان
معرفی کتاب
آموزش مهارتهای زندگی اجتماعی و تسلط یافتن بر آنها، انسان را در پیشبرد بهتر زندگی آماده میکند. کتاب حاضر طی داستانی کودکانه، مخاطب کودک را با مهارتهایی مثل «نهگفتن، کنترل خشم، مثبت اندیشی، کمک به دیگران و دوست داشتن یکدیگر» آشنا می کند. این پنج ویژگی به عنوان قوانین اتوبوس انرژی مطرح میشوند و هر کس مسافر این اتوبوس میشود، ملزم به رعایت آنهاست. نویسنده کوشیده است به این وسیله مخاطب را به داشتن انرژی مثبت و زندگی بهتر هدایت کند . در بخش دوم کتاب که راهنمای مربی است، شرح روش تدریس هر یک از قوانین اتوبوس انرژی آمده است و معلم میتواند ضمن آشنایی با اهداف هر قانون، آن را با بازی و تفریح به دانشآموز یاددهد.
ساختارشناسی تاریخی، تحلیلی شعر کودک و نوجوان
معرفی کتاب
این کتاب با رویکردی ساختارشناسانه به دورههای تاریخی شعر کودک، عناصر ساختاری این شاخه شعری را معرفی کرده و به اقتضای آن، گونههای شعری و خصیصههای ساختاری آنها را بررسی میکند. همچنین معرفی توصیفی شعر و شاعران کودک ، ذکر نمونههای شعری، چه عامیانه و چه سنتی و چه شعر ناب با نگاهی تخصصی از دیگر بخشهای این کتاب است.
امروز چقدر با دیگران همدل بودهای؟
معرفی کتاب
درک دیگران و دانستن حال آنها و کمک به آنها به رشد اخلاقی انسان میانجامد. کتاب حاضر با طرح موضوع همدلی می کوشد مخاطب کودک را نسبت به این حس هشیار سازد. نویسنده مواردی را مثال میآورد که هر کودکی تجربه کرده است. به این ترتیب، او را به اندیشه دربارۀ این شرایط وامیدارد تا بتواند بهتر دیگران را درک کند و با آنها همدلی کند. این موضوع در واقع یکی از مهارتهای زندگی است که سازمان بهداشت جهانی تقویت آنها را در کودکان توصیه کرده است.