یادگیری

ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و به خصوص ارزشیابی کیفی، نقش مهمی در جامعه انسانی بازی می‎کند. این کتاب برآن است که با بیان و تعریف علمی آزمون عملکردی، معرفی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی، ارزشیابی کیفی و همچنین اهداف، ابزار و ویژگی ارزشیابی کیفی و اشاراتی به پژوهش‌های پیشین در این زمینه، اهمیت توجه به ارزشیابی کیفی و تأثیرات بهره‌‏گیری از این روش را نمایان کند. این کتاب با برداشتی از نوشته‌های نظریه‌پردازان تعلیم و تربیت نوشته شده و نمونه‌های ارائه شده همکاران در کتاب موجود است تا سایر همکاران نیز بتوانند از این منبع بهره گیرند.

کتاب «من گاستون عصبانی هستم» از مجموعه کتاب‌های گاستون برای یادگیری و مدیریت احساسات است. گاستون یک اسب شاخدار کوچک است مثل همه‌ اسب‌های دیگر... ولی یال جادویی گاستون رنگین‌کمانی است و با هر احساسی رنگش عوض می‌شود. گاستون در این کتاب عصبانی می‌شود و یاد می‌گیرد چگونه حس خشم خود را مهار کند.

کتاب «من گاستون ترسو هستم» از مجموعه کتاب‌های گاستون برای یادگیری و مدیریت احساسات است. گاستون یک اسب شاخدار کوچک است مثل همه‌ی اسب‌های دیگر؛ با این تفاوت که یال جادویی و رنگین‌کمانی او با هر احساسی رنگ عوض می‌کند. در این کتاب گاستون از چیزی می‌ترسد. مؤلف می‌کوشد راه‌کارهای غلبه بر ترس را به کودک آموزش دهد.

کتاب «من گاستون شرمنده هستم» از مجموعه کتاب‌های گاستون برای یادگیری و مدیریت احساسات است. گاستون یک اسب شاخدار کوچک است مثل همه‌ی اسب‌های دیگر... ولی یالی جادویی و رنگین‌کمانی دارد، که با هر احساسی رنگش عوض می‌شود. در ایم کتاب، گاستون کاری کرده است که از آن احساس شرمندگی می‌کند. مؤلف کتاب کوشیده است به او یاد بدهد که با حس شرمندگی چه باید کرد.

کتاب «من گاستون خوشحال هستم» از مجموعه کتاب‌های گاستون برای یادگیری و مدیریت احساسات است. گاستون یک اسب شاخدار کوچک است مثل همه‌ی اسب‌های دیگر؛ با این تفاوت که یال جادویی و رنگین‌کمانی او با هر احساسی رنگ عوض می‌کند. گاستون امروز ناراحت است. اودر این کتاب یاد می‌گیرد که چگونه بر حس ناراحتی‌اش چیره شود.

کتاب «من گاستون خجالتی هستم» از مجموعه کتاب‌های گاستون برای یادگیری و مدیریت احساسات است. گاستون یک اسب شاخدار کوچک است مثل همه‌ی اسب‌های دیگر...ولی یال جادویی گاستون رنگین‌کمانی است و با هر احساسی رنگش عوض می‌شود.گاستون خیلی خجالت می‌کشد. در این کتاب راه‌های غلبه بر خجالت آموزش داده می‌شود.

کتاب «من گاستون خوشحال هستم» از مجموعه کتاب‌های گاستون برای یادگیری و مدیریت احساسات است. گاستون یک اسب شاخدار کوچک است مثل همه‌ی اسب‌های دیگر؛ با این تفاوت که یال جادویی و رنگین‌کمانی او با هر احساسی رنگ عوض می‌کند. گاستون امروز خوشحال است. اودر این کتاب یاد می‌گیرد که چگونه خوشحالی‌اش را با دیگران تقسیم کند.

این کتاب در سه فصل، با هدف مطالعه دانش‌آموزان تیزهوش، تهیه و تدوین شده است. در فصل اول، «مواد، الفبای زندگی»، ذره را توصیف می‏‌کند و تاریخچه کشف مدل‌های اتمی را شرح می‎دهد. در فصل دوم، «عناصر و جدول تناوبی»، عناصر، تفاوت‌ها و شباهت‌های آن‌ها بررسی می‌شود و در فصل سوم، «رابطه بین اجزای سازنده مواد و حالت آن‌ها»، حالت‌های مواد و ویژگی‌های برخی از مواد مطالعه می‎شود. در کنار مطالب اصلی کتاب، موضوعاتی با نام «فعالیت» مطرح شده است تا به یادگیری مطالب اصلی کمک شود.‌ همچنین پیشنهادهایی برای معلمان و کلاس علوم مطرح می‎شود که با نگاه هر فرد به طبیعت همراه است و از منظر دید هر فرد با طبیعت ارتباط برقرار می‌شود.

کلاس چندپایه، کلاسی است که در آن، یک معلم، زیر یک سقف، دانش‌آموزانی را که از نظر سن، توانایی، مهارت و پایه تحصیلی متفاوت هستند، در طول یک سال تحصیلی آموزش می‌دهد. مؤلف کتاب مدعی است تمام آنچه را که معلمان باید برای آموزش در کلاس‌های چند پایه بدانند، ارائه داده است: نحوه برنامه‌ریزی خلاق در کلاس‌های چندپایه، اصول طراحی در برنامه این کلاس‌ها، تکلیف و انواع نقش آن، بازی‌های آموزشی و نمونه‌هایی از آن، هوش‌های چندگانه و تأثیر آن در اداره بهتر این کلاس‌ها و مهم‌ترین هدف‌های درس‌پژوهی، از جمله مباحثی است که در کتاب حاضر بررسی شده است.

این کتاب جلد ششم از مجموعه کتاب‌های «ریاضی با موشی»، درباره روزی بارانی است. «آلبرت» ناراحت است که نمی‎تواند بیرون از خانه بازی کند. مادر به آلبرت و خواهر بزرگش، «واندا»، پیشنهاد می‎کند که دوستانشان را به خانه دعوت کنند و آلبرت با خوشحالی، هر موشی را که سرِ راهش می‎بیند، دعوت می‎کند. حالا کلی موش در خانه آن‌ها جمع شده‌اند؛ اما آیا مادر آلبرت می‏‌تواند از این همه موش پذیرایی کند؟