راهنمای آموزشی

فلسفه به کودکان کمک می‌کند متفکران کارامدتری شوند. این کتاب می‌کوشد از راه تشویق کودکان به کندوکاو و استدلال گروهی دربارۀ مسائل مهم، به مفیدترین شکل، خوب فکر کردن را در کلاس بیاموزند. در این کتاب از داستان برای این کار بهره گرفته‌شده و نحوۀ به کارگیری داستان برای تفکر مطرح شده است. نویسنده ابتدا مخاطب را به کند‌و‌کاو و آموختن فکر کردن تشویق می‌کند. سپس تکالیف معلم را در این شیوۀ آموزشی با جزئیات می‌گوید و در نهایت ابزارهای تفکر را، اعم از مفهومی و استدلالی، برمی‌شمارد.

پیشینه هنر معرق کاری به 5000 سال پیش برمی‌گردد. این هنر در طول تاریخ خود دستخوش تغییر شده است. نویسنده در کتاب حاضر به دنبال آموزش معرق خط برجسته است. کتاب در سه بخش تنظیم شده است. در بخش ابتدایی به مواد اولیه و شناخت چوب و ویژگی آن‌ها اشاره شده است. در بخش دوم پیرامون ابزارهای مورد استفاده بحث می‌شود. بخش سوم به مبانی و روش‌های ساخت معرق خط برجسته اختصاص داده شده است.

برخی از کودکان در برقراری روابط اجتماعی مهارت بیشتری دارند. چنین کودکانی موفق‌تر عمل می‌کنند. این کتاب برای آموزش مهارت‌های اجتماعی به بسیاری از گروه‌های کودکان طراحی شده‌است، چون مهارت‌های اجتماعی را باید در محیط جامعه کسب کرد. 101 فعالیت کتاب در 9 بخش ارائه‌شده‌است که هر بخش، مثل «برقراری ارتباط، ابراز احساسات، حل مسئله و عضوی از گروه‌بودن» یکی از مقوله‌های اصلی رشد اجتماعی محسوب می‌شود.

مهارت‌های زندگی را باید از همان سنین کودکی به فرزندان آموخت. کتاب حاضر معلمان و والدین را راهنمایی می‌کند هر مهارت زندگی را چطور به کودک بیاموزند. هر کدام از مهارت‌های زندگی در یک فصل کتاب ارائه شده‌اند. توضیح چیستی مهارت، عوامل مؤثر و موانع آن، ویژگی‌های افراد دارای این مهارت و فعالیت‌هایی که در بعضی فصل‌ها آمده‌اند، از جمله محتویات کتاب هستند.

ربات ماشین هوشمندی است که در شرایط خاص، کار تعریف شده‌ای را انجام می‌دهد و ممکن است قدرت تصمیم‌گیری نیز داشته باشد. کتاب پیش رو در پنج فصل تدوین شده است. در دو فصل ابتدایی خوانندگان با کلیات علم رباتیک، تاریخچه، تعاریف و کاربردهای آن و هم‌چنین کلیات الکترونیک، مدارها و قطعات الکتریکی آشنا می‌شوند. در دو فصل بعدی مکانیک ربات‌ها از مقدماتی تا پیشرفته تشریح می‌شود. در فصل انتهایی نیز مراحل ساخت ربات فوتبالیست آموزش داده می‌شود.

در این دوره، زمینه یادگیری مفاهیم ریاضی، استدلال و زبان‌آموزی غیرمستقیم برای کودکان فراهم می‌شود و محور آموزش‌ها بازی است. نقاشی کشیدن، ساخت اشکال هندسی، آشنایی با حروف، اعداد، مهارت مشاهده، شناخت رنگ‌ها، رشد حواس پنج‌گانه و... از جمله مهارت‌هایی است که کودکان با آن آشنا می‌شوند. کتاب حاضر براساس یافته‌های روان‌شناسی و آموزشی، سعی می‎کند این مهارت‌ها را به کودکان بیاموزد.

املا و مهارت نوشتن بخش بسیار مهمی است در مسیر یادگیری دانش آموز. کتاب املای حاضر بخشی از مجموعه‌ای چندجلدی است که می‌کوشد با ارائۀ املاهای هفتگی، به اولیا کمک کند با فرزند خود همراه شوند. این کتاب بر اساس درس‌های کتاب فارسی اول دبستان تنظیم شده‌ و شامل املاهای هفتگی، ماهانه و فصلی است. در ابتدای کتاب نیز راهنمایی‌های برای والدین آمده است.

علم روان‌شناسی به نقش مؤثر هنر در فرایند رشد خلاقیت و افزایش توان یادگیری علوم و سلامت روانی افراد جامعه توجه دارد. کتاب حاضر با هدف آشنا کردن دانشجویان رشته‌های هنری با «فایده‌ها، خصوصیات و تمایزها، روش‌های خلاق و فنون آموزش هنر به کودکان» نوشته شد‌ه‌است. مبحث خلاقیت و ادراک بصری کودکان و تفاوت‌های آن با نگاه دوران بزرگ‌سالی، روان‌شناسی هنر کودکان، آموزش عمومی هنر کودکان و شیوۀ پیشنهادی خلاقیت محور، به همراه فنون اجرای آثار هنری به‌منظور ایجاد خلاقیت در کودکان» از جمله مباحث کتاب هستند.

داشتن خط خوب از جمله شاخص‌هایی است که در شخصیت فرد تأثیر مثبت دارد. کتاب حاضر شیوه‌ای برای تمرین خط تحریری عرضه کرده است. خوش‌نویسی با قلم در این کتاب مدنظر است. در فصل اول حروف الفبا آموزش داده شده‌اند. فصل دوم به سرمشق اتصالات پرداخته‌است و تمرین‌های سطر نویسی و ترکیب‌بندی کلمه‌ها نیز در فصل سوم آمده‌اند.

نوشتاری که غلط املایی داشته باشد، نمی‌تواند با دیگر افراد جامعه ارتباط زبانی خوبی برقرار کند. کتاب حاضر ، اولیای دانش‌آموز کلاس اولی را در تقویت املای فرند خود راهنمایی می‌کند. در این کتاب، انواع کلمه‌هایی که با نشانه‌های جدید هر درس می‌توان ساخت عرضه شده‌اند تا اولیا برای تمرین و تکرار با دانش‌آموزان بتوانند از آن‌ها استفاده کنند.