راهنمای آموزشی

در فراگیری زبان، فرهنگ‌های لغت ابزار مفید و کارامدی هستند. در فرهنگ موجود، پس از آشنایی با جدول استفاده از تلفظ کلمات و توضیحات اولیۀ کاربردی، معادل‌های فارسی لغات به صورت زیرنویس، در پایین صفحه، به‌گونه‌ای آمده‌اند که مخاطب را از فرهنگ‌های لغت انگلیسی به فارسی نیز بی‌نیاز کنند. همچنین، در ابتدای کتاب، چند صفحه‌ای به عنوان راهنمای تلفظ آمده است تا مخاطب طرز تلفظ‌ها را به خوبی فراگیرد.

در این کتاب اطلاعاتی دربارۀ انتخاب رشته برای تمامی رشته‌های دورۀ دوم متوسطه آمده است. در فصل اول ضمن معرفی عوامل مؤثر بر انتخاب رشته، نحوۀ تأثیر هر عامل نیز بررسی شده است. در فصل دوم انواع رشته‌های نظری و شاخه‌های هنرستان‎ به همراه جدول‌ها و نمودارهای مربوط به مواد درسی آن‌ها آمده است. در فصل سوم علاوه بر طرح ملاک‌ها و مراحل انتخاب رشته، فرم‌های ثبت‌نام در پایۀ دهم نیز معرفی شده‌ است. در ادامه انواع مدارس، معیارهای انتخاب یک مدرسۀ مناسب، شرایط و ضوابط ثبت‌نام و پذیرش در هر یک از آن‌ها ارائه شده است. فصل پنجم به آزمون‌ سراسری و گروه‌های آزمایشی کنکور اختصاص یافته و در نهایت رشته‌های فنی و حرفه‌ای معرفی شده‌اند.

این کتاب برای استفادۀ دانش‌آموزان 9 تا 12 ساله تدوین شده است و مسائل مربوط به احکام شرعی را آموزش می‌دهد. نویسنده در ابتدا توضیحاتی دربارۀ احکام پنج‌گانه، سن تکلیف، تقلید، طهارت و وضو می‌دهد. همچنین موضوعاتی ازجمله تیمم،‌ نجس‌ها و پاک‌کننده‌ها، نمازهای روزانه، واجبات نماز و چیزهایی که نماز را باطل می‌کند، بررسی می‌گردد. در انتها مسائل مربوط به روزه، محرم و نامحرم، امربه معروف و نهی از منکر، حقوق پدر و مادر و معلم، اصول دین و بعضی از گناهان مانند دروغ، غیبت، تهمت، اسراف و شرط‌ ‌بندی مطرح می‌گردد.

در این کتاب، خط ریز نستعلیق در قالب متن و جمله آموزش داده می‌شود. در تمرین‌های این کتاب بیشتر از کلمه‌ها و سطرهایی استفاده شده است که از نظر ساختار ساده هستند. در لابه‌لای تمرین‌ها، مطالب و نکاتی آمده است که از نظر تمرین بصری و همچنین کمک به نوشتن درست حروف و کلمات مهم هستند. در ابتدای برخی مطالب، علامت ذره‌بین قرار گرفته است که اشاره به فرم بزرگنمایی شدن یک حرف، اتصال یا کلمه دارد. در قسمت "تمرین‌های بیشتر" جمله‌هایی متناسب با محتوای آموزشی هر درس آمده است.

کودکان با یادگیری اقتصاد می‌آموزند چگونه در زندگی فردی و جمعی خود انتخاب‌های بهتری انجام دهند. این کتاب با هدف آموزش اقتصاد به کودکان شش تا نه ساله، 18 مفهوم اقتصادی را در پنج فصل شامل تولید و مصرف، تخصص و مشاغل، مبادله، پول و پس‌انداز ، و در قالب درس‌نامه‌های کلاسی ارائه می‌کند. هر فصل یک هدف آموزشی کلی و تعدادی هدف‌های آموزشی و کاربردی را دربردارد. تعداد مشخصی مفهوم اقتصادی، با هدف آشنایی اولیۀ مربیان و آموزگاران، به همراه پیشنهاد نحوۀ تدریس آن‌ها، به آنان معرفی شده‌است.

درک مطلب عالی‌ترین سطح در فرایند خواندن است و نقشی محوری در یادگیری و موفقیت تحصیلی ایفا می‌کند. عوامل متعددی در دستیابی به مهارت‌های درک مطلب اثرگذارند که این کتاب به آن‌ها می‌پردازد (به جز عوامل درونی و ارثی). مخاطبان این کتاب هم دانش‌آموزان عادی و هم مبتلایان به مشکلات یادگیری هستند. کتاب بر روش‌های آموزش درک مطلب بین دانش‌آموزان ناتوان در یادگیری و دچار مشکل در خواندن متمرکز است. البته بر تمرین‌های خاصی که بر اساس پژوهش‌ها تدوین‌شده‌اند نیز تأکید ویژه دارد. همچنین، توصیفی از بنیان‌های دانشی در حوزه‌های مرتبط با درک مطلب عرضه می‌کند و راهبردهایی برای معلمان در کار با دانش‌آموزان را دربردارد.

خواندن کتاب و لذت بردن از آن می‌تواند طبق قاعده‌ای دنبال شود. در این کتاب، مراحل خواندن کتاب داستان، در ده قدم به مخاطب توضیح داده شده است. در قدم اول باید کتاب مناسب پیدا کرد. قدم دوم داشتن یک همراه و قدم بعد پیدا کردن جای دنج است. سپس، باید به اسم و جلد کتاب نگاه کرد. باز کردن کتاب، همراهی با شخصیت‌های داستان، همراهی با یار کتاب‌خوان، بلندخواندن کلمه‌ها و تلاش برای درک مفهوم آن‌ها، و با لحن مناسب خواندن نیز مراحل بعدی هستند.

کتاب حاضر شامل: نکات مهم درس‌ها، معرفی شاعران و نویسندگان، معنی و مفهوم واژه‌های مهم، تاریخ ادبیات و دانش‌های زبانی و ادبی درس فارسی است. پایان هر فصل، به آزمون‌های چهارگزینه‌ای شامل مباحث املایی، آرایه‌ها، تجزیه و تحلیل و ارتباط معنایی اختصاص یافته است. در انتها سؤال‌های آزمون‌ استعداد درخشان، نمونه دولتی، سنجش و پیشرفت تحصیلی نیز در این کتاب گنجانده شده است.

فلسفه‌ورزی ما را تشوق می‌کند لایه‌های زیرین چیزها را ببینیم. در این کتاب، تعدادی داستان با درون‌مایه‌های فلسفی، و چگونگی استفاده از آن‌ها هنگام فلسفه‌ورزی با دانش‌آموزان آمده‌است. کتاب در چهار بخش تنظیم شده‌است. بخش اول اطلاعاتی دربارۀ استفاده از کتاب‌های داستان به مخاطب می‌دهد. در بخش دوم 12 داستان و فعالیت‌های مربوط به آن‌ها آمده و بخش سوم دو مجموعه فعالیت مهم را دربر گرفته‌است که در هر داستان باید به کار گرفته شوند. بخش آخر نیز فهرستی از درون‌مایه‌ها و مهارت‌ها به معلم می‌دهد تا بتوانند کتاب مناسب دانش‌آموز خود را انتخاب کنند.

مجموعۀ حاضر دارای دو کتاب و دو سی‌دی آموزشی برای یادگیری مکالمه و جمله‌سازی به زبان انگلیسی برای دانش‌آموزان است. در هر بخش کتابِ دانش‌آموز پس از ارائۀ مطالب آموزشی سؤالاتی به صورت جای خالی یا writing آمده است. یک کتاب کار به همراه سی‌دی آموزشی برای انجام تمرین‌ها در منزل به پیوست است. کتابِ دانش‌آموز شامل بخش‌های Listening و Conversation, Reading است. در کتابِ کار نیز سؤال‌ها به صورت چهارگزینه‌ای، جای خالی و یا تشریحی گنجانده شده است.