چگونه مدرسه را با رویکرد شناختی دوستداشتنی کنیم؟ : کارکرد مغز و عملکرد آن در کلاس درس از دیدگاه شناختی ناشر: انجمن اولیا و مربیانمخاطب: معلممؤلف: ویلینگهام، دانیلتیسال چاپ: 1399
شما هم میتوانید: امید و نویدی به نومعلمها ناشر: انجمن اولیا و مربیانمخاطب: معلمدانشجومعلمانهنرآموزمؤلف: جکسون، روبینآرسال چاپ: 1399
بازیدرمانی تکنیکهای قدرتمند و کاربردی برای درمان اختلالات کودکان ناشر: کتاب ارجمندمخاطب: معلممشاورمؤلف: ملنتین، کلرسال چاپ: 1399
مدیریت مدرسه مبتنی بر رهبری معنوی ناشر: مؤسسه فرهنگی مدرسه برهانمخاطب: مدیرکارشناسانمؤلف: ملکی، حسنامجدیان، کیومرثسال چاپ: 1399
تبیینی از فلسفه تربیت در جمهوری اسلامی ایران ناشر: مؤسسه فرهنگی مدرسه برهانمخاطب: مربیمعلمدانشجومعلمانهنرآموزکارشناسانمؤلف: صادقزاده قمصری، علیرضاحسنی، محمدسال چاپ: 1399
فیلسوف تعلیموتربیت: جلوههایی از زندگی و اندیشههای خسرو باقری ناشر: شرکت افستمخاطب: معلممؤلف: ثبات، نفیسهسال چاپ: 1399
در تمنای یادگیری: ضیافت آموختن، گفتوگوهای اسدالله مرادی با محمدرضا سرکار آرانی ناشر: شرکت افستمخاطب: معلممؤلف: -سال چاپ: 1399
تبدیل تهدیدها به فرصتها در نظام آموزش عمومی کشور در ایام کرونایی ناشر: بعثتمخاطب: مربیمعلمهنرآموزمؤلف: منطقی، مرتضیسال چاپ: 1399
آموزش و پرورش تطبیقی ناشر: جالیزمخاطب: معلمدانشجومعلمانمؤلف: دژکوهی، محمدجوادقناعتی، مرضیهسال چاپ: 1399