معرفی کتاب:
موضوع اصلی در این کتاب توانمندسازی دانشآموزان به عنوان فردی پرسشگر و تحلیلگر است. نویسنده کتاب حاضر در تلاش است تا مخاطبان توان و فرصت اظهارنظر و انتخابکردن از روش پرسشگری را پیدا کنند و بتوانند تفکر و جستجوگری را اول از خودشان و سپس درکلاس درس آغاز کنند.
نام برخی از فصلهای کتاب حاضر عبارتاند از: معلمان عامل و فعال؛ خود پرسشگری-شفافسازی و عمقبخشی به شناخت و درک؛ پرسشهای کاوشی-بیان شگفتیها و کنجکاویها.
سال چاپ:
1400
ناشر:
مؤلف:
اگر والش، ژاکی
قطع کتاب:
وزیری
نوع کتاب:
کمک آموزشی
مترجم یا مترجمان:
زهرا اسدی آقبلاغی
مجموع صفحات:
232ص.
شابک:
9786003098657
دوره و درس:
مخاطب:
معلم
مدیر
دانشجومعلمان
هنرآموز
نتیجه داوری کتاب:
برای ورود به مدرسه بلامانع است
درجه بندی:
درجه 2